Bakalářský studijní program Biomedicínská technika v aj

Podmínka ze zdroje: 170

V této skupině nejsou uvedené předměty.

Podmínka ze zdroje: 10

V této skupině nejsou uvedené předměty.

Podmínka ze zdroje: V této skupině musíte získat 170 kreditů V této skupině musíte absolvovat 56 předmětů

• Algoritmizace a programování4 kr.
  F7ABBALPKZSemestr 12 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Povinná účast na cvičeních, realizace průběžných úloh s minimálním ziskem 20 bodů (maximum 40), absolvování testů s celkovým minimálním ziskem 30 bodů (maximum 60). Celkové hodnocení: 50-59 bodů = E (3), 60-69 bodů = D (2.5), 70-79 bodů = C (2), 80-89 bodů = B (1.5), 90-100 bodů = A (1)

  Anotace: Pojem algoritmus, způsoby zápisu algoritmů, základní řídicí a datové struktury. Proměnné, identifikátory, datové typy. Přiřazovací příkaz, podmíněný příkaz, větvení, cykly. Aritmetické a logické operace. Číslicová reprezentace datových typů, číselné soustavy. Rekurzivní a iterační postupy, posuzování kvality algoritmu, abstraktní datové typy (zásobník, fronta, seznam, množina, strom). Metody třídění a vyhledávání dat. Přehled základních numerických algoritmů - numerická derivace a integrace, metody lineární algebry, interpolace a aproximace funkcí, řešení rovnic iteračními metodami, metoda nejmenších čtverců. Ideový úvod do zpracování biomedicínckých dat z pohledu programátora, algoritmus FFT. Stručný úvod do strukturovaného programování v jazyce C a C++; integrované vývojové prostředí, stavební prvky programu, struktura jednoduchých programů, princip tvorby uživatelských funkcí, princip práce se soubory, přidělování paměti. Základy tvorby grafického uživatelského rozhraní. Úvod do objektově orientovaného programování v C++. Ladění programů. Základní principy softwarového inženýrství.

  Výstupy učení: Osvojení praktických základů (pojmů, postupů a prostředků) algoritmizace se zaměřením na oblast biomedicínského inženýrství. Osvojení základních programátorských technik, nezbytných pro pochopení vnitřního fungování moderních softwarových systémů. Důraz bude kladen na praktickou a samostatnou aplikaci nejpoužívanějších algoritmů, bezprostředně využitelných v biomedicínckém inženýrství. Během výuky se student naučí specifikovat algoritmickou úlohu, provést její analýzu, dekompozici, navrhnout, implementovat a odladit jednoduché řešení. Platforma použitá k výkladu a k řešení úloh je ISO C resp. C++. Studenti mohou využívat např. integrované vývojové prostředí BloodshedDevC++ nebo CodeBlockspro nebo jakýkoliv produkt, kompatibilní s ISO C/C++. Obsah předmětu je strukturován tak, aby byly nabyté znalosti využitelné v navazujících předmětech na FBMI ČVUT, zaměřených na informační technologie.

• Anatomie a fyziologie I.4 kr.
  F7ABBAF1Z,ZKSemestr 12 přednášky / 1 cvičení / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet podle průběžné práce během semestru (hodnotí cvičící) Zkouška má písemnou a ústní část; písemná část je povinná pro možnost složit zkoušku ústně, hodnotí se výkon studenta při ústní zkoušce

  Anotace: Anatomie - získat přehled o struktuře a složení lidského těla. Fyziologie - pochopení fungování živé hmoty na základě popisu živé buňky a výměnu chemických látek, energie a informací s prostředím. Vstupní požadavky předmětu: Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Předmět slouží k pochopení vztahů mezi stavbou a funkcí lidského organismu. Výuka sleduje moderní pedagogické trendy spočívající v přímé vazbě morfologie a funkce jednotlivých systémů. Seminární výuka je úzce vázána na témata přednášek a propojena s praktickými cvičeními. Je zaměřena výrazně problémově a využívá aktivačních metodik ke zvýšení motivace studentů. Samozřejmostí je využití moderních multimediálních programů (např. ADAM a další). Po stránce teoretické i praktické bude hlavní důraz kladen na morfologii a funkci životně důležitých orgánů a systémů.

• Anatomie a fyziologie II.4 kr.
  F7ABBAF2Z,ZKSemestr 22 přednášky / 1 cvičení / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet podle průběžné práce během semestru (hodnotí cvičící) Zkouška má písemnou a ústní část; písemná část je povinná pro možnost složit zkoušku ústně, hodnotí se výkon studenta při ústní zkoušce

  Anotace: Cíle anatomie: Všeobecné cíle výuky - postavení základů pro vývoj biomedicínského myšlení, přehledné znalosti o morfologii člověka, které jsou předpokladem pro pochopení funkčních souvislostí. Získání základních znalostí systematické a topografické anatomie orgánů a orgánových systémů. Cíle fyziologie: Cílem je vštípit posluchačům poznatky o základních fyziologických funkcích buněk, orgánů a orgánových systémů člověka a jejich vzájemných interakcích. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Obsahové zaměření anatomie: Anatomie studuje stavbu lidského těla. Anatomie utváří makroskopický obraz o složení lidského těla z jednotlivých tkání. Spolu s lékařskou terminologií je anatomie považována za úvodní obor teoretických lékařských předmětů. Anatomie obecná podává obecný přehled o názvu a popisu orgánů, anatomie speciální popisuje stavbu jednotlivých orgánů, anatomie topografická studuje vzájemnou polohu anatomických útvarů v jednotlivých oddílech těla. Obsahové zaměření fyziologie: Výuka je zaměřena na homeostatické mechanismy a regulační systémy od úrovně buněčné do úrovně systémové Fyziologické regulace hormonální, nervové, imunitní a regulace řízené vyšší nervovou činností jsou obzvlášť vhodným námětem pro bioinženýrství. Zvládnutí fyziologie na odpovídající úrovni předpokládá základní znalosti anatomie, stejně jako biochemie, biofyziky a genetiky.

• Angličtina IIIA (část 1)2 kr.
  F7ABBA3AKZSemestr 32 cvičení h týdně
• Angličtina IIIB (část 2)2 kr.
  F7ABBA3BKZSemestr 42 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Timely submission of the Decision Memo and Opinion Based TedTalk Review.

  Anotace: Teaching activities in the summer semester are project-based.

• BOZP a normy v elektrotechnice1 kr.
  F7ABBBOZPZSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky k zápočtu: P1. Úspěšné absolvování testu z par. 5 Vyhl. č. 50/1978 Sb. (15 otázek, abc, vždy pouze jedna odpověď správná, úspěšné absolvování 13 bodů z 15 možných). Pouze jeden termín a pokus! P2. Úspěšné absolvování testu z problematiky BOZP s lasery podle ČSN EN 60825. (14 otázek, abc, vždy pouze jedna odpověď správná, úspěšné absolvování 13 bodů ze 14 možných). Test problematiky BOZP s lasery je realizován v papírové podobě. Při neúspěšném pokusu na jeden či oba z výše uvedených testů nebude zápočt udělen!

  Anotace: Základní školení BOZP, školení a přezkoušení z par. 5 Vyhl. č. 50/1978 Sb. a poučení o podmínkách provozu v laboratořích s elektrickými zařízeními a přístroji. Činitele určující nebezpečí úrazu elektrickým proudem, symbolika a označování v elektrotechnice - význam bezpečnostních barev, bezpečnostní význam geometrického tvaru, příklad bezpečnostních nápisů, příklady bezpečnostních tabulek, grafické značky na elektrických předmětech, označování vodičů písmeny, střídavá jmenovitá napětí podle ČSN, maximální hodnoty dovoleného proudu, ochrana elektrických obvodů proti zkratu a přetížení, bezpečnost elektrických a elektronických předmětů - třídy ochran, pravidelné kontroly a revize elektrických spotřebičů a elektrického ručního nářadí, důležité normy, první pomoc při úrazu elektrickým proudem. Vazba právních a elektrotechnických předpisů. Rizika a příčiny úrazů v elektrotechnice. Odborná způsobilost v elektrotechnice - Vyhl. č. 50/1978 Sb. Oprávněnost osob dle stupně elektrotechnické kvalifikace, příkaz B. Součástí školení a předmětu bude také část související s problematikou bezpečnosti práce s lasery. Specifika pozice Biomedicínského technika a elektrických rozvodů ve zdravotnictví.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je podat studentům přehled o problematice bezpečnosti a ochrany zdraví (BOZP) a souvisejících normách v elektrotechnice v návaznosti na ochranu pacienta, nebo zdravotnického personálu, před úrazem elektrickým proudem. Součástí předmětu je také proškolení a přezkoušení formou testu z problematiky vybraných paragrafů Vyhl. 50/1978 Sb. a normy ČSN EN 60825 BOZP při práci s lasery.

• Bakalářská práce6 kr.
  F7ABBBPZSemestr 68 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Pravidla a podmínky zápočtu: 1. Povinná účast na všech seminářích. Omluvy pouze ze závažných důvodů a důvodů hodných zřetele. 2. Odevzdaná a realizovaná prezentace (dle požadavků vyučujících). 3. Na základě souhlasu vyučujících (Schaabová, Kudrna) se splněním výše uvedených požadavků vystavuje zápočet vedoucí BP

  Anotace: Samostatná práce studenta v závěru studia BSP, tj. v 6. semestru, kdy má student prokázat schopnost samostatně a komplexně zpracovat dané téma s využitím poznatků získaných během studia BSP. Téma práce si student vybírá během 5. semestru z témat nabízených oborovou katedrou. Práci si student povinně zapisuje na začátku 6. semestru. V tomto semestru práci odevzdá a obhájí. Obhajoba BP je součástí bakalářské státní závěrečné zkoušky (BSZZ). Práci lze vypracovat i obhajovat v anglickém jazyce.

  Výstupy učení: Práce studenta pod vedením vedoucího a případného konzultanta na zadaném tématu BP zejména v laboratoři, s využitím znalostí a dovedností z předchozích předmětů a ve vyhrazeném čase.

• Bezpečnost a ochrana zdraví při práci, požární ochrana a první pomoc0 kr.
  17ABOZPZSemestr 11 přednášky h týdně
• Biochemie2 kr.
  F7ABBBCHZ,ZKSemestr 31 přednášky / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky k získání zápočtu: Povinná účast na laboratorních cvičeních, absence musí být řádně omluveny a nahrazeny. Úspěšné zvládnutí vstupních testů do laboratoře (minimálně 50 %) pro absolvování všech laboratorních úloh s možností maximálně jedné opravné náhrady. Odevzdání vypracovaných protokolů v dostatečné kvalitě v řádném termínu. Průběh a hodnocení zkoušky: Zkouška má písemnou a ústní část. Test pokrývá svým rozsahem obsah všech témat probíraných na přednáškách a laboratorních cvičeních. Váha otázek se liší dle jejich obtížnosti. Pro úspěšné absolvování písemné části zkoušky je nutno získat minimálně 50 % bodového hodnocení. Po úspěšném napsání testu následuje ústní přezkoušení. V případě, že výsledky písemné části jsou dostačující pro klasifikaci, může být od ústní části zkoušky ustoupeno. Je-li výsledek kterékoliv části hodnocen stupněm F, je i výsledek zkoušky automaticky F.

  Anotace: Posluchači kurzu se seznámí se základními oblastmi biochemie a rozšíří si znalosti o chemii živých systémů. Výklad postupuje přes základní stavební struktury biologických systémů (aminokyseliny, proteiny, lipidy, sacharidy, nukleové kyseliny), biologické membrány a šíření biologických signálů až k nejdůležitějším metabolickým procesům a onemocněním. Mimořádná pozornost je pak věnována aspektům nutným pro pochopení metod práce v biochemické a klinické laboratoři, jež jsou součástí souboru kompetencí biomedicínského technika. Laboratoře jsou zaměřeny na praktické procvičení získaných teoretických poznatků. Studenti si osvojí základní laboratorní techniky biochemie.

  Výstupy učení: Posluchač se bude orientovat v základních oblastech biochemie a pochopí jejich vzájemné souvislosti. Posluchač bude schopen orientovat se v biochemických pojmech zejména v kontextu klinické biochemie. V laboratoři se naučí pracovat dle správné laboratorní praxe, osvojí si specifika práce s biologickým materiálem a získá správné pracovní návyky. Bude schopen získané výsledky správně zpracovat, interpretovat a diskutovat.

• Biologické signály4 kr.
  F7ABBBLSZ,ZKSemestr 42 přednášky / 2 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet: Podmínky k udělení zápočtu A. Účast na cvičení, max. 3 omluvené absence. B. Odevzdané vypracované protokoly z měření. C. Prezentace na vybrané téma (5-10min, PowerPoint). D. Úspěšné zvládnutí testu na konci semestru obsahující otázky z praktických měření. Zkouška: A. Bez získání zápočtu a zápisu zápočtu do KOSu není možné realizovat zkoušku. B. Zkouška je tvořena písemným testem, kde je kombinována varianta odpovědí typu ABC- 1 bod a varianta, kdy je třeba odpovídat písemně - 5 bodů. Celkové hodnocení z předmětu: A. Viz klasifikační stupnice ECTS dle studijního řádu ČVUT. 100 bodů je rozděleno mezi jednotlivé části následovně: maximálně 30 % za získaný zápočet a maximálně 70 % za úspěšně absolvovaný test/zkoušku. B. Minimum získaných bodů je 50. Student musí získat minimálně 15 bodů za zápočet a minimálně 35 bodů za test/zkoušku.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenty se základními pojmy z oboru zpracování biomedicínských signálů, s moderními metodami analýzy biologických signálů v časové i kmitočtové oblasti, se zásadami snímání biosignálů pro zachování jejich diagnostických vlastností a s jejich zobrazením pro lékařské účely. Student bude schopen využít těchto znalostí pro řešení inženýrských problémů v oblasti zpracování biologických signálů. Vlastnosti biologických signálů. Způsoby vzniku, snímání a základní parametry biosignálů nutné pro diagnostiku. Signály srdce, mozku, svalů, nervového systému. Metody a algoritmy zpracování a vyhodnocování nejdůležitějších biologických (zejména elekrofyziologických) signálů, předzpracování, filtrace, analýza v časové i frekvenční oblasti. Využití moderních metod spektrální analýzy. Zobrazení výsledků, topografické mapování, metoda zhuštěných spektrálních kulis. Adaptivní segmentace nestacionárních signálů. Aplikace metod umělé inteligence. Metody automatické klasifikace signálů - učení bez učitele, shluková analýza. Praktické aplikace zpracování biosignálů.

• Biologie4 kr.
  F7ABBBLGZ,ZKSemestr 12 přednášky / 2 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu: Účast na laboratorních cvičeních, v případě neúčasti je třeba předložit omluvu a cvičení po dohodě s vedoucím cvičení nahradit. Úspěšné zvládnutí zápočtové písemné práce, minimální úspěšnost 60% Podmínky zkoušky: Získání zápočtu. Zkouška je tvořena písemným testem a ústním zkoušením. Odpovědi na otázky jsou bodově ohodnoceny dle obtížnosti. Po opravě testu následuje ústní zkoušení. Celkové hodnocení zkoušky odpovídá platné klasifikační stupnici. Je-li výsledek kterékoliv části hodnocen stupněm F, je i výsledek zkoušky automaticky F. Pokud je student přistižen během zkoušky (písemné či ústní) při využití nedovolených zdrojů, je okamžitě hodnocen stupněm F.

  Anotace: Základní informace o buněčné organizaci, od nebuněčných forem přes prokaryota k eukaryotům. Viry. Prokaryotní buňky. Bakterie. Bakteriální onemocnění a jejich kontrola. Eukaryotické buňky. Struktura rostlinné a živočišné buňky. Biopolymery - struktura a konformace, (nukleové kyseliny DNA, RNA a proteiny). Jádro, plastidy, mitochondrie. Cytoplazma. Endomembránový systém - endoplazmatické retikulum, Golgiho aparát, lysozómy, microbodies, vakuoly. Semiautonomní organely: mitochondrie, místa respirace a chloroplasty, místa fotosyntézy. Vznik eukaryot, endosymbiotická teorie. Ribozómy. Cytoskelet: mikrotubuly, mikrofilamenta. Buněčný cyklus.M fáze a intervize. Jaderné dělení - amitóza, mitóza, fáze mitózy, dělicí vřeténko, mióza. Dělení buněk - cytokineze. Buněčná diferenciace. Buněčná smrt. Apoptóza a nekróza. Mendelovská a moderní genetika: struktura a funkce genů. Chemická struktura chromatinu a chromozómů. Rostlinná anatomie a histologie. Typy rostlinných buněk a pletiv. Systém pletiv - meristémy, krycí pletiva, vodivá a základní, jejich struktura a funkce. Histologie živočišných tkání. Živočišné buňky a tkáně. Lidská genetika. Chromozomální aberace, genetická onemocnění. Genové inženýrství. GMO organizmy. Genová terapie.

• Biomechanika a biomateriály4 kr.
  F7ABBBBZ,ZKSemestr 52 přednášky / 2 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu - 70% prezence na cvičeních, odevzdání 70% jednostránkových protokolů z cvičení. Odevzdané protokoly budou splňovat normy formální úrovně a odbornou úroveň posledního ročníku bakalářského studia na vysoké škole. Formální a odborná úroveň protokolů bude hodnocena klasifikačním stupeněm A až F, který bude zohledněn u zkoušky (20%). Zkouška: splnění podmínek zápočtu, prokázání znalostí odpovídajících odpřednášené látce formou písemného testu obsahujícího jak teoretické otázky (tři), tak početní příklady (tři). Z každé otázky je možné získat 0,5 nebo 1 bod. Písemný test bude hodnocen stupněm A-F. Pro získání E je nutné získat minimálně 3 body, pro A je nutné získat 5 a více bodů. Závěrečná známka bude reflektovat známku ze závěrečné písemky a protokolů odevzdaných během semestru. V případě nejednoznačné klasifikačního stupně A až F bude navazovat zkouška ústní. Okruhy otázek ke zkoušce: Předmět biomechaniky a její dělení, Matematické a fyzikální metody v biomechanice, Metody měření v experimentální biomechanice, Hodnocení pohybu ve sportovní biomechanice a rehabilitaci, Klinická biomechanika, Biomechanika svalově kosterního systému, Charakteristiky biomateriálů a biokompatibilních materiálů, Definice biomateriálů, Ortetika a protetika, Namáhání a konstrukční návrh protéz,

  Anotace: Předmět je určen pro všechny studenty, kteří si potřebují doplnit znalosti a vytvořit si obecné povědomí o biomechanice a její uplatnění v konkrétních praktických problémech. Obsah je zvolen tak, aby postačil k pochopení a zvládnutí problematik v navazujících předmětech, především předmětu Mechanika a Robotika v lékařství. V případě, že si student daný předmět nezvolí a nikdy neměl možnost si tyto základy doplnit, bude vystaven riziku nepochopení následných problematik v navazujících předmětech, ve kterých není brán na toto zřetel.

  Výstupy učení: Předmět je určen pro všechny studenty, kteří si potřebují doplnit znalosti a vytvořit si obecné povědomí o biomechanice a její uplatnění v konkrétních praktických problémech. Obsah je zvolen tak, aby postačil k pochopení a zvládnutí problematik v navazujících předmětech, především předmětu Mechanika a Robotika v lékařství. V případě, že si student daný předmět nezvolí a nikdy neměl možnost si tyto základy doplnit, bude vystaven riziku nepochopení následných problematik v navazujících předmětech, ve kterých není brán na toto zřetel.

• Chemie4 kr.
  F7ABBCHMZ,ZKSemestr 22 přednášky / 1 cvičení / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky k získání zápočtu: Povinná účast na cvičeních, absence musí být řádně omluvené a nahrazené. Nahrazovat je možno nejvýše dvě cvičení. Absolvování všech laboratorních úloh, napsání vstupních testů k úlohám alespoň na 60 % a odevzdání vypracovaných protokolů. Úspěšné absolvování zápočtových testů. Podrobnější informace viz. dokument Požadavky k získání zápočtu. Průběh a hodnocení zkoušky: Zkouška je tvořena písemným testem a ústním zkoušením. Odpovědi na otázky jsou bodově ohodnoceny dle obtížnosti. Po opravě testu následuje ústní zkoušení. Celkové hodnocení zkoušky odpovídá platné klasifikační stupnici. Je-li výsledek kterékoliv části hodnocen stupněm F, je i výsledek zkoušky automaticky F. Podrobnosti v dokumentu Informace ke zkoušce.

  Anotace: Posluchači kurzu se seznámí se základními oblastmi aplikované chemie v biomedicínském inženýrství a technice. Tento kurz je zároveň uvede do studia dalších chemických disciplin na FBMI. Během laboratorního cvičení by si studenti měli osvojit základní laboratorní techniky používané v chemických laboratořích zaměřených především na přípravu a analýzu látek a materiálů. Laboratorním cvičením předchází cvičení zaměřené na praktické výpočty pro laboratorní praxi.

• Elektrická měřění4 kr.
  F7ABBEMZ,ZKSemestr 32 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu: Je přípustná jedna absence; v případě dlouhodobé nemoci je třeba domluvit náhradu s vedoucím cvičení. Vedení laboratorního deníku formátu A4 pro úhledné zdokumentování všech laboratorních úloh a jeho schválení v zápočtovém týdnu. Před začátkem každé laboratorní úlohy bude mít každý student k dané úloze v laboratorním deníku rukou psanou domácí přípravu. Domácí příprava bude zahrnovat teoretický úvod, schéma zapojení a tabulky pro zápis naměřených dat. Na vyžádání cvičícího je každý student povinen laboratorní deník kdykoliv předložit. Absence domácí přípravy v laboratorním deníku může být důvodem k vykázání studenta cvičícím z laboratoře. V 7. týdnu semestru proběhne semestrální test zahrnující látku probranou na předchozích přednáškách a cvičeních. Za test lze získat až 15 bodů, přičemž minimální hranice pro získání zápočtu je 7,5 bodu. Jedna otázka bude věnována určení nejistot měření. Pokud tato otázka nebude uspokojivě zodpovězena, student musí test opakovat. Opravný pokus je možný pouze jeden. Do konce 12. týdne semestru musí student odevzdat jeden protokol z laboratorních cvičení v požadovaném formátu. Za protokol lze získat až 15 bodů, přičemž minimální hranice pro získání zápočtu je 7,5 bodu. V případě pozdního odevzdání získá student za protokol maximálně 10 bodů. Podmínkou pro získání zápočtu je kromě docházky a pečlivého vedení deníku i zisk minimálně poloviny bodů z obou hodnocených částí (tedy z protokolu i semestrálního testu). Podmínkou pro získání zápočtu je kromě docházky a pečlivého vedení deníku i zisk minimálně poloviny bodů z obou hodnocených částí (tedy z protokolu i semestrálního testu). Podmínky zkoušky: Zkouška je tvořena písemnou částí v délce 45 minut a na ni navazující ústní částí. Obsah zkoušky tvoří náplň přednášek včetně souvisejících kapitol v doporučené literatuře, náplň cvičení a zadaného samostatného studia. Při zkoušce není dovoleno používat literaturu, poznámky ani opouštět místnost. Podíl bodů ze cvičení a zkoušky na celkovém hodnocení: Protokol: maximálně 15 bodů Semestrální test: maximálně 15 bodů Závěrečná zkouška: maximální počet bodů z písemné a ústní části činí po 35 bodech (celkem tedy až 70 bodů). Celkový součet bodů ze všech částí (maximálně 100 bodů) se převádí na konečné hodnocení podle stupnice ECTS.

  Anotace: Měření elektrických veličin, principy, použití, vlastnosti. Analogové měřicí převodníky. Elektromechanické měřicí přístroje. Měření proudu a napětí. Měření kmitočtu, fázového posunu. Měření práce, výkonu: stejnosměrný, jednofázový střídavý a trojfázový střídavý proud. Měření odporu, impedancí. Magnetická měření. Analogové osciloskopy. Digitalizace, číslicové zpracování signálu, rekonstrukce signálu. Elektronické měřicí přístroje: multimetr, osciloskop. Optoelektronické měřicí metody.

  Výstupy učení: Cílem výuky předmětu elektrická měření na FBMI je získat potřebné znalosti a dovednosti měření elektrických veličin a pochopit principy a vlastnosti nejužívanějších měřících přístrojů. Výuka je zaměřena na získání praktických dovedností pro uživatele měřících přístrojů a systémů, nikoliv pro jejich konstruktéry. Proto je také teoretická část věnovaná měřicím přístrojům omezena na nejnutnější pasáže, potřebné pro pochopení principu a funkce, které jsou nutné pro správnou volbu měřících přístrojů s ohledem na požadovanou přesnost měření.

• Elektrofyziologie2 kr.
  F7ABBELFZ,ZKSemestr 31 přednášky / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky udělení zápočtu: účast a protokoly z praktické výuky, bez uděleného zápočtu nebude student připuštěn ke zkoušce. Zkouška: písemný test, otázky zahrnují početní úlohy či vyžadují komplexní přístup k řešení. Počet otázek 20. Na test je vymezeno 60 minut. Napsání testu minimálně na 50%. Celkové hodnocení podle ECTS klasifikační tabulky.

  Anotace: Cíl/cíle: Seznámit studenty s teorií vzniku elektrických projevů na úrovní buňky, orgánu a organismu celkem, s možnostmi měření a využití těchto projevů. Dílčím cílem je umožnit studentům experimentální ověření získaných znalostí. Vstupní požadavky předmětu: Tento předmět navazuje na předměty Anatomie a fyziologie I. a II. a vyžaduje základní znalosti struktury (anatomie) a funkce (fyziologie) následujících soustav (vzrušivé tkáně): nervová, pohybová, oběhová (především srdce). Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Předmět se zabývá problematikou vzrušivých tkání (nervové, svalové, žlázové) a poskytuje znalosti fyziologie elektrických procesů na různých úrovních: buňka, tkáň, orgán, organizmus.

• Elektronické obvody4 kr.
  F7ABBEOZ,ZKSemestr 32 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Hodnocení při zkoušce je složeno z bodového zisku během semestru, z bodového hodnocení písemné části zkoušky a hodnocení pohovoru, který je součástí zkoušky. Podmínkou pro vstup na každé z laboratorní měření je absolvování vstupního testu sestávajícího ze dvou otázek (úplný výčet otázek včetně podmínek absolvování testu viz. PDF níže). Studenti nejpozději do 4.1.2024 odevzdají protokol z jedné z měřených laboratorních úloh. Na protokoly odevzdané po tomto datu nebude brán zřetel. Protokoly budou hodnoceny od 0 do 10 bodů. V případě hodnocení nižšího než 5 bodů bude protokol vrácen k přepracování. Maximální hodnocení, které lze získat po přepracování, je 5 bodů z 10.

  Anotace: Předmět přináší základní orientaci v principech elektronických obvodů, které jsou využívány v elektronických laboratorních a lékařských přístrojích. Vytváří předpoklad pro kvalifikovanou obsluhu analogové i číslicové přístrojové techniky. Vstupní požadavky předmětu: Úspěšné absolvování předmětu Teoretická elektrotechnika Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Studenti se seznámí s funkčními elektronickými bloky, které jsou využívány v konstrukci laboratorních a lékařských přístrojů. Předmět je připraví pro kompetentní posouzení základních vlastností a parametrů elektronických přístrojů.

  Výstupy učení: Předmět přináší základní orientaci v principech elektronických obvodů, které jsou využívány v elektronických laboratorních a lékařských přístrojích. Vytváří předpoklad pro kvalifikovanou obsluhu analogové i číslicové přístrojové techniky.

• Etika v biomedicínském inženýrství2 kr.
  F7ABBEBIZKSemestr 62 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zkouška je ústní, formou rozpravy na jedno z témat z uvedených přednáškových okruhů. Na základě doporučené literatury student v diskuzi prokáže znalost základních etických pojmů a schopnost orientovat se v dané konkrétní problematice. Zkoušející v průběhu zkoušky může položit doplňující otázku v rozsahu povinné literatury a látky probírané na přednáškách. Hodnocení probíhá dle klasifikačního diagramu (tzv. zkouškové zrcadlo) standardně užívaného na FBMI ČVUT v Praze. Mezi řádným a opravným zkouškovým termínem je doporučen minimálně sedmidenní interval.

  Anotace: Přehled základních etických pojmů a teorií v kontextu problematiky aplikované etiky vzhledem k profesnímu zaměření, udržení a rozvoj humanitní vzdělanosti u technicky orientovaných studentů Vstupní požadavky předmětu: Znalosti z humanitních předmětů v rozsahu středoškolského studia (základy filozofie, historie, psychologie) Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Znalost základních pojmů a kontroverzních témat v teoretické i aplikované etice, schopnost pomocí získaných znalostí kriticky uvažovat, diskutovat, podloženě argumentovat a obhajovat vlastní názory v oblasti eticky dilematických situací, rozvoj schopnosti práce s odbornou literaturou, podpora schopnosti empatie

• Evidence, servis a pořizování zdravotnické techniky2 kr.
  F7ABBESPZ,ZKSemestr 61 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit studenty se všemi požadavky z hlediska zajištění provozuschopnosti a funkčnosti zdravotnických technologií, vysvětlit aplikaci legislativy a popsat základní požadavky provozu. Zvláštní pozornost je věnovaná čistotě prostor, mytí zdravotnických prostředků a sterilizaci.

• Fyzika I.4 kr.
  F7ABBFY1Z,ZKSemestr 12 přednášky / 1 cvičení / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu - zápočet má teoretickou a praktickou část. Úspěšné složení teoretické části vyžeduje nejvýše jednu absenci na početních cvičeních a dále je třeba získat alespoň 60% bodů v zápočtovém testu. Test se skládá z pěti početních úloh z okruhů probíraných na cvičeních. Ke splnění praktické části je nutná 100% účast na laboratorních cvičeních a vypracování všech protokolů. Protokoly jsou známkovány A-F a průměrná známka ze všech protokolů bude součástí celkové klasifikace předmětu. (A = 5 bodů připočítaných k výsledku písemné části zkoušky, B = 3 body, C = 0 bodů, D = -3 body, E = -5 bodů a F = neudělení zápočtu). Podmínky zkoušky - zkouška se skládá z deseti otázek hodnocených deseti body (maximálně 100 bodů). Součástí otázek jsou jak početní příklady, tak teorie pokrývající probranou látku. Důraz je kladen zejména na porozumění dané problematice a souvislosti.

  Anotace: Předmět Fyzika 1 slouží pro zopakování a rozšíření základních znalostí z fyziky z oboru klasické mechaniky, termiky a optiky, která je potřebná pro další studium na FBMI. Studenti získají teoretické znalosti, schopnost řešit početní úlohy a praktické dovednosti spojené s prácí v laboratořích.

  Výstupy učení: Studující získají a prohloubí své středoškolské poznatky z fyziky na vysokoškolskou úroveň, která je potřebná pro další studium na FBMI, a to v mechanice, termice a optice. Studium vyžaduje zvládnutí teoretických poznatků i praktických dovedností při řešení početních a laboratorních úloh ve školních laboratořích.

• Fyzika II.6 kr.
  F7ABBFY2Z,ZKSemestr 22 přednášky / 2 cvičení / 2 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu - zápočet má teoretickou a praktickou část. Úspěšné složení teoretické části vyžaduje nejvýše dvě absence na početních cvičeních a dále je třeba získat alespoň 60% bodů v zápočtovém testu. Test se skládá z 8 početních úloh z okruhů probíraných na cvičeních. Ke splnění praktické části je nutná 100% účast na laboratorních cvičeních a vypracování všech protokolů (alespoň na známku E). Protokoly jsou známkovány A-F a průměrná známka A přidá 5% bodů k zápočtovému testu, průměrná známka B přidá 3%. Podmínky zkoušky - zkouška se skládá z deseti otázek hodnocených deseti body (maximálně 100 bodů). Součástí otázek jsou jak početní příklady, tak teorie pokrývající probranou látku. Důraz je kladen zejména na porozumění dané problematice a souvislosti.

  Anotace: Předmět Fyzika 2 navazuje na předmět Fyzika 1 a získáné znalosti rozšiřuje do oblasti elektromagnetismu a základů atomové a jaderné fyziky a fyziky kondenzovaného stavu.

  Výstupy učení: Studenti získají ucelený přehled ze základů fyziky elektromagnetického pole, elektromagnetického vlnění a základů moderní fyziky. Tyto získané teoretické dovednosti budou schopni aplikovat na praktické početní a laboratorní problémy. Studenti získají přehled o aplikaci těchto fyzikální jevů v lékařské technice.

• Fyzikální chemie4 kr.
  F7ABBFCHZ,ZKSemestr 32 přednášky / 1 cvičení / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky získání zápočtu: Povinná účast na cvičeních, absence musí být řádně omluvené a nahrazené. Úspěšné zvládnutí dvou zápočtových písemných prací (v součtu z obou zápočtových testů minimálně 50 % bodů). Absolvování všech laboratorních úloh, napsání vstupních testů k úlohám alespoň na 60% a odevzdání vypracovaných protokolů v řádném termínu. Nahrazovat je možno nejvýše dvě úlohy. Podrobnější informace v dokumentu Organizace cvičení z fyzikální chemie viz. níže. Průběh a hodnocení zkoušky: Zkouška bude mít písemnou a ústní část. Písemná část bude provedena formou testu, ve kterém budou otázky, na něž budou studenti odpovídat. Počet otázek je 5 až 15. Některé otázky mohou mít větší váhu při hodnocení než ostatní, a to například ty, které zahrnují početní úlohu či vyžadují komplexní přístup k řešení. Hodnocení bude odpovídat procentuální úspěšnosti přesně podle platné klasifikační stupnice. V případě, že výsledky písemné části jsou dostačující pro klasifikaci, může být od ústní části zkoušky ustoupeno. Po absolvování ústního zkoušení bude stanovena výsledná známka jako průměr známky z písemného testu a ústního zkoušení. Je-li výsledek kterékoliv části hodnocen stupněm F, je i výsledek zkoušky automaticky F a neuplatňuje se předchozí pravidlo o výpočtu průměru.

  Anotace: Fyzikální a chemické vlastnosti látek. Základní výpočty. Podstata a chování látkových soustav plynů a kapalin. Chemické vazby. Vlastnosti rozpouštědel. Elektrolyty. Disociace látek. Fázové rovnováhy, vícesložkové soustavy. Chování a vlastnosti par, vypařování. Elektrochemický potenciál, elektrody. Elektrody prvního a druhého druhu. Referentní a indikační elektrody, elektrody na EKG, EEG, EMG apod. Redoxní potenciál. Inertní elektrody. Membrány - typy, vlastnosti a použití. Osmotický tlak. Iontově selektivní elektrody. Kyselost a zásaditost roztoků, pH. Měření pH. Stálost materiálů, koroze. Pasivace a samopasivace. Elektrolýza, vodivost roztoků a její měření. Polarografie. Další metody analýzy plynů a roztoků v BMI. Optická absorpce. Spektrofotometrie. Fluorescence a fosforescence. Senzory na měření pH, pO2, pCO2 a SaO2 pracující na bázi optických vláken a absorpce či fluorescence. Pokročilé analytické přístroje. Hmotnostní spektroskopie, jaderná magnetická rezonance, plamenová spektroskopie. Termodynamika reakčních soustav, základní výpočty.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je podat studentům základy fyzikální chemie, které se vyskytují a přímo aplikují při konstrukci lékařských přístrojů, při klinickém výzkumu či přímo v klinické praxi. V předmětu je ukázána přímá aplikace teoretických principů v praxi.

• Hygiena a epidemiologie1 kr.
  F7ABBHEZKSemestr 41 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zvládnutí teoretických základů vybraných hygienických oborů a epidemiologie v rozsahu určeném náplní přednášených tematických okruhů. Klasifikovaný zápočet: formou testu s volenou odpovědí. V případě nesplnění testu, ověření znalostí ústně.

  Anotace: Posluchač je podrobně seznámen s metodami práce oborů používaných v epidemiologii přenosných nemocí, tak i v epidemiologii životního prostředí, onemocnění neinfekčního původu a v řešení řady priorit ochrany veřejného zdraví.

• Informační systémy ve zdravotnictví4 kr.
  F7ABBISZZ,ZKSemestr 52 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Předmět je ukončen písemní zkouškou (lze získat až 70 bodů). Maximálně 30 bodů lze získat v průběhu semestru za počítačová cvičení a praktický test. Hodnocení odpovídá klasifikačním stupňům ECTS v závislosti na počtu získaných bodů z testu (0 až 100 bodů). Pro úspěšné absolvování předmětu je nutné získat minimálně 50 bodů (E, dostatečně).

  Anotace: Přednášky jsou zaměřeny na definici a objasnění jednotlivých podoborů medicínské informatiky, vazby informačních systémů na organizaci zdravotnictví, úhrady a controling, definice uživatelů IS a jejich role. Předmět zahrnuje nezbytný přehled informačních technologií a technických a SW prostředků pro budování IS. Pozornost je dále věnována principům kódování a interpretace medicínských dat, datovým standardům a komunikacím. Jsou rozebrány jednotlivé typy a vlastnosti klinických, komplementárních, nemocničních, regionálních a managerských zdravotnických a medicínských IS. Předmět dává dále zevrubnou informaci o metodologii vývoje, implementace a podpory rozsáhlých informačních systémů ve zdravotnictví.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je uceleně vyložit studentům filozofii, navrhování a implementace informačních systémů ve zdravotnictví včetně praktických aspektů.

• Integrální počet4 kr.
  F7ABBITPZ,ZKSemestr 22 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Form of verification of learning outcomes and other requirements for the student: A - Compulsory attendance at exercises, absences must be duly excused in advance and subsequently documented e.g. by a medical certificate. Maximum of three properly excused absences. Active participation in the exercises is evaluated (maximum 5 points per semester, and these are added to the exam grade). Attendance at lectures is not compulsory, but if a student fails to attend a lecture, he/she is obliged to supplement the material by self-study and must come prepared to the exercise. B - Knowledge in the scope of individual topics of lectures is tested by two semester tests, which students take together in a single term in the middle and at the end of the semester according to the teaching schedule of the subject for the given academic year. Calculators certified for the mathematics graduation exam (i.e., non-programmable, without integrals and equation solving) and a list of formulas that will be included in the test assignment are allowed in the tests. A condition for the award of credit is the fulfilment of point A and the achievement of at least 50% of the points from both semester tests (each test has a maximum of 40 points, the minimum for successful completion is 40 points in total). A condition for admission to the examination is the credit entered in KOS. The exam is written only, lasts 120 minutes, calculators and formula lists are allowed, the same as for the mid-semester tests. The exam contains mostly numerical examples supplemented by theoretical subquestions within the of the material covered in lectures. The examination test consists of numerical problems from the material covered in the lectures and exercises supplemented by theoretical sub-questions. The maximum score is 75 points, for successful completion of the examination test, the student must obtain at least half of the points (i.e. 37.5 points). The points from both semester tests will be added to the exam score as follows: points above the mandatory 50% divided by 2 (max. 20 points) and points for activity in the exercises (max. 5 points). The total number of points is therefore (75+20+5) 100 Course grade: A: 100-90, B: 89-80, C: 79-70, D: 69-60, E: 59-50, F: less than 50.

  Anotace: The subject is an introduction to integral calculus and integral transforms. Integral calculus: anti-derivative, indefinite integral, properties and methods of integration (integration by parts and by substitution, partial fractions), definite integral, properties, Newton-Leibnitz fundamental theorem, simple applications of both indefinite and definite integrals, improper integral, solving differential equations (ODEs) (1st order ODEs with separable variables, linear 1st order homogenous as well as non-homogenous ODEs, 2nd order linear homogenous and non-homogenous ODEs with constant coefficients),intro to multiple integrals, particularly double integral and applications. Integral transforms: Laplace transform and inverse Laplace transform and their application for solving nth order linear ODEs with constant coefficients.

  Výstupy učení: The goal of the course is to gain basic knowledge in the fields of integral calculus (indefinite integral, definite Riemann's integral, double integral, applications) and ordinary differential equations (= ODEs) (ODEs with separable variables, 1st and 2nd order linear ODEs with constant coefficients, applications).

• Komunikační technologie2 kr.
  F7ABBKTZ,ZKSemestr 11 přednášky / 1 cvičení h týdně
• Konvenční zobrazovací systémy4 kr.
  F7ABBKZSZ,ZKSemestr 42 přednášky / 1 cvičení / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Účast je povinná na všech cvičeních. Neúčast je možná pouze z vážných důvodů hodných zřetele (musí být doloženo). Na konci každé hodiny musí být vyučujícímu odevzdána úloha pro aktuální týden. Bez získání zápočtu a jeho zápisu do IS ČVUT KOS není možné realizovat zkoušku. Zkouška je tvořena písemným testem, kde je kombinovaná varianta odpovědí typu ABC (vždy jedna správná) - 1 bod, tj. 0 nebo 1 bod a varianta, kdy je potřeba odpovídat písemně (otevřené otázky) - 5 bodů, tj. od 0 do 5 bodů (důležité otázky). Celkem 36 otázek, z toho 20 MCQ (abc) po 1 bodu a 16 otázek otevřených po 5 bodech. Správná odpověď podle typu 0 až 5 bodů, označení více odpovědí znamená 0 bodů, žádná odpověď znamená 0 bodů, špatná odpověď znamená nula bodů. Minimum 50 bodů, max. 100 bodů. Hodnocení testu dle ECTS tabulky uvedené ve SZŘ ČVUT. Celkový čas vyhrazený na test je 120 minut. Po opravě testu je možné ústní dozkoušení na lepší stupeň, pokud je výsledek testu na rozhraní klasifikačních stupňů (typicky o -2 body).

  Anotace: Elektromagnetické záření a vztah k jednotlivým typům lékařských diagnostických zobrazovacích systémů. Základy teorie zobrazení. Aplikace aparátu 2D FT. Přenosové vlastnosti zobrazovacích systémů. Optické zobrazovací systémy včetně mikroskopických. Televizní zobrazovací systémy (zahrnující videoendoskopické zobrazovací systémy). Základní metody předzpracování obrazu. Infrazobrazovací systémy (termovizní systémy). RTG zobrazovací systémy. Gamazobrazovací systémy. Předmět a zejména laboratorní cvičení poskytují studentům náhled na principy tvorby vzniku obrazových dat používaných v lékařství, na princip metod jejich snímání, digitalizaci a následného zpracování, na princip funkce a vlastnosti snímacích obrazových prostředků v souvislostech, což má význam zejména z hlediska interdisciplinárnosti předmětu a oboru jako celku. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Student je schopen vysvětlit základní fyzikální princip dané modality a zná její uspořádání včetně principu tvorby obrazu. Student je schopen posoudit, na základě standardně definovaných technických parametrů, zda ZS splňuje požadavky, které jsou lékaři na modalitu kladeny. Takovéto poznatky jsou pak výchozím předpokladem ke správnému postupu technika při výběru a aplikaci dané modality a též nezbytným minimem pro zajištění potřebné kvality výsledných obrazových dat.

• Laboratorní technika4 kr.
  F7ABBLTZ,ZKSemestr 62 přednášky / 2 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky k získání zápočtu: Povinná účast na cvičeních, absence musí být řádně omluvené (ze závažných důvodů) a nahrazené. Student musí chodit včas, se všemi pomůckami a řádně připraven. Absolvování vstupních testů ke cvičením vždy alespoň na 60 %. Pokud je počet bodů menší, musí být cvičení nahrazeno včetně testu v náhradním termínu. Celkem lze nahrazovat maximálně dvě cvičení. Vypracování a odevzdání všech protokolů z laboratorních cvičení. Průběh a hodnocení zkoušky: Zkouška se skládá z písemného testu - test je složen z praktické a teoretické části. Z obou je nutno získat minimálně 50 % bodového hodnocení. Pokud je jakákoliv část zkoušky hodnocena stupněm F, je i celá zkouška hodnocena tímto stupněm. Klasifikační stupeň se určuje dle platné klasifikační stupnice ECTS.

  Anotace: Předmět navazuje na předchozí znalosti posluchačů z oblasti fyzikální chemie, biochemie a elektrotechniky a představuje jim metody práce a instrumentaci v biochemické a klinické laboratoři. Studenti budou seznámeni s principy jednotlivých metod, s jejich aplikacemi v lékařské medicíně a s jejich technickými aspekty. Studenti budou seznámeni s novými trendy lékařských stanovení, jako je např. imunoanalýza, hmotnostní spektrometrie a POCT stanovení. V rámci laboratorních cvičení si studenti osvojí práci s laboratorním vybavením bioanalytických a klinických laboratoří, seznámí se se specifiky laboratorní analýzy biologického materiálu a správnými zásadami zpracování laboratorních dat.

  Výstupy učení: Cílem studia je seznámit se s principy používaných bioanalytických metod a s jejich aplikacemi v klinické biochemii, pochopit specifika práce s biologickým materiálem v laboratořích a osvojit si práci podle návodu a postupy zpracování výsledků laboratorních metod.

• Lineární algebra a diferenciální počet6 kr.
  F7ABBLADZ,ZKSemestr 12 přednášky / 4 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Form of verification of learning outcomes and other requirements for the student: A - Compulsory attendance at exercises, absences must be duly excused in advance and subsequently documented e.g. by a medical certificate. Maximum of three properly excused absences. Active participation in the exercises is evaluated (maximum 5 points per semester, and these are added to the exam grade). Attendance at lectures is not compulsory, but if a student fails to attend a lecture, he/she is obliged to supplement the material by self-study and must come prepared to the exercise. B - Knowledge in the scope of individual topics of lectures is tested by two semester tests, which students take together in a single term in the middle and at the end of the semester according to the teaching schedule of the subject for the given academic year. Calculators certified for the mathematics graduation exam (i.e., non-programmable, without integrals and equation solving) and a list of formulas that will be included in the test assignment are allowed in the tests. A condition for the award of credit is the fulfilment of point A and the achievement of at least 50% of the points from both semester tests (each test has a maximum of 40 points, the minimum for successful completion is 40 points in total). A condition for admission to the examination is the credit entered in KOS. The exam is written only, lasts 120 minutes, calculators and formula lists are allowed, the same as for the mid-semester tests. The exam contains mostly numerical examples supplemented by theoretical subquestions within the of the material covered in lectures. The examination test consists of numerical problems from the material covered in the lectures and exercises supplemented by theoretical sub-questions. The maximum score is 75 points, for successful completion of the examination test, the student must obtain at least half of the points (i.e. 37.5 points). The points from both semester tests will be added to the exam score as follows: points above the mandatory 50% divided by 2 (max. 20 points) and points for activity in the exercises (max. 5 points). The total number of points is therefore (75+20+5) 100 Course grade: A: 100-90, B: 89-80, C: 79-70, D: 69-60, E: 59-50, F: less than 50.

  Anotace: The course is introduction to differential calculus and linear algebra. Differential calculus - sets of numbers, sequences of real numbers, real functions (function properties, limits, continuity and derivative of a function investigation of function behavior), Taylor's formula, real number series. Linear algebra - vector spaces, matrices and determinants, systems of linear algebraic equations (solvability and solution), eigenvalues and eigenvectors of matrices, applications.

  Výstupy učení: The goal of the study is to learn fundamental topics of differential calculus and linear algebra and gain skills in solving relevant examples and real life problems corresponding to key subjects of the study program.

• Lékařské přístroje a zařízení I. (diagnostická technika)4 kr.
  F7ABBLPZ1Z,ZKSemestr 52 přednášky / 2 laboratoře h týdně
• Lékařské přístroje a zařízení II. (terapeutická technika)2 kr.
  F7ABBLPZ2Z,ZKSemestr 61 přednášky / 1 laboratoře h týdně
• Management a administrativa ve zdravotnictví1 kr.
  F7ABBMAZKZSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky klasifikovaného zápočtu Tematické okruhy klasifikovaného zápočtu odpovídají tématům jednotlivých přednášek. Minimální počet bodů pro splnění testu je 16 bodů z 30 možných. Test obsahuje 30 otázek se třemi možnými odpověďmi (počet správných odpovědí jedna až tři). Klasifikace testu A - 29 - 30 bodů B - 26 - 28 bodů C - 23 - 25 bodů D - 20 - 22 bodů E - 16 - 19 bodů F - méně než 16 bodů V případě nesplnění testu, ověření znalostí ústně.

  Anotace: Základy teorie managementu. Seznámení se zdravotními systémy v zahraničí a v České republice, jejich financování. Řízení a kontrola zdravotnických institucí. Řízení lidských zdrojů. Kvalita zdravotních služeb a její vyhodnocování. Ekonomické činnosti zdravotnických organizací. Základní legislativní normy pro zdravotnictví.

• Mechanika4 kr.
  F7ABBMECZ,ZKSemestr 42 přednášky / 2 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu - účast na řešení úloh při cvičeních minimálně 70%, Zkouška: splnění podmínek zápočtu, prokázání znalostí odpovídajících odpřednášené látce formou písemného testu obsahujícího jak teoretické otázky (tři), tak početní příklady (tři). Písemný test bude hodnocen body. Z každé odpovědi může student získat 0,5 nebo 1 bod. Pro získání E je nutný min. počet 3 bodů, pro získání A je nutných 5 a více bodů. V případě nejednoznačného klasifikačního stupně bude navazovat zkouška ústní. Otázky ke zkoušce jsou z těchto okruhů: Statika a dynamika, objemové a průřezové charakteristiky, materiálové vlastnosti a materiálové zkoušky, teorie pevnosti a pružnosti. Otázky vztahující se k početním příkladům odpovídají příkladům uvedeným ve skriptech Vybrané kapitoly z experimentální biomechaniky (Kutílek, Žižka).

  Anotace: Studenti se seznámí s těmito okruhy mechaniky: Obecné fyzikální rovnice, Newtonovy zákony, statika a dynamika, kmitání. Silový a momentový účinek a operace s nimi - skládání a rozklad, nahrazení účinků. Rovnováha silové soustavy v rovině a prostoru - rovnice rovnováhy, uvedení soustav do rovnováhy. Reakce na staticky určitých soustavách - omezení pohybu, prostorové a rovinné vazby, řešení reakcí. Statický moment, centrum tíhy a těžiště plochy. Prostorový moment setrvačnosti - kinetická energie rotačního pohybu, deviační moment, moment hybnosti, zákon zachování momentu hybnosti. Plošný moment setrvačnosti - deviační moment, polární moment, Mohrova kružnice, hlavní momenty setrvačnosti, elipsa setrvačnosti. Vnitřní statické účinky - nosník, soustava desek, průběh vnitřních statických účinků, kinematická metoda, staticky neurčité úlohy. Mechanické vlastnosti materiálů - zkoušky mechanických vlastností, napětí a deformace, Hookeův zákon. Stav napjatosti materiálu - jednoosý a dvojosý stav napjatosti, prostý ohyb, průhybová křivka, namáhání krutem, zkos, návrh průřezu, tenkostěnné průřezy, kombinované namáhání, nelineární modely. Vzpěrná pevnost - kritické břemeno, stabilita prutů, výpočet průřezu. Zkoušky tvrdosti, adheze, houževnatosti, tribologické.

  Výstupy učení: Předmět je určen pro všechny studenty, kteří si potřebují dostudovat znalosti a vytvořit si obecné povědomí o mechanice těles, soustav a teorií pevnosti. Obsah je zvolen tak, aby postačil k pochopení a zvládnutí problematik v navazujících předmětech, především předmětu Biomechanika, Robotika, Rehabilitační inženýrství. V případě, že si student daný předmět nezvolí a nikdy neměl možnost si tyto základy doplnit, bude vystaven riziku nepochopení následných problematik v navazujících předmětech, ve kterých není brán na toto zřetel.

• Medicínská terminologie1 kr.
  F7ABBMTZSemestr 11 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky pro udělení zápočtu: 1. Účast je povinná na všech cvičeních. Neúčast je možná pouze z vážných důvodů. 2. Úspěšné absolvování dvou zápočtových testů. (první test po absolvování poloviny výuky a druhý test na konci výuky). Testy budou obsahovat 50 náhodně vybraných termínů ze slovníku, který je součástí studijní literatury. Podmínkou je 50 % úspěšnost u obou testů. Bez splnění výše uvedených podmínek není možné zapsat zápočet.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenty s medicínskou terminologií. Proto je značná část věnována latinské a řecké terminologii. Studenti jsou postupně seznamováni s anatomickými názvy částí těla, orgánů, svalů, nervů atd. Pozornost je rovněž věnována překladům: diagnóz vycházejících jednotlivých medicínských oborů (chirurgie, vnitřní lékařství, gynekologie, neurologie, oftalmologie atd.), terapeutických a diagnostických postupů, polohy a roviny lidského těla a prognóz zdravotního stavu pacienta. Vstupní požadavky předmětu: vzhledem k zařazení předmětu do zimního semestru prvního ročníku nejsou žádné vstupní požadavky. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: získat základní znalosti v oblasti medicínské terminologie v rozsahu nezbytném pro výkon povolání v oboru biomedicínský technik. Student bude schopen správně číst odbornou terminologii a rovněž bude schopen se orientovat se základních anatomických pojmech, diagnózách, terapeuticko - diagnostických postupech a prognózách zdravotního stavu pacienta.

• Metodologie výzkumné práce2 kr.
  F7ABBMVPKZSemestr 31 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Vstupní požadavky předmětu: Předmět nemá zvláštní vstupní požadavky. Požadavky na udělení zápočtu: 1. Zpracování všech požadovaných příprav a samostatných prací podle zadání vyučujícího a jejich odevzdání ve stanovených termínech. Oprava odevzdaných prací podle instrukcí vyučujícího. 2. Odprezentování zadaných samostatných prací studentů před celou skupinou podle instrukcí vyučujícího a ve stanovených termínech. Oprava prezentací podle instrukcí vyučujícího. 3. Aktivní účast na cvičeních; řádně omluvené absence. Hodnocení: Včasné odevzdání všech úkolů v požadované kvalitě: 50 % bodů. Písemný zápočtový test z látky přednášek, cvičení a zadaného samostatného studia: 50 % bodů.

  Anotace: Předmět seznámí studenty se základními metodami výzkumné práce a s nároky kladenými na odborné sdělení o provedeném výzkumu. Předmět rovněž seznámí studenty se zásadami pro tvorbu a prezentaci bakalářských prací.

  Výstupy učení: Studenti chápou význam výzkumné práce, rozumí základním požadavkům na obsah a kvalitu odborných publikací, orientují se ve struktuře odborných prací a dovedou z nich čerpat klíčové informace. Studenti umí pro svoji odbornou práci hledat a využívat kvalitní informační zdroje. Dovedou stručně a věcně prezentovat výsledky své odborné činnosti v psané i mluvené podobě. Rozumí významu experimentu v technických a přírodovědných oborech.

• Modelování a simulace4 kr.
  F7ABBMSZ,ZKSemestr 42 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Znalosti diferenciálního a integrálního počtu a teorie signálů a systémů. Zápočet: Účast na cvičení je povinná, povoleny jsou maximálně 2 absence. Cvičení mohou být bodována. Body jsou udělovány též za výsledek písemky (10. cvičení) a domácích úloh nebo týmového projektu , který je prezentován na posledních cvičeních. Za písemku je možné získat až 20 bodů, za týmový projekt až 20 bodů. Body získané na cvičeních se dílem 40 % počítají ke zkoušce . Pro udělení zápočtu je potřeba získat min. 50 % možných bodů. Zkouška: Zkouška má písemnou a ústní část. Většina příkladů je zaměřena na popis zadaného modelu, tj. napsání příslušných diferenciální (diferenčních) rovnic, vysvětlení jednotlivých členů a nakreslení časových závislostí. Může být doplněno několik stručných multiple choice otázek.

  Anotace: Základní pojmy. Cíle a důsledky modelování a simulace. Metodologie modelování a simulace. Inverzní problém. Kompartmentové modely. Fyziologické modely. Farmakokinetika. Spojité a diskrétní modely populační dynamiky. Epidemiologické modely. Modely venerických onemocnění.

  Výstupy učení: Schopnost navrhnout jednoduché matematické modely reálných biologických systémů a provést teoretickou analýzu jejich chování. Realizovat navrhnuté modely v prostředí MATLAB a SIMULINK, provést základní simulační experimenty a zhodnotit výsledky experimentů.

• Návrh a management projektu2 kr.
  F7ABBNMPKZSemestr 21 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky Předmět je organizován jako 1 hodina přednášek týdně a 1 hodina cvičení týdně (označení 1+1). Vzhledem k logistice probíhá výuka v semestru jako 7 týdnů přednášek po 2 hodinách a 7 týdnů cvičení po 2 hodinách. Cvičení navazují na přednášky, tj. cvičení započínají až ve druhém týdnu semestru. Každá výuková hodina trvá 50 minut. Podmínky pro získání certifikátu NCS IPMA:: - Docházka na cvičení a přednáškách minimálně 70 %. - Hodnocení práce v hodině na minimálně 80 %. - Absolvování závěrečného testu na minimálně 80 %. Certifikační proces ověřuje: - Schopnost pracovat v podmínkách projektového řízení s ohledem na obor vzdělání. - Znalost základních nástrojů, technik a procesů projektového řízení podle IPMA a jejich aplikaci ve fázích životního cyklu projektu. Podmínky zápočtu bez certifikátu NCS IPMA: - Docházka na cvičení minimálně 70 %. - Aktivní práce v hodině - min na 50 %. - Zvládnutí závěrečného testu - min na 50 %. Hodnocení Práce v hodině: - Studenti pracují v týmech, které si na začátku semestru vyberou jedno téma ze zdravotnického prostředí. - Každý tým zpracovává zvolené téma během celého semestru. - Na konci každého cvičení studenti prezentují probírané téma. - Celkem je 6 prezentací, každá hodnocená maximálně 8 body. - Další 2 body jsou rezervovány pro bonusy za mimořádnou aktivitu (celkově může student obdržet 50 bodů za práci v hodině). Závěrečný test: - Test bude ve formě případové studie a bude pokrývat klíčová témata projektového managementu a tvoří 50 % celkového hodnocení. Vyhodnocení známky: - 50 % známky tvoří práce v hodině (max. 50 bodů). - 50 % známky tvoří závěrečný test (max. 50 bodů). Hodnocení je provedeno podle klasifikační stupnice ECTS.

  Anotace: V rámci přednášek se studenti seznámí s tématy jako projektový management (PM) podle IPMA, proces certifikace, projekt, program, portfolio, fáze a životní cyklus projektu, vznik projektu. Seznámí se se studií proveditelnosti, zahájením projektu, identifikační listinou projektu a logickým rámcem. Další témata zahrnují úvod do plánování projektu, tvorbu harmonogramu, rizika a rizikovou analýzu, realizaci projektu, behaviorální kompetence v PM, ukončení projektu a jeho vyhodnocení. Studenti také získají poznatky z praxe v nemocničním prostředí. V rámci cvičení si studenti osvojí následující pojmy a témata a vypracují relevantní výstupy: týmová práce, studie proveditelnosti, identifikační listina, logický rámec, WBS (Work Breakdown Structure - hierarchická struktura prací či činností), harmonogram, riziková analýza, realizace projektu a závěrečný test. V rámci uvedeného předmětu mají studenti možnost získat Národní certifikát studentů IPMA NCS, který potvrzuje znalost základních dovedností a nástrojů projektového managementu. Platnost certifikátu je 5 let. Držitelé NCS mají po dobu platnosti certifikátu nárok na studentskou slevu na certifikaci vyšší úrovně D, kterou mohou složit kdykoliv online za cenu 6000 CZK včetně DPH.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je naučit studenty práci v týmu mezi lidmi. Stanovit smysluplný cíl a cestu, jak se k němu dostat. Pochopit základní principy řízení projektu. Vystavit studenty práci v prostředí s neurčitostí a náhodou. Předmět F7PBBNMP Návrh a management projektu je začleněn do 3 letého bakalářského studijního programu s názvem Biomedicínská technika (kód B0914A360004) na ČVUT FBMI. Tento program má platnou akreditaci, a to ze dne 20. února 2020 pod č. j. NAU-368/2019-9 s dobou platnosti 10 let do 13. března 2030, dále souhlasné stanovisko MZd ČR ze dne 13. června 2018 pod č. j. MZDR 19163/2018-4/ONP podle zákona č. 96/2004 Sb., vyhl. 39/2005 Sb. a vyhl. č. 55/2011 Sb. a je v souladu s obsahem Kvalifikačního standardu MZ ČR uveřejněném na https://mzd.gov.cz/prehled-kvalifikacnich-standardu/ (viz § 19), kde jsou uvedeny i počty hodin skupin předmětů. Předmět byl poprvé začleněn v akreditaci v roce 2003. Od té doby se v jistých obměnách vyučuje až do dnešní doby. V současné podobě a koncepci se vyučuje od letního semestru akademického roku 2020/2021, čili 4 roky. V rámci současné platné akreditace je předmět akreditován pro prezenční a též pro výuku v cizím jazyce, a sice v anglickém jazyce. Předmět je začleněn jako povinný předmět v 1. ročníku v letním semestru uvedeného studijního programu s uvedeným rozsahem 1+1 výuky týdně. Je zakončen klasifikovaným zápočtem a je ohodnocen 2 kredity. Na www stránce https://bilakniha.cvut.cz/cs/pruchod1249577086305.html#gsc.tab=0 lze nalézt přesné umístění v rámci zmíněného studijního plánu.

• Ochrana před účinky ionizujícího záření2 kr.
  F7ABBOIZZKSemestr 42 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: E-learningový kurz ( dílčí testy po 20 otázkách ) Závěrečný test v systému Moodle 100 otázek s mnohočetným výběrem odpovědí (multiple choice questions).

  Anotace: Cílem předmětu je podat studentům přehled o problematice ochrany před ionizujícím zářením a dozimetrie jak obecně, ale i na specializovaném zdravotnickém pracovišti. Přehledně jsou shrnuty vlastnosti základních typů ionizující záření, zdroje ionizujícího záření, interakce záření gama s látkou, interakce nabitých částic s látkou, průchod svazku fotonů a elektronů látkou, veličiny a jednotky používané v dozimetrii a radiační ochraně, operační veličiny k monitorování pracovního a okolního prostředí, měření dávek, vnitřní kontaminace, stínění jednoduchých zdrojů. Zvláštní pozornost je pak věnována kontrole ozáření pracovníků, obyvatel a pacientů. Jsou uvedeny příslušné dávkové limity a jejich interpretace z hlediska příslušných legislativních požadavků. Vstupní požadavky předmětu: Stavba hmoty, základní typy jaderných přeměn. Vlastnosti základních typů ionizující záření, zdroje ionizujícího záření. Interakce záření gama s látkou, interakce nabitých částic s látkou, průchod svazku fotonů a elektronů látkou Detekce IZ. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Veličiny a jednotky používané v dozimetrii a radiační ochraně. Principy a cíle radiační ochrany. Základní principy ochrany před vnějším IZ a ochrany před vnitřní kontaminací. Systém limitování dávek, ionizující záření v legislativě České republiky. Použití ZIZ ve zdravotnictví

• Pacientské a přístrojové simulátory a testery2 kr.
  F7ABBPPSZ,ZKSemestr 51 přednášky / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Vstupní požadavky předmětu: Znalosti z anatomie a zejména z fyziologie, elektrofyziologie, fyzikální chemie, biochemie, modelování a simulace a dovednosti v Matlabu a Simulinku. Zápočet je podmíněn prezencí. Možná je pouze jedna omluvená nepřítomnost z vážných důvodů. A dále absolvováním dvěma průběžnými testy v semestru. Každý test po 10 otázkách po 1 bodu s třemi možnostmi odpovědí, vždy je pouze jedna správná) s daným počtem bodů. Výsledné hodnocení bude průměrem součtu bodů za oba testy a musí to být hodnota vyšší, nebo rovná 50 % celkového počtu bodů z obou testů. Bez získání zápočtu a jeho zápisu do IS ČVUT KOS není možné realizovat zkoušku. Zkouška je tvořena písemným testem, kde je kombinovaná varianta odpovědí typu ABC (vždy jedna správná) - 1 bod, tj. 0 nebo 1 bod a varianta, kdy je potřeba odpovídat písemně (otevřené otázky) - 5 bodů, tj. od 0 do 5 bodů (důležité otázky). Celkem 32 otázek, z toho 20 MCQ (abc) po 2 bodech a 12 otázek otevřených po 5 bodech. Správná odpověď podle typu 0 až 5 bodů, označení více odpovědí znamená 0 bodů, žádná odpověď znamená 0 bodů, špatná odpověď znamená nula bodů. Minimum 50 bodů, max. 100 bodů. Hodnocení testu dle ECTS tabulky uvedené ve SZŘ ČVUT. Celkový čas vyhrazený na test je 60 minut. Po opravě testu je možné ústní dozkoušení na lepší stupeň, pokud je výsledek testu na rozhraní klasifikačních stupňů (typicky o 2 body).

  Anotace: Pacientské a přístrojové simulátory a testery. Základní principy realizace, souvislosti s ostatními obory. Detailní popis a realizace vybraného modelu dílčího subsystému. Návrh a realizace dílčích bloků pacientských a přístrojových simulátorů. Příklady obvodových realizací simulátorů a testerů. Prostředí, tvorba scénáře a dalších souvisejících procedur při ovládání manekýna, základní pojmy a zásady z anesteziologie. Ostatní druhy simulátorů a fantomů. Možnosti využití v klinické praxi. Praktická demonstrace. Propojení simulátoru s další zdravotnickou technikou. Simulátory a testery. Realizace zavedeného scénáře simulace, testování scénáře, vytváření nových scénářů. Spolupráce HPS a anesteziologickým přístrojem.

  Výstupy učení: Hlavním cílem předmětu je, aby studenti získali základní vědomosti o existenci a principech tzv. přístrojových a pacientských simulátorů a testerů, které se zcela běžně používají v klinické praxi a dále též o možnostech využití v souvislosti s provozem a odbornou údržbou zdravotnických prostředků. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Znalosti principů, uspořádání, parametrů a možnosti použití přístrojových a pacientských simulátorů. Student umí použít přístrojové simulátory pro každodenní činnost biomedicínského technika v klinické praxi. Student je schopen připravit scénář s pacientským simulátorem.

• Praktika z návrhu a konstrukce lékařských přístrojů4 kr.
  F7ABBPNKKZSemestr 54 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Vstupní požadavky předmětu: Orientace ve schématu a znalost základních výpočtů v obvodu pasivní součástky (odporový dělič, RC a RL články, odporový můstek), aktivní součástky (diody a Zenerovy diody), operační zesilovače (zapojení jako sledovač, invertující a neinvertujcí zesilovač, diferenční zesilovač a přístrojový zesilovač). Základní znalost práce s laboratorními přístroji digitální multimetr (měření parametrů U, I, R), laboratorní zdroj (nastavení napětí a proudového omezení), osciloskop (ruční nastavení parametrů rozsah, časová základna, trigrování) a generátor signálu. Předmět je zakončen klasifikovaným zápočtem. Předmět je hodnocen na základě vypracování samostatné úlohy a závěrečného testu s praktickou zkouškou. Náplní samostatné úlohy je návrh schématu a desky plošných spojů v programu Fusion, kdy každý student je hodnocený na základě odevzdaných podkladů - Schématu a DPS vyexportovaných do PDF jako průvodní dokumentace. Jsou hodnoceny všechny náležitosti správné dokumentace, za nepřesnosti a chyby v návrhu jsou strhávány body. Maximální celkový počet získaných bodů je 20. Závěrečný test je zaměřen na probranou látku v předmětu a skládá se z následujících částí: početní příklad s nutností vyčtení parametrů z katalogového listu součástky, návrh schématu zapojení s výběrem součástek z definované řady a teoretické otázky s jednou správnou odpovědí. Student může získat maximálně 40 bodů (15 bodů početní příklad, 15 bodů tvorba schématu a 2 body za otázku, tj. celkem 10 bodů za otázky, celkem tedy 40 bodů za test). Čas na vypracování testu je 30 min. Praktická zkouška probíhá bezprostředně po vypracování testu. Student si vylosuje zapojení z předem známých úloh a bude mět za úkol samostatně toto zapojení realizovat, včetně např. dopočtu potřebných komponent obvodu. Správnost zapojení bude hodnocena vyučujícím po proměření významných bodů v obvodu. Student musí umět spočítat, či alespoň přibližně odhadnout velikost napětí/proudu v tomto bodu. Maximální počet bodů za praktickou zkoušku je 40 bodů. Studenti mohou získat další bonusové body nad rámec testů za návrh, realizaci a oživení vlastní DPS nutné pro realizaci úlohy v rámci výuky. Výsledné hodnocení je dáno součtem bodů z testu, samostatné úlohy a praktické zkoušky a případných bonusových bodů. Výsledná známka je dána stupnicí ECTS. Bodové minimum je 50 bodů, tj. známka E, maximum je 100 bodů, tj. známka A podle SZŘ ČVU V předmětu je možné mít dvě absence bez omluvy.

  Anotace: Cílem prakticky orientovaného předmětu je seznámit studenty s postupem návrhu měřicí části přístroje, tj. základní analýza problému, stanovení funkčních bloků a jejich návrh, volba vhodných součástek a jejich hodnot s důrazem na práci s katalogovým listem a aplikačními doporučeními, přípravou elektrotechnické dokumentace a návrhu desky plošného spoje, její osazení, pájení a oživení. V průběhu výuky budou studenti realizovat funkční přípravek (osazení, pájení, oživení) elektronického teploměru, jež se bude skládat ze dvou funkčních celků analogová část pro měření teploty a úpravu signálu (osazena THT součástkami) a zobrazovací člen s diodovým bargrafem (osazena SMT součástkami). K oběma přípravkům budou studenti realizovat návrh schématu a DPS v CAD prostředí Fusion. K analogové části přípravku bude realizována dále aplikace pro digitalizaci dat z analogového přípravku pomocí karet NI-DAQ a levného řešení pomoci Arduina.

  Výstupy učení: Orientace v technické dokumentaci (katalogové listy, aplikační doporučení); návrh elektrotechnické dokumentace v prostředí EAGLE (elektronické schéma a deska plošných spojů); výroba DPS; měkké pájení THT a SMT součástek; bezpečná ESD práce; realizace jednoduché aplikace pro digitalizaci signálu na bázi NI-DAQ a Arduino v prostředí LabVIEW a export dat; servisní zásah do přístroje (analýza funkčních bloků, bezpečnost při manipulaci, měření na testovacích bodech)

• Pravděpodobnost a matematická statistika4 kr.
  F7ABBPMSZ,ZKSemestr 32 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet: 1) Získání minimálně 50 % z celkového počtu bodů ve 2 průběžných písemných pracích zahrnující typové příklady ze cvičení. 2) Povolené jsou 3 absence za semestr. 3) Požadovaná je aktivní účast na cvičení, plnění domácích úloh. Zkouška: Ke zkoušce bude připuštěn pouze student mající zápočet a hotový předmět F7PBBLAD (prerekvizita). Zkouška je ústní - 2 otevřené otázky na problematiku probíranou na přednáškách.

  Anotace: Cíl/cíle: Cílem předmětu je seznámit se se základními pojmy teorie pravděpodobnosti a matematické statistiky. Vstupní požadavky předmětu: Znalost matematiky (lineární algebra, diferenciální a integrální počet) v rozsahu výuky předmětů F7PBBLAD a F7PBBITP vyučovaných v 1. ročníku studia. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Student je seznámen s pravděpodobnostním modelem, základními definicemi Kolmogorovovy teorie pravděpodobnosti a induktivní statistiky. Umí tyto definice aplikovat na praktické problémy, které vznikají v jiných oblastech odborné práce a umí je dostatečně vysvětlit (například lékaři). Orientuje se v základních metodách induktivní statistiky a umí zvolit vhodnou metodu pro standardní statistické problémy.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit se se základními pojmy teorie pravděpodobnosti a matematické statistiky.

• První pomoc2 kr.
  F7ABBPPKZSemestr 21 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky klasifikovaného zápočtu: - 90% účast na cvičeních (dlouhodobá absence je řešena individuálně s garantem předmětu); - vypracování seminární práce; - prokázání praktických dovedností osvojených během praktického nácviku ve cvičeních (1/3 známky klas. zápočtu); - splnění multiple choice testu na minimálně 50 % (2/3 známky klas. zápočtu). Opatření proti snížení studijní neúspěšnosti: možnost individuální konzultace probrané problematiky a praktického nácviku.

  Anotace: Předmět podává stručný přehled o hlavních zásadách a postupech poskytování neodkladné první pomoci se zvláštním zřetelem na postupy při selhání základních životních funkcí a stavy bezprostředně ohrožující život. Do náplně předmětu jsou zahrnuty i situace hromadného výskytu postižených při krizových situacích a mimořádných událostech, včetně fenoménu CBRN.

  Výstupy učení: Po úspěšném absolvování předmětu by student měl být schopen samostatně diagnostikovat selhání základních životních funkcí, rozpoznat stavy bezprostředního ohrožení života, provádět základní neodkladnou resuscitaci a poskytnout neodkladnou laickou první pomoc.

• Práce s programovými prostředky (Matlab) I.1 kr.
  F7ABBPPM1KZSemestr 11 cvičení h týdně
• Práce s programovými prostředky (Matlab) II.2 kr.
  F7ABBPPM2KZSemestr 22 cvičení h týdně
• Psychologie2 kr.
  F7ABBPSLKZSemestr 11 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Na konci semestru je vypsán termín pro zápočtový test a skupinovou prezentaci.

  Anotace: Tato disciplína ve formě přednáška - cvičení seznamuje studenty se základy psychologie poskytuje jim elementární komunikativní průpravu, orientovanou na profesní komunikaci. Těžiště výuky spočívá ve zlepšení sociálních dovedností, prohloubení sebepoznání, uvědomění si odezvy vlastního působení na druhé lidi. Studenti mají zvládnout elementární teorii profesionální komunikace a především si osvojit základní komunikativní dovednosti, které budou prohlubovány v rámci odborných praxí.

  Výstupy učení: Předmět studenty seznámí s psychologií jako samostatným vědním oborem, důraz bude kladen zejména na využití psychologie v praxi. Popíše jeho témata, nástroje a limity. Koncipován je prakticky, nikoliv teoreticky, zaměřen na rozvinutí komunikačních dovedností při styku s klientem a pacientem. Důraz bude kladen na rozvoj schopnosti myslet kriticky, v souvislostech.

• Semestrální projekt I.1 kr.
  F7ABBSPR1KZSemestr 41 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Téma semestrálního projektu (SPR1) musí být z oblasti biomedicínského inženýrství a musí mít vztah ke studijnímu programu. Témata jsou pro příslušný akademický rok přístupná v databázi projects.fbmi.cvut.cz Pozn.: Nelze realizovat ekonomicko-manažerská témata, témata založená převážně na tvorbě rešerše, čisté programování, témata čistě z oblasti biologie apod. Vždy musí být součástí práce aplikace v souladu se zaměřením oboru. V tématu musí být vždy souvislost s technikou (lékařské přístroje, případně náplně práce Biomedicínského technika v klinické praxi)! Zadání, která nebudou spadat do výše uvedených oblastí nebudou schválena. Požadavky na udělení klasifikovaného zápočtu: Povinná účast na všech seminářích, omluvy jsou možné pouze ze závažných důvodů. Celkem realizované 2 prezentace (Prezentace č. 1: Identifikované cíle práce, aktuální stav řešení projektu; Prezentace č. 2: Závěrečná prezentace k Semestrálnímu projektu) Odevzdaný text - přehled současného stavu řešeného projektu (tématu) Odevzdaný text semestrálního projektu dle metodiky pro BP: odevzdání tištěné verze (na sekretariát katedry) a elektronické verze do systému PROJECTS. Hodnocení klasifikovaného zápočtu se skládá z těchto částí: - 50 % posudek vedoucího - 50 % závěrečná zpráva (posouzená vedoucím předmětu nebo garantem, či jeho zástupcem) Zápis hodnocení (klasifikovaný zápočet) do systému KOS zapisuje garant předmětu F7PBBSPR1, nebo jím určený zástupce, na základě výše uvedené metodiky hodnocení.

  Anotace: Téma semestrálního projektu (SPR1) musí být z oblasti biomedicínského inženýrství a musí mít vztah ke stejnojmennému studijnímu oboru Biomedicínský technik. Témata jsou pro příslušný akademický rok přístupná v databázi projects.fbmi.cvut.cz Pozn.: Nelze realizovat ekonomicko-manažerská témata, témata založená převážně na tvorbě rešerše, čisté programování, témata čistě z oblasti biologie apod. Vždy musí být součástí práce aplikace v souladu se zaměřením oboru. V tématu musí být vždy souvislost s technikou (lékařské přístroje, případně náplně práce Biomedicínského technika v klinické praxi)! Zadání, která nebudou spadat do výše uvedených oblastí nebudou schválena.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je metodické zahájení zapojení studentů do vědecko-výzkumné, nebo vývojové činnosti v oblasti působení Biomedicínských techniků a zahájení soustavné činnosti na tématu projektu, který bude směřovat k závěrečné bakalářské práci (BP). Zároveň je cílem předmětu seznámit studenty s obecnými požadavky na vypracování projektu, resp. požadavky na vypracování závěrečné práce, včetně schopnosti obhajovat navrhované řešení a dosažené výsledky. V rámci seminářů jsou nacvičovány komunikační, resp. prezentační dovednosti, jsou demonstrována a aplikována typografická pravidla atd. Studenti pracují na zvoleném tématu pod dohledem vedoucího semestrálního projektu a výsledky prezentují a diskutují v rámci semináře s nezávislou osobou (vyučující předmětu F7PBBSPR1).

• Semestrální projekt II.4 kr.
  F7ABBSPR2KZSemestr 54 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Téma semestrálního projektu (SPR2) musí být z oblasti biomedicínského inženýrství a musí mít vztah ke studijnímu programu. Témata jsou pro příslušný akademický rok přístupná v databázi projects.fbmi.cvut.cz Pozn.: Nelze realizovat ekonomicko-manažerská témata, témata založená převážně na tvorbě rešerše, čisté programování, témata čistě z oblasti biologie apod. Vždy musí být součástí práce aplikace v souladu se zaměřením oboru. V tématu musí být vždy souvislost s technikou (lékařské přístroje, případně náplně práce Biomedicínského technika v klinické praxi)! Zadání, která nebudou spadat do výše uvedených oblastí nebudou schválena. Požadavky na udělení klasifikovaného zápočtu: Povinná účast na všech seminářích, omluvy jsou možné pouze ze závažných důvodů. Odevzdaný text - přehled současného stavu řešeného projektu (tématu) Odevzdaný text semestrálního projektu dle metodiky pro BP: odevzdání tištěné verze (na sekretariát katedry) a elektronické verze do systému PROJECTS. Hodnocení klasifikovaného zápočtu se skládá z těchto částí: - 50 % posudek vedoucího - 50 % závěrečná zpráva (posouzená vedoucím předmětu nebo garantem, či jeho zástupcem) Zápis hodnocení (klasifikovaný zápočet) do systému KOS zapisuje garant předmětu F7PBBSPR2, nebo jím určený zástupce, na základě výše uvedené metodiky hodnocení.

  Anotace: Cílem předmětu je metodické vedení studentů ve vědecko-výzkumné, nebo vývojové činnosti v oblasti působení Biomedicínských techniků. Kontrola soustavné činnosti na tématu projektu, který bude směřovat k závěrečné bakalářské práci (BP). Sekundárním cílem předmětu je vedení studentů k systematické činnosti dokumentace řešení zadaného úkolu, aplikace zvyklostí v oboru biomedicínského inženýrství na studenty řešené úlohy, resp. projekty, a také prohloubení komunikačních dovedností studentů. V neposlední řadě také prohloubení znalosti typografických pravidel, vč. korekturních značek apod. Studenti pracují na zvoleném tématu pod dohledem vedoucího semestrálního projektu a výsledky prezentují a diskutují v rámci semináře s nezávislou osobou (vyučující předmětu F7PBBSPR2).

  Výstupy učení: Požadavky na udělení klasifikovaného zápočtu: Povinná účast na všech seminářích, omluvy jsou možné pouze ze závažných důvodů. Odevzdaný text - přehled současného stavu řešeného projektu (tématu) Odevzdaný text semestrálního projektu dle metodiky pro BP: odevzdání tištěné verze (na sekretariát katedry) a elektronické verze do systému PROJECTS. Hodnocení klasifikovaného zápočtu se skládá z těchto částí: - 50 % posudek vedoucího - 50 % závěrečná zpráva (posouzená vedoucím předmětu nebo garantem, či jeho zástupcem) Zápis hodnocení (klasifikovaný zápočet) do systému KOS zapisuje garant předmětu F7PBBSPR2, nebo jím určený zástupce, na základě výše uvedené metodiky hodnocení.

• Seminář k bakalářské práci1 kr.
  F7ABBSBPZSemestr 61 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky na udělení zápočtu: Povinná účast na všech seminářích, omluvy jsou možné pouze ze závažných důvodů. Dvě prezentace, tj. na začátku semestru (identifikace, cíle, harmonogram, očekávané výstupy) a na konci semestru (předběžná prezentace k obhajově). Obě prezentace budou odevzdány v LMS Moodle a to jako soubor s prezentací a jednak jako PDF soubor. Zápočet je udělen za odevzdání obou prezentací a napravě případných nedostatků. Zápis zápočtu do systému KOS zapisuje garant předmětu F7PBBSBP.

  Anotace: Cíl/cíle: Cílem předmětu je akcentace realizovaných výstupů z projektů, řešených ve 4., 5. a 6. semestru bakalářského studijního programu Biomedicínská technika. Zároveň je cílem předmětu příprava studentů na obhajobu bakalářské práce před státní komisí. Vstupní požadavky předmětu: zápisová prerekvizita F7PBBMVP Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Studenti se plně orientují v požadavcích na náležitosti odborných zpráv a sdělení, ovládají orientaci v odborné literatuře k danému tématu, aplikují metody vědecko-výzkumné práce na konkrétní zadání. Prezentují svá navržená řešení a dosažené výsledky, jsou schopni výsledky interpretovat.

  Výstupy učení: Cíl/cíle: Cílem předmětu je akcentace realizovaných výstupů z projektů, řešených ve 4., 5. a 6. semestru bakalářského studijního programu Biomedicínská technika. Zároveň je cílem předmětu příprava studentů na obhajobu bakalářské práce před státní komisí.

• Senzory v medicíně4 kr.
  F7ABBSMZ,ZKSemestr 42 přednášky / 2 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu: Pro získání zápočtu je dovolená jedna absence, další absence jsou omluveny pouze potvrzením od doktora a student si musí měření nahradit. Student musí být na cvičení řádně připraven, což zahrnuje písemnou přípravu včetně tabulek v pracovním deníku. Výstupem z každého měření jsou zpracované hodnoty, které musí být okomentovány a diskutovány. Tyto výsledky musí být vyučujícímu prezentovány na konci hodiny. Student je povinen odevzdat jeden excelentní vypracovaný protokol dle nového vzoru. Požadavky ke zkoušce: Zkouška bude probíhat formou testu, z látky která byla probrána na přednáškách a cvičeních. Test bude písemný a bude obsahovat otázky s nabízenými odpověďmi, z nichž pouze jedna je vždy správná. Vstupní požadavky předmětu: Úspěšné absolvování předmětu Teoretická elektrotechnika Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Studenti se seznámí se základními funkcemi, principy činnosti, konstrukcí, vyhodnocováním signálů, náhradními modely, materiály základních typů senzorů tak, aby byli připravení k jejich aplikačnímu využití v lékařských přístrojích

  Anotace: Předmět poskytuje informace o základních elektronických součástkách senzorech, jejich principech činnosti, základních zapojeních a aplikacích. Důraz je kladen především na základní principy a aplikace. Základní principy činnosti senzorů neelektrických veličin včetně zapojení vyhodnocovacích obvodů. Zejména senzory mechanických jevů (polohy, síly, tlaku, mechanického napětí, prodloužení, torze, vibrací, akcelerace, průtoku a pod.), magnetického pole (magnetorezistor, Hallova sonda, feromagnetický senzor), teploty (PN přechod, odpor, termoelektrické články, bolometry), chemických veličin, optických spekter a biosenzory. Mikrosenzory a mikroaktuátory s využitím pro biomedicínské aplikace.

  Výstupy učení: Předmět poskytuje základní informace o fyzikálních a biochemických principech využívaných pro senzory, dále u jednotlivých typů senzorů seznamuje s principy činnosti, konstrukcí, vyhodnocováním signálů, náhradními modely, materiály a základními aplikacemi v lékařství, medicínské diagnostice a přístrojové technice.

• Silnoproudá elektrotechnika5 kr.
  F7ABBSELZ,ZKSemestr 62 přednášky / 3 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Znalosti elektrotechniky a elektrických obvodů. Z důvodů samostatných měření je nezbytná znalost z předmětu elektrická měření.

  Anotace: Základy výkonové elektroniky, napájecích zdrojů včetně zdrojů elektrochemických, usměrňovačů, stabilizátorů, nejpoužívanějších typů motoru, základů rozvodu elektrické energie, typů elektrizačních soustav a připojování spotřebičů se zaměřením na použití pro lékařské účely. Důraz je kladen především na fyzikální podstatu problému a její pochopení. Probíraná látka bude ověřována na praktických příkladech a při práci v laboratoři.

  Výstupy učení: Cílem výuky předmětu silnoproudá elektrotechnika na FBMI je zvládnutí základů silnoproudé elektrotechniky se zaměřením na použití pro lékařské účely. Tento předmět si klade za cíl propojit získané znalosti z elektrotechnických předmětů v rámci bakalářského studia.

• Speciální přístrojová technika v anesteziologii a resuscitační péči4 kr.
  F7ABBSPTZ,ZKSemestr 62 přednášky / 2 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Vstupní požadavky předmětu: U studentů se předpokládá znalost matematiky, fyziky, fyzikální chemie, anatomie a fyziologie v rozsahu prvních pěti semestrů programu BMT. Zápisovou prerekvizitou je předmět Fyzikální chemie. Požadavky na udělení zápočtu: 1. Zpracování všech požadovaných protokolů a úkolů z laboratorních cvičení podle zadání vyučujícího a jejich odevzdání ve stanovených termínech. Oprava odevzdaných prací podle instrukcí vyučujícího. 2. Aktivní účast na laboratorních cvičeních; řádně omluvené a nahrazené absence. Hodnocení závěrečné zkoušky a celého předmětu: 1. Písemný semestrální test zadaný v průběhu semestru s praktickými úlohami (15 bodů). Otázky a praktické úlohy jsou z obsahu přednášek a cvičení včetně zadaného samostatného studia a domácí přípravy, probraného do konce bezprostředně předcházejícího výukového týdne. Účast na semestrálním testu není povinná a jeho absolvování není podmínkou pro získání zápočtu. 2. Úlohy z laboratorních cvičení (5 bodů). 3. Závěrečná zkouška (80 bodů). Zkouška má písemnou formu. Otázky jsou z obsahu přednášek a cvičení včetně zadaného samostatného studia a domácí přípravy z celého semestru. Není dovoleno při zkoušce používat literaturu ani jinou nápovědu. U studentů se při zadávání semestrálního testu a závěrečné písemné zkoušky předpokládá znalost matematiky, fyziky, fyzikální chemie, anatomie a fyziologie v rozsahu prvních pěti semestrů programu BMT.

  Anotace: Hlavním cílem předmětu je seznámit studenty se základním přístrojovým vybavením jednotek intenzivní péče (JIP) a anesteziologicko-resuscitačních oddělení (ARO) nemocnic. Jedná se o přístroje pro podporu životních funkcí, zejména plicní ventilace, dále o monitory fyziologických veličin, anesteziologické přístroje a jejich části a další vybavení. Dalším cílem předmětu je integrovat znalosti a dovednosti studentů z oblastí přírodovědných (zejména fyzika, chemie, fyziologie) a inženýrských (modelování, teorie obvodů, pneumatické prvky aj.) při analýze fungování klinické techniky a při návrhu a realizaci funkčních technických systémů.

  Výstupy učení: Studenti mají přehled o základním přístrojovém vybavení ARO a JIP, zejména z oblasti umělé plicní ventilace a anestezie. Rozumí principům jeho funkce a použití. Dovedou kombinovat a využívat znalosti z fyziky, chemie, fyziologie a modelování systémů při řešení úloh z oblasti biomedicínského inženýrství. Chápou vztahy mezi modelem systému a jeho praktickou realizací, včetně analogií mezi systémy.

• Teoretická elektrotechnika4 kr.
  F7ABBTELZ,ZKSemestr 22 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Veškeré požadavky na zápočet a zkoušku jsou k dispozici na www stránce https://moodle-vyuka.cvut.cz/course/view.php?id=16066

  Anotace: Předmět uvádí do základních vědomostí v elektrotechnice. Vytváří předpoklad pro informovanou práci s elektrickým zařízením. Obsahové zaměření: Elektrický proud, vedení proudu, stejnosměrné a střídavé proudy. Elektrické obvody odporové a reaktanční. Výkon elektrického proudu, tepelné účinky. Rozvod elektrické energie. Spojování elektrických systémů. Vstupní odpor a impedance, napětí naprázdno, vnitřní odpor a impedance zdroje, vzájemné zatěžování zdroje a spotřebiče, impedanční přizpůsobení. Vlastnosti obvodů v časové a frekvenční oblasti. Přechodný děj ve stejnosměrném obvodu, frekvenční charakteristika reaktančního obvodu. Elektrický proud v polovodiči, typy vodivosti, vytvoření polovodičového přechodu, jeho vlastnosti v propustném a nepropustném směru. Bipolární tranzistor - tranzistorový jev, princip činnosti v elementárním obvodu. Unipolární tranzistor. Unipolární tranzistory s komplementárním typem vodivosti (CMOS). Elektromagnetické jevy (indukce, magnetizace, silové působení). Elektromagnetická vlna, šíření, rušení, elektromagnetická kompatibilita. Magneticky měkké a magneticky tvrdé materiály. Konstrukce transformátorů a jejich vlastnosti. Magnetický záznam a reprodukce signálů. Principy elektromotorů.

• Tomografické zobrazovací systémy4 kr.
  F7ABBTZSZ,ZKSemestr 52 přednášky / 1 cvičení / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Vstupní požadavky předmětu: Fyzika z hlediska interakce záření s hmotou, částicová fyzika, akustika, vlnění, optika, proto je také stanovena zápisová prerekvizita. Vhodné jsou i partie z oblasti teorie systémů. Účast je povinná na všech cvičeních. Neúčast je možná pouze z vážných důvodů hodných zřetele (musí být doloženo). Na konci každé hodiny musí být vyučujícímu odevzdána úloha pro aktuální týden, pokud je zadána. Bez získání zápočtu a jeho zápisu do IS ČVUT KOS není možné realizovat zkoušku. Povinnou součástí předmětu je povinná celodenní účast na studentské odborné konferenci, která se zabývá pravidelně technickými trendy vývoje zobrazovacích systémů v lékařství a která se koná na začátku prosince. Viz též předchozí ročníky na www stránce https://www.fbmi.cvut.cz/fakulta/pracoviste/kbt-akce . Bez této účasti není možné realizovat zkoušku. V rámci zkouškového testu bude navíc obsažena vybraná probelmatka z konference. Zkouška je tvořena písemným testem, kde je kombinovaná varianta odpovědí typu ABC (vždy jedna správná) - 1 bod, tj. 0 nebo 1 bod a varianta, kdy je potřeba odpovídat písemně (otevřené otázky) - 5 bodů, tj. od 0 do 5 bodů (důležité otázky). Celkem 36 otázek, z toho 20 MCQ (abc) po 1 bodu a 16 otázek otevřených po 5 bodech. Správná odpověď podle typu 0 až 5 bodů, označení více odpovědí znamená 0 bodů, žádná odpověď znamená 0 bodů, špatná odpověď znamená nula bodů. Minimum 50 bodů, max. 100 bodů. Hodnocení testu dle ECTS tabulky uvedené ve SZŘ ČVUT. Celkový čas vyhrazený na test je 120 minut. Po opravě testu je možné ústní dozkoušení na lepší stupeň, pokud je výsledek testu na rozhraní klasifikačních stupňů (typicky o - 1 až - 2 body).

  Anotace: CT systémy (základní princip, schematické uspořádání systému, základní fyzikální princip, vývojové generace, základní principy rekonstrukce). Systémy zobrazování magnetickou rezonancí. Princip PET a SPECT. Specializované zobrazovací systémy (hybridní). Ultrazvukové zobrazovací systémy. Dopplerovské systémy. Předmět a zejména laboratorní cvičení poskytují studentům náhled na principy tvorby vzniku obrazových dat používaných v lékařství, na princip metod jejich snímání, digitalizaci a následného zpracování, na princip funkce a vlastnosti snímacích obrazových prostředků v souvislostech, což má význam zejména z hlediska interdisciplinárnosti předmětu a oboru jako celku.

  Výstupy učení: Cílem je seznámit studenty s obecnými základy teorie procesu zobrazení, metodami snímání, hodnocení a zpracování obrazové informace, vlastnostmi obrazových signálů, principy vytváření obrazu, konstrukčním uspořádáním a s obecným kvantitativním hodnocením kvality zobrazovacích modalit používaných v lékařství a z toho vyplývajících omezení a rizik.

• Zdravotnická legislativa a normy2 kr.
  F7ABBZLNKZSemestr 51 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: 1. Účast na cvičení - max. 1 absence 2. Studenti zpracovávají v průběhu semestru na cvičení samostatné modelové úkoly na jednotlivá témata. Z těchto úkolů je možné získat body do závěrečného hodnocení. Max. 10 bodů za každé cvičení (tj. 70 bodů/semestr), min. 5 bodů za každé cvičení. 3. Nepovinná ústní zkouška v případě dosažení více než 50 bodů ze cvičení. Z ústní zkoušky lze získat max. 30 bodů.

  Anotace: Cíl/cíle: Cílem předmětu Zdravotnická legislativa a normy je seznámit studenty se základními požadavky a regulatorními povinnostmi především v oblasti zdravotnických prostředků. V průběhu studia tohoto předmětu se studenti seznámí se základy práva, dále se zákony souvisejícími s uváděním zdravotnických prostředků na trh, ale také s legislativními předpisy z oblastí klinických hodnocení a zkoušek i z oblasti provozu zdravotnických prostředků. Dále se v rámci studia studenti seznámí s právními souvislostmi poskytování zdravotní péče. Cílem je seznámit studenty s právy a povinnostmi vyplývajícími ze současné legislativy, které se týkají problematiky zdravotnictví. Důraz není kladen na memorování doslovného znění právních předpisů, ale na seznámení studentů s hlavními body a myšlenkami obsaženými v zákonech, nařízeních a normách České republiky a legislativě EU pro oblast zdravotnictví. Vstupní požadavky předmětu: Studenti by pro úspěšné absolvování předmětu měli znát základy principů zdravotnických prostředků z důvodu praktické aplikace legislativních předpisů v této oblasti. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Student by měl mít po absolvování předmětu ucelený přehled v problematice zdravotnické legislativy. Měl by být schopen se v daném problému souvisejícímu s legislativou bez problémů zorientovat a měl by vědět, kde dohledá jednotlivé detaily související s právní problematikou ve zdravotnictví.

  Výstupy učení: Cílem předmětu Zdravotnická legislativa a normy je seznámit studenty se základními požadavky a regulatorními povinnostmi především v oblasti zdravotnických prostředků.

• Základy patologie2 kr.
  F7ABBZPZKSemestr 42 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: zkouška bude provedena formou písemného testu multiple choice

  Anotace: Předmět navazuje ne znalosti anatomie a fyziologie člověka. Znalosti těchto oborů budou rozšířeny o základy obecné patologie, která je nezbytná pro pochopení souvislostí v patologii speciální. Morfologické poznatky patologie budou kombinovány a přehledně propojeny se základními poznatky patofyziologie orgánových systémů s důrazem na propojení funkčních a morfologických důsledků patologických stavů organismu. Student by měl být schopen porovnat a rozlišit metody zdravotního vyšetření, popsat postup základního klinického vyšetření a pochopit jeho podstatu a význam. Musí mít znalosti o způsobu a metodách monitorování zdravotního stavu nemocného. Požadavky: Vstupní požadavky předmětu: splnění předmětu Anatomie a fyziologie II Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Studenti by měli být schopni popsat základní patologické stavy a porozumět všem funkčním důsledkům, které vedou ke vzniku nemoci. Teoretický základ předmětu je orientován na využitelnost znalostí v technických oborech.

• Úvod do signálů a systémů4 kr.
  F7ABBUSSZ,ZKSemestr 32 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu: Absolvování dvou testů a zisk alespoň 50 % bodů z každého z nich. Oba testy prověří teoretické znalosti i jejich praktické uplatnění při realizaci systémů, resp. signálů v prostředí Matlab. 1. test bude zaměřen n aprověření znalosti ze signálů, 2. test ze systémů. Vzorové příklady jsou obdobou zkouškových příkladů. Podmínky zkoušky: Zkouška má písemnou část, která se skládá ze šesti zejména početních příkladů. Tři příklady jsou zaměřeny na signály a tři na systémy. Vzorové zkouškové příklady lze najít na webu předmětu. Písemná část trvá 60 minut. Ústní část spočívá v ústním dozkoušení v rozsahu odpřednášené a odcvičené látky.

  Anotace: Definice systému. Abstraktní, technický a biologický systém. Formy abstraktního popisu relací mezi prvky systému (vnější a vnitřní stavový popis). Systémy spojité, diskrétní, lineární, nelineární, deterministické, nedeterministické, s pamětí a bez paměti. Lidský organismus jako systém. Systémy a signály. Formy vnějšího popisu systémů - nelineární a lineární systémy - a vztahy mezi nimi. Stavový popis lineárních systémů. Vztah mezi vnějším a stavovým popisem. Základní typy dynamických systémů a jejich příklady v medicíně (proporcionální, integrační a derivační člen a jejich kombinace). Stabilita, homeostáze. Adaptivita. Vazba mezi systémy. Systémy se zpětnou vazbou, biologická zpětná vazba. Signály. základní operace se signály. Periodické signály. Harmonický signál. Fourierova řada, spektrum. Repetiční signály v medicíně. Neperiodické signály a jejich frekvenční spektrum - FT, DFT. Neperiodické jednorázové signály v medicíně. Prerekvizity: Lineární algebra a diferenciální počet, Integrální počet a integrální transformace.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit studenty se základy zpracování signálů, zejména s operacemi v časové a frekvenční oblasti. Důraz je kladen na důkladné pochopení Fourierovy analýzy. Druhá část předmětu je zaměřena na seznámení studentů se systémy, jejich vlastnostmi a popisem. Důraz je kladen na vnější a vnitřní popis lineárních dynamických systémů.

• Řízená odborná praxe2 kr.
  F7ABBROPZSemestr 6
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky na udělení zápočtu: Povinná účast na všech seminářích k organizaci Řízené odborné praxe v nemocničním zařízení Realizace odborné praxe v nemocničním zařízení v celkovém rozsahu min. 80 hod. Doložení potvrzení o realizaci min 80. hod odborné praxe Dodání evaluační zprávy o průběhu odborné praxe, včetně vlastního hodnocení přínosů Zápis zápočtu do systému KOS zapisuje garant předmětu F7PBBROP, nebo jím určený zástupce, na základě výše uvedené metodiky hodnocení.

  Anotace: Seznámení studentů s organizací a zajištěním odborných praxí na klinickém pracovišti. Zajištění smluvních podkladů pro realizaci ROP (řízená odborná praxe). ROP následně umožní získané praktické dovednosti a návyky uplatnit v klíčových předmětech 3. ročníku. Student tak má přehled o aktuální technické úrovni vybavení nemocničních pracovišť; přehled o organizaci práce biomedicínských techniků a inženýrů; dokáže aplikovat zákonné požadavky na zajištění bezpečného provozu zdravotnické techniky. Dovede komunikovat s techniky, ale i zdravotnickým personálem. Je schopný pracovat v kolektivu.

  Výstupy učení: Cílem odborné praxe je zisk patřičných praktických dovedností a návyků studentů pro budoucí uplatnění v klinické či jiné praxi. Automatickou součástí odborné praxe je také získání přehledu o aktuální technické úrovni vybavení nemocničních pracovišť; přehled o organizaci práce biomedicínských techniků a inženýrů; přehled o praktické implementaci zákonných požadavků na zajištění bezpečného provozu zdravotnické techniky. Nedílnými cíli je i prohloubení komunikačních dovedností mezi techniky a zdravotnickým personálem, schopnost spolupráce v kolektivu apod.

Podmínka ze zdroje: V této skupině musíte získat alespoň 2 kredity (maximálně 6) V této skupině musíte absolvovat alespoň 1 předmět ( maximálně 3)

• Ekonomika zdravotnického provozu2 kr.
  F7ABBEZPKZSemestr 21 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu: docházka min. 65% na cvičeních, odevzdání vyhovující práce Hodnocení: 100% (max 100bodů) výsledek nejlepšího testu ze dvou a korekce při ústním přezkoušení k testům nebo k odevzdané práci Celkové hodnocení dle klasifikační stupnice ČVUT A-F (viz SZŘ ČVUT).

  Anotace: Metodika řízení ekonomiky zdravotnického provozu. Úloha managementu a administrativy. Zdravotnická legislativa a právo, aplikace zákonů v reálné nemocnici. Úloha řízení managementu a jeho role na trhu zdravotnické techniky, strategie plánování, analýza a průzkum spotřebitelských a organizačních trhů, vývoj a pozice na trhu.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je podat studentům základy zbožíznalství v oboru zdravotnických prostředků, efektivity ekonomiky zdravotnického provozu, která je cílem a zárukou úspěchu a úrovně poskytování zdravotní péče.Předmět poskytuje znalostní základ předmětu PBB2ESP.

• Marketing zdravotnické techniky2 kr.
  F7ABBMATKZSemestr 22 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky pro absolvování předmětu: A. Podmínkou pro absolvování předmětu je úspěšné vypracování případové studie a splnění testu. B. Případová studie je zadána a zpracována v průběhu semestru, test probíhá ve zkouškovém období po absolvování předmětu. C. Případovou studii zpracovávají studenti v týmu, hodnotí se výsledek celého týmu. D. Za zpracování případové studie lze získat maximálně 100 bodů, pro úspěšné hodnocení v rámci předmětu je nutné hodnocení alespoň 50 bodů. Klasifikovaný zápočet, tj. celkové hodnocení z předmětu: -hodnocení testu je jedním z faktorů celkového hodnocení předmětu, -výsledná známka vzniká z aritmetického průměru hodnocení práce v semestru (případová studie) a z hodnocení testu.

  Anotace: Základní pojmy marketingu: marketing ve zdravotnictví: marketing dlouhoobrátkového zboží, marketing B-B a B-C. Analýza: vnitřní analýza, analýza vnějšího prostředí, analýza konkurence Produkt management, vývojový cyklus výrobku, životní cyklus výrobku, rozšířený produkt Cena: stanovení ceny, struktura ceny Komunikace: výstavy zdravotnické techniky, semináře a konference, inzerce, direct marketing.

• Práce s programovými prostředky2 kr.
  F7ABBPPPKZSemestr 22 cvičení h týdně

Podmínka ze zdroje: V této skupině musíte získat alespoň 2 kredity (maximálně 6) V této skupině musíte absolvovat alespoň 1 předmět ( maximálně 3)

• Biofotonika2 kr.
  F7ABBBFTKZSemestr 32 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočtová písemka na konci semestru skládající se z několika teoretických otázek kopírující probranou látku (max. 100 bodů - klasifikace klasická ČVUT)

  Anotace: Přehled o principech a aplikacích v interdisciplinární oblasti spojující poznatky fyziky, optiky a biologie. Zaměření na interakci záření s látkou, interakce záření s tkání, základy biologie, fotobiologie, biozobrazování, základní principy laserů a vlastnosti laserového záření, bezpečnost práce s lasery, optické biosenzory, fotodynamická terapie, optická manipulace s buňkami, nanotechnologie pro biofotoniku, biomateriály pro fotoniku.

  Výstupy učení: Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Přehled o principech a aplikacích v interdisciplinární oblasti spojující poznatky fyziky, optiky a biologie. Zaměření na interakci záření s látkou, interakce záření s tkání, základy biologie, fotobiologie, biozobrazování, základní principy laserů a vlastnosti laserového záření, bezpečnost práce s lasery, optické biosenzory, fotodynamická terapie, optická manipulace s buňkami, nanotechnologie pro biofotoniku, biomateriály pro fotoniku.

• Funkce více proměnných2 kr.
  F7ABBFVPKZSemestr 31 přednášky / 1 cvičení h týdně
• Modelování fyzikálních jevů v prostředí COMSOL MULTIPHYSICS2 kr.
  F7ABBMFJKZSemestr 31 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Základní znalosti diferenciálních rovnic. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence Po absolvování kurzu budou studenti schopni vytvořit robustní numerický model. To mimo jiné zahrnuje vytvoření geometrie, nastavení materiálových vlastností a okrajových podmínek a v neposlední řadě volbu diferenciálních rovnic, způsob diskretizace výpočetní oblasti a zpracování výsledků. Studenti pak budou schopni provádět výpočty v odvětvích biomedicínského inženýrství, kde se nejčastěji řeší problémy z elektrotechniky, termiky, mechaniky, chemie, akustiky a dynamiky tekutin.

  Anotace: Numerické simulace jsou stále častěji využívány k vývoji nových a optimalizaci stávajících produktů a zařízení. Pomocí numerických simulací lze výrazně snížit počet potřebných prototypů, a tím vývoj značně urychlit a snížit náklady na vývoj. Dalším odvětvím, kde jsou numerické simulace využívány, jsou odvětví, kde je složité ověřit probíhající fyzikální děje (např. ohřev biologické tkáně pod elektrodami u přímé mozkové simulace). V neposlední řadě můžeme na základě numerických simulací provádět plánování léčby, kde na základě znalosti materiálových vlastností můžeme definovat množství dodávaného výkonu do zařízení (např. radiofrekvenční ablace v onkologii či kardiochirurgii). Počítačové modelování zahrnuje vytvoření geometrie, nastavení materiálových vlastností a okrajových podmínek a v neposlední řadě volbu diferenciálních rovnic, způsob diskretizace výpočetní oblasti a zpracování výsledků. Přesnost získaných výsledků, délka výpočtů a nároky na výpočetní výkon jsou velmi závislé na nastavení numerického modelu. Přednášky pokrývají nejčastější problémy z elektrotechniky, termiky, mechaniky, chemie, akustiky a dynamiky tekutin. Získané znalosti si studenti vyzkouší aplikovat při návrhu jednotlivých částí přístrojů a zařízení.

  Výstupy učení: Předmět si klade za cíl seznámit studenty s možnostmi, které nabízejí současné numerické simulátory fyzikálních jevů zejména v souvislosti s biomedicínským inženýrstvím. K těmto účelům bude využita softwarová platforma COMSOL Multiphysics umožňující provádět numerické simulace jednotlivých fyzikálních jevů i jejich kombinací.

Podmínka ze zdroje: V této skupině musíte získat alespoň 2 kredity (maximálně 8) V této skupině musíte absolvovat alespoň 1 předmět ( maximálně 4)

• Detektory ionizujícího záření2 kr.
  F7ABBDIZKZSemestr 42 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Povinná účast na všech přednáškách. Každý student napíše test.

  Anotace: Plynové detektory, proudové ionizační komory, impulsní ionizační komory, proporcionální detektory, tvar výstupního impulsu proporcionálního počítače, detekce a spektrometrie neutronů proporcionálními počítači, Geiger - Müllerovy detektory, koronové detektory, použití organických scintilátorů, kapalné scintilátory, Čerenkovovy detektory, polovodičové detektory, kompenzované Ge(Li) a HPGe detektory pro detekci fotonů, chlazení detektorů, polovodičové detektory z jiných materiálů než Si a Ge.

• Mikrovlnná diagnostika a terapie2 kr.
  F7ABBMDTKZSemestr 41 přednášky / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky pro úspěšné zakončení předmětu: Účast na cvičeních a vypracování semestrální práce na studentem vybrané téma z nabídky přednášejícího.

  Anotace: Interakce EM pole s biologickými tkáněmi a její využití v diagnostice a terapii. Numerické metody vhodné pro modelování těchto interakcí. Základy mikrovlnného zobrazování (MWI). Perspektivní aplikace mikrovlnné techniky v lékařské diagnostice: neinvazivní monitorování koncentrace glukózy v krvi, mikrovlnná detekce a klasifikace cévních mozkových příhod a raná detekce rakoviny prsu. Terapeutické systémy a aplikátory pro mikrovlnnou a RF lokální a regionální hypertermii. Plánování léčby. Návrh a testování aplikátorů.

  Výstupy učení: V předmětu Mikrovlnná diagnostika a terapie se studenti seznámí s nejnovějšími trendy v návrhu a testování HW a SW mikrovlnné diagnostiky a terapie, jako například aplikátorů, anténních elementů, hypertermických a zobrazovacích systémů, plánování léčby a hodnocení rizik zdravotnický prostředků. Cílem je zprostředkovat studentům obecný přehled o aktuálních příležitostech v této oblasti, kde se intenzivně kombinují numerické simulace elektromagnetických a teplotních polí, materiálové vlastnosti biologických tkání, anatomicky přesné modely a fantomy biologických tkání a pokročilé algoritmy pro plánování léčby a mikrovlnného zobrazování.

• Praktika z tkáňového inženýrství2 kr.
  F7ABBPTIKZSemestr 40 přednášky / 2 cvičení h týdně
• Skriptovací jazyky2 kr.
  F7ABBSJKZSemestr 42 cvičení h týdně

Podmínka ze zdroje: V této skupině musíte získat alespoň 2 kredity (maximálně 8) V této skupině musíte absolvovat alespoň 1 předmět ( maximálně 4)

• Analýza zpracování biomedicínských dat2 kr.
  F7ABBAZDKZSemestr 51 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: - Povoleny jsou maximálně 2 absence na cvičení. - Vypracovat kontrolní úlohy na cvičení, maximální zisk 50 bodů (2 kontrolní úlohy po 25 bodech v průběhu semestru), minimální zisk v součtu 25 bodů. - Vypracovat závěrečný test na konci semestru z přednášené látky, maximální zisk 50 bodů. - Hodnocení bude na základě ECTS stupnice F (<50), E (50-59), D (60-69), C (70-79), B (80-89), A (90-100).

  Anotace: Analýza časových řad, trendy, vzájemná závislost, stacionarita. Korelační a kovarianční funkce. Odhady autokorelační funkce. Vliv odstranění trendu na autokorelační strukturu. Periodogram - vztah korelogramu a periodogramu. Frekvenční spektrum, frekvenční spektrum náhodných signálů. Lineární frekvenční filtr. ARMA, MA, AR proces. Spektrální analýza. FFT, neparametrické metody odhadu spektra. Klady a zápory spektrální analýzy. Opakovaná měření a jejich analýza. Identifikace parametrů AR a ARMA modelu. Predikce. Bivariační analýza časových řad - křížová korelace a kovariance, jejich odhady. Bispektrum.

  Výstupy učení: Seznámit studenty se základními metodami se základními metodami statistického zpracování časových řad, typicky se vyskytujících v biologii a medicíně.

• Mikroprocesorová technika v biomedicíně2 kr.
  F7ABBMTBKZSemestr 51 přednášky / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu: Úspěšně odladěné a obhájené řešení zadaných laboratorních úloh.

  Anotace: Cílem je formou prakticky orientovaného výkladu a demonstračních úloh vysvětlit princip a stavební prvky mikroprocesorového systému, strukturu mikroprocesoru, připojování základních periferií, programátorský model mikropočítačového systému. Podat základní přehled architektur ATMega a ARM Cortex M s praktickými ukázkami jejich programování s ukázkami užití v biomedicíně. Vstupní požadavky předmětu: základní vědomosti o číslicové technice a zpracování signálů, základy ISO C. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Student se orientuje v oblasti výběru a návrhu řešení mikroprocesorového systému pro použití v biomedicíně. Zvládá konfiguraci a programové ovládání těchto stavebních bloků mikroprocesorového systému: digitální vstupy a výstupy, A/D a D/A převodníky, sériová a paralelní komunikace, čítače a časovače, řadič přerušení. Chápe základy komunikace mikropočítačů s okolím: rozhraní pro LCD displeje, klávesnice, RS232, Ethernet, WIFI, Bluetooth, XBee a mobilní 3G/4G komunikace, GPS/GLONAS lokalizace.

  Výstupy učení: Orientace v biomedicínských aplikacích mikroprocesorové techniky. Seznámení s principy mikroprocesorové techniky v biomedicínckých přístrojových systémech, při snímání, přenosu a zpracování biologických signálů a dat. Praktické ukázky designu a programování moderních embedded systémů a implementace vybraných algoritmů pro zpracování biosignálů v mikroprocesorových systémech.

• Technická audiologie2 kr.
  F7ABBTAKZSemestr 51 přednášky / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky pro udělení klasifikovaného zápočtu: Přípustná je pouze jedna absence na cvičení. Úspěšné absolvování dvou testů zaměřených na problematiku přednášek a cvičení. Počet otázek v testu je 10 (otázky typu ABC pouze jedna správná odpověď). Všechny otázky budou mít stejnou váhu a za správnou odpověď získá student 10 bodů. Minimální počet bodů pro získání zápočtu je 50 a výsledný klasifikační stupeň je dán stupnicí ECTS (max. 100 bodů).

  Anotace: Cílem studia předmětu je podat studentům základní přehled z oblasti audiologie, tj. základní poznatky z biologie, medicíny a techniky ve vztahu k normálnímu a poškozenému sluchu a to vše ve vzájemných souvislostech s důrazem na technickou stránku. Nedílnou součástí tohoto cíle je též motivace k práci v klinické praxi na audiologických pracovištích. Vstupní požadavky předmětu: Tyto požadavky jsou vyjádřeny tzv. prerekvizitami a podrobný rozpis požadavků je následující: - nervový systém - organizace a funkce CNS, vnitřní prostředí CNS (hematoencefalická bariéra, mozkomíšní mok, jeho tvorba, transport a funkce), neuroglie, motorický nervový systém, spinální mícha (stavba, reflexy), - nervový systém - motorický systém, mozkový kmen (stavba, reflexy), mozeček (stavba, reflexy), bazální ganglia (stavba, reflexy), mozková kůra (stavba, rexlexy), fyziologie řízení pohybu, - senzorický nervový systém receptory, kožní čití, vnímání pohybu a polohy, zrak, sluch, chuť, čich, bolest, autonomní nervový systém, mozkový kmen, hypotalamus, periferní oddíly: sympatikus a parasympatikus, - vlnění, druhy vln, postupné vlny, interference, stojaté vlny, zvuk, - druhy signálů, základní operace se signály, rozklad signálů, - harmonická analýza, Fourierova transformace pro spojité a diskrétní signály, DFT, FFT, - konvoluce, - technické a biologické systémy, systémy a jejich popis, lineární a nelineární systém, - vnější popis spojitého a diskrétního lineárního systému diferenciální/diferenční rovnice, přenosové funkce, frekvenční charakteristiky, rozložení nul a pólů, časové charakteristiky, - spojování systémů, zpětnovazební zapojení, - charakteristika základních biosignálů EEG, EKG, EOG, EP, EMG, artefakty, původ, zdroje, diagnostické využití, frekvenční rozsah a pásma, - sběr a předzpracování biologických dat, základní řetězec převodu do počítače, A/D převodníky, problémy vzorkování a kvantizace signálu, Nyquistův teorém, chyby při převodu, úprava signálu, aliasing, filtrace, trendy, možnosti snímání. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Studenti získají základní znalosti z oblasti akustiky, měření a diagnostiky sluchových funkcí včetně technických principů přístrojového a programového zabezpečení a sluchových pomůcek a náhrad. Studenti tak budou schopni se orientovat v této problematice, poznají další oblast lékařské přístrojové techniky a metod používaných v klinické praxi, budou též motivováni a po absolvování studia budou připraveni začít pracovat v oblasti audiologie a doplnit si tyto znalosti a dovednosti pokročilejšími a to v rámci tzv. certifikovaného kurzu, který podle zákona 96/2004 Sb. umožňuje získání tzv. zvláštní odborné způsobilosti Technický audiolog po absolvování studia, tj. po získání tzv. odborné způsobilosti Biomedicínský technik podle uvedeného zákona.

• Zpracování obrazových dat2 kr.
  F7ABBZODKZSemestr 51 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: The conditions for credit is participation on the practices and successful solution of individual exercise.

  Anotace: Continuous image representation, linear 2D systems, 2D spectrum, Digital representation of images, Basic image characteristics: brightness, contrast, resolution, noise, look up tables, histogram, Discrete Fourier transform, discrete cosine transform, image enhancement, geometric operations, image filtering, morphological operations, image restoration, image segmentation, basic principles of image compression.

  Výstupy učení: The goal of the subject is give the basic principles of image sensing processes including digitalization and further image processing (implementation of basic image processing algorithms).

Podmínka ze zdroje: V této skupině musíte získat alespoň 2 kredity (maximálně 6) V této skupině musíte absolvovat alespoň 1 předmět ( maximálně 3)

• Algoritmy zpracování biosignálů v jazyce C2 kr.
  F7ABBAZCKZSemestr 61 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Povinná účast na cvičeních, realizace průběžně bodovaných úloh na jednotlivých cvičeních.

  Anotace: Formou prakticky orientovaného výkladu a demonstračních úloh bude vysvětlen princip a realizaci nejpoužívanějších algoritmů pro zpracování biosignálů a jejich konkrétní funkční (a časově i paměťově efektivní) implementace v jazyce C a C++. Absolventi budou obeznámeni s konkrétními řešeními základních algoritmických problémů při zpracování biosignálů: se segmentací, analýzou v časové a frekvenční oblasti, s návrhem lineárních číslicových filtrů (FIR a IIR) a s vizualizací výsledků. Vstupní požadavky předmětu: základní vědomosti o systémech a zpracování signálů, základy ISO C. Výstupní znalosti, dovednosti, schopnosti a kompetence: Student se orientuje v oblasti algoritmů předzpracování a inteligentní segmentace biologických časových řad v C a C++, např.: algoritmus FFT, SFFT a wavelet transformace, algoritmus výpočtu autokorelační a vzájemné korelační funkce, konvoluce apod. Zvládá v jazyce C implementovat metodu plovoucího časového okna pro extrakci příznaků a základní algoritmy návrhu a realizaci číslicových filtrů FIR a IIR. Chápe a umí realizovat v jazyce C základní způsoby vizualizace biologických dat a výsledků jejich zpracování.

  Výstupy učení: Formou prakticky orientovaného výkladu a demonstračních úloh vysvětlit princip a realizaci nejpoužívanějších algoritmů pro zpracování biosignálů a jejich konkrétní funkční (a časově i paměťově efektivní) implementace v jazyce C a C++. Absolventi budou obeznámeni s konkrétními řešeními základních algoritmických problémů při zpracování biosignálů: se segmentací, analýzou v časové a frekvenční oblasti, s návrhem lineárních číslicových filtrů (FIR a IIR) a s vizualizací výsledků. Po absolvování předmětu se bude student orientovat v oblasti algoritmů předzpracování a inteligentní segmentaci biologických časových řad v C a C++, např.: algoritmus FFT, SFFT a wavelet transformace, algoritmus výpočtu autokorelační a vzájemné korelační funkce, konvoluce apod. Zvládá v jazyce C implementovat metodu plovoucího časového okna pro extrakci příznaků a základní algoritmy návrhu a realizaci číslicových filtrů FIR a IIR. Chápe a umí realizovat v jazyce C základní způsoby vizualizace biologických dat a výsledků jejich zpracování.

• Elektromagnetické pole živých organismů2 kr.
  F7ABBEMPKZSemestr 61 přednášky / 1 laboratoře h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Přípustná je jedna absence; v případě dlouhodobé nemoci je třeba domluvit náhradu s vedoucím cvičení. Úspěšné absolvování zápočtového testu. Počet otázek v testu je 10. Všechny otázky budou mít stejnou váhu a za odpověď získá student až 10 bodů. Minimální počet bodů pro získání zápočtu je 50 a výsledná známka je dána stupnicí ECTS (max. 100 bodů).

  Anotace: Statické a quasi-statické elektrické a magnetické pole, elektromagnetické pole - základní fyzikální poznatky a rovnice. Elektrické a magnetické vlastnosti biologických tkání. Elektrická, magnetická a elektromagnetická stimulace v medicíně. Anatomické a fyziologické základy bioelektromagnetismu. Bioelektrické zdroje a vodivé prostředí. Integrální vztahy elektrodynamiky bioelektrických polí, elektrodynamické aspekty matematického modelování elektrokardiografie a elektroencefalografie. Topografická koncepce bioelektrických a biomagnetických měření. Metody a techniky měření. Rozhraní člověk-robotická náhrada končetiny.

  Výstupy učení: Cílem je seznámit studenty s obecnými základy teorie elektrického a magnetického pole, s podstatou a významem vzniku elektromagnetických polí v prostředí živého organismu a s vlivy elektromagnetických polí na živé organismy. Seznámit studenty se způsoby modelováním těchto polí a jejich zdrojů přímou a inverzní metodou, s modelováním na různých strukturálních úrovních organismu.

• Robotika v lékařství2 kr.
  F7ABBRBLKZSemestr 61 přednášky / 1 cvičení h týdně