Bakalářský studijní program Fyzioterapie

Podmínka ze zdroje: 177

V této skupině nejsou uvedené předměty.

Podmínka ze zdroje: 3

V této skupině nejsou uvedené předměty.

Podmínka ze zdroje: V této skupině musíte získat 177 kreditů V této skupině musíte absolvovat 66 předmětů

• Anatomie I.5 kr.
  F7PBFA1Z,ZKSemestr 12 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu zimní semestr Uzavření zimního semestru a úspěšné absolvování zápočtu. Absence Prezence na 80 %. Absence (do 20 %, tj. 3 absence za semestr) musí být nahrazena dle dohody s vyučujícím. Nemoc doložená pracovní neschopností nebo zprávou lékaře je považována za absenci a musí být nahrazena dle dohody s vyučujícím. Pokud student nebude připraven dle požadavků vyučujícího, které byly deklarovány v dostatečném předstihu, nebude mu účast na výuce umožněna nadále. Takový stav se bude následně řešit dle domluvy s garantem předmětu a vyučujícím. Nebude umožněna účast na cvičení/přednášce, pokud se student dostaví pozdě na zahájení výuky, což by znemožnilo jeho plnohodnotné zapojení do průběhu výuky, anebo to narušilo výuku celé skupiny. Takový stav se bude brát jako absence a následně se bude řešit dle domluvy s vyučujícím a ostatními studenty. Průběžná kontrola znalostí Úspěšné absolvování všech průběžných kontrol znalostí ověřovaných písemným nebo ústním zkoušením. Zápočet Úspěšné absolvování závěrečného zápočtového testu, který obsahuje 20 otázek. Pro udělení zápočtu musí mít student 60 % správných odpovědí. Závěrečný zápočtový test je doplněn ústním zkoušením při získání počtu bodů v rozmezí 4559 %. Závěrečný zápočtový test se píše pouze jednou bez možnosti opravy. * Pokud nebude možné vykonat test kontaktním způsobem, proběhne test distančně v MS Teams nebo Moodle. Ústní dozkoušení proběhne v MS Teams. Podmínky zkoušky zimní semestr Splněný zápočet za zimní semestr z praktických cvičení. Zkouška probíhá ústní formou. Student se přihlásí na zkouškový termín. Student se připraven dostaví na zkoušku. Nedostaví-li se student ke zkoušce, na kterou je přihlášen, bez řádné předchozí omluvy, není klasifikován a termín zkoušky propadá. Opožděnou omluvu lze uznat pouze ze závažných důvodů. Student odpovídá na předem vylosované otázky z témat probíraných v zimním semestru (víz osnova přednášek ANATOMIE I nebo Otázky ANATOMIE I). Student bude mít zhruba 15 minut na přípravu odpovědí. Examinátor však může v rámci tématu dle vylosované otázky chtít, aby student identifikoval anatomické struktury na modelech nebo snímcích či schématech. Vodítkem pro průběh zkoušky jsou vylosované otázky. Examinátor v průběhu zkoušky může položit jakoukoliv další otázku v rozsahu povinné literatury a látky probírané na přednáškách či v průběhu praktických cvičení. Student má právo konat zkoušku nejvýše třikrát, má právo na 2 opravné termíny, mimořádný opravný termín se nepřipouští. Při hodnocení zkoušky examinátor se bude řídit klasifikační stupnici, která je součástí Studijního a zkušebního řádu pro studenty ČVUT A (1) = 100-90 %; B (1-) = 89-80 %; C (2) = 79-70 %; D (2-) = 69-60 %; E (3) = 59-50 %; F (neprospěl) = 49 a méně %. Terminy zkoušky Řádný termín po splnění zápočtů 1.Opravný termín 2.Opravný termín (v září dle časového plánu příslušného AR) * Pokud nebude možné vykonat zkoušku kontaktním způsobem, proběhne test distanční formou. * Distanční způsob zkoušení je určen pouze pro studenty, kteří se nemohou dostavit ze zdravotních důvodů nebo z důvodů daných epidemiologickou situací nebo jiných mimořádných důvodů. Je to způsob mimořádný.

  Anotace: Předmět se zaměřuje na osvojení si základního a odborného názvosloví používaného při popisu lidského těla a jeho částí. Studenti získají systematický přehled stavby a funkčního významu jednotlivých tkání pohybového aparátu, včetně kostí, kloubů a svalů. Důraz je kladen na poznání součástí a organizace pohybového systému horní a dolní končetiny, pletence, páteř a lebka a jejich vzájemného propojení a funkční role v rámci lidského těla. Během cvičení studenti prakticky aplikují anatomické znalosti, naučí se identifikovat jednotlivé struktury a porozumět jejich funkci v kontextu fyzioterapeutické praxe.

  Výstupy učení: V zimním semestru se předmět zaměřuje na podrobné studium stavby a názvosloví jednotlivých orgánových subsystémů pohybového aparátu. Studenti se seznámí s kostmi (osteologie), klouby (artrologie), svaly (myologie) a jednotlivými částmi pohybového systému, včetně horní a dolní končetiny, pletenců, páteře a lebky.

• Anatomie II.4 kr.
  F7PBFA2Z,ZKSemestr 22 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu letní semestr Uzavření letního semestru a úspěšné absolvování zápočtu. Absence Prezence na 80 %. Absence (do 20 %, tj. 3 absence za semestr) musí být nahrazena dle dohody s vyučujícím. Nemoc doložená pracovní neschopností nebo zprávou lékaře je považována za absenci a musí být nahrazena dle dohody s vyučujícím. Pokud student nebude připraven dle požadavků vyučujícího, které byly deklarovány v dostatečném předstihu, nebude mu účast na výuce umožněna nadále. Takový stav se bude následně řešit dle domluvy s garantem předmětu a vyučujícím. Nebude umožněna účast na cvičení/přednášce, pokud se student dostaví pozdě na zahájení výuky, což by znemožnilo jeho plnohodnotné zapojení do průběhu výuky, anebo to narušilo výuku celé skupiny. Takový stav se bude brát jako absence a následně se bude řešit dle domluvy s vyučujícím a ostatními studenty. Průběžná kontrola znalostí Úspěšné absolvování všech průběžných kontrol znalostí ověřovaných písemným nebo ústním zkoušením. Zápočet Úspěšné absolvování závěrečného zápočtového testu, který obsahuje 20 otázek. Pro udělení zápočtu musí mít student 60 % správných odpovědí. Závěrečný zápočtový test je doplněn ústním zkoušením při získání počtu bodů v rozmezí 4559 %. Závěrečný zápočtový test se píše pouze jednou bez možnosti opravy. * Pokud nebude možné vykonat test kontaktním způsobem, proběhne test distančně v MS Teams nebo Moodle. Ústní dozkoušení proběhne v MS Teams. Podmínky zkoušky letní semestr Splněná zkouška z ANATOMIE I v zimním semestru. Splněný zápočet za letní semestr z praktických cvičení. Zkouška probíhá ústní formou. Student se přihlásí na zkouškový termín. Student se připraven dostaví na zkoušku. Nedostaví-li se student ke zkoušce, na kterou je přihlášen, bez řádné předchozí omluvy, není klasifikován a termín zkoušky propadá. Opožděnou omluvu lze uznat pouze ze závažných důvodů. Student odpovídá na předem vylosované otázky z témat probíraných v letním semestru (víz osnova přednášek ANATOMIE II nebo Otázky ANATOMIE II). Student bude mít zhruba 15 minut na přípravu odpovědí. Examinátor však může v rámci tématu dle vylosované otázky chtít, aby student identifikoval anatomické struktury na modelech nebo snímcích či schématech. Vodítkem pro průběh zkoušky jsou vylosované otázky. Examinátor v průběhu zkoušky může položit jakoukoliv další otázku v rozsahu povinné literatury a látky probírané na přednáškách či v průběhu praktických cvičení. Student má právo konat zkoušku nejvýše třikrát, má právo na 2 opravné termíny, mimořádný opravný termín se nepřipouští. Při hodnocení zkoušky examinátor se bude řídit klasifikační stupnici, která je součástí Studijního a zkušebního řádu pro studenty ČVUT A (1) = 100-90 %; B (1-) = 89-80 %; C (2) = 79-70 %; D (2-) = 69-60 %; E (3) = 59-50 %; F (neprospěl) = 49 a méně %. Terminy zkoušky Řádný termín po splnění zápočtů 1.Opravný termín 2.Opravný termín (v září dle časového plánu příslušného AR) * Pokud nebude možné vykonat zkoušku kontaktním způsobem, proběhne test distanční formou. * Distanční způsob zkoušení je určen pouze pro studenty, kteří se nemohou dostavit ze zdravotních důvodů nebo z důvodů daných epidemiologickou situací nebo jiných mimořádných důvodů. Je to způsob mimořádný.

  Anotace: Předmět Anatomie II poskytuje studentům základní znalosti o stavbě lidského těla a jeho propojení s funkcí jednotlivých orgánových systémů. Je navržen tak, aby studium lidského organismu vycházelo z moderní pedagogiky, která klade důraz na propojení morfologie a fyziologie. Výuka zahrnuje teoretické i praktické aspekty anatomie, a využívá multimediální výukové nástroje (např. ADAM), které umožňují lepší pochopení komplexních vztahů mezi strukturou a funkcí lidského těla.

  Výstupy učení: V letním semestru je předmět zaměřen na 1. Porozumění vztahům mezi stavbou a funkcí lidského organismu Cílem je ukázat, jak morfologie orgánů souvisí s jejich funkcemi a jak tato vzájemná souvislost ovlivňuje zdraví a fungování organismu. 2. Osvojení znalostí o morfologii a funkci orgánových systémů Studenti získají hluboké znalosti o všech orgánových systémech, přičemž zvláštní důraz bude kladen na nervový systém, jeho strukturu, funkci a propojení s ostatními systémy v těle. 3. Praktické dovednosti v oblasti anatomie Kromě teoretických základů budou studenti seznámeni s praktickými technikami, jak vnímat a analyzovat stavbu lidského těla, včetně využití multimediálních nástrojů pro vizualizaci anatomických struktur. 4. Aplikace znalostí v klinických souvislostech Výuka bude zaměřena i na to, jak anatomické a fyziologické znalosti aplikovat v klinické praxi, zejména při diagnostice a léčbě nemocí.

• Balneoterapie2 kr.
  F7PBFBALZKSemestr 22 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Účast je povinná na všech cvičeních. Neúčast je možná pouze z vážných důvodů (nemoc, svatba, pohřeb... - vše musí být doloženo). V případě dlouhodobé nepřítomnosti ze zdravotních důvodů, student píše seminární práci dle zadání garanta předmětu Balneoterapie. Zkouška Formou testu (odpovědní testy) v rozsahu referenční literatury a látky odpřednášené na přednáškách se zaměřením na tematické okruhy, počínají od definice balneologie, balneoterapie a působení na lidský organismus jak celkově, tak i dle orgánů a systémů. Test má 50 otázek a možnost správných odpovědí je jedna až tři. Při hodnocení studia se užívá klasifikační stupnice v souladu s klasifikační stupnicí ECTS. Složení zkoušky předepsanou formou (písemně, na konci semestru). Opravné termíny jsou formou testu nebo ústní zkoušky v dalším termínu který stanoví Fakulta. Klasifikace testu A 100-90 procent B 89-80 procent C 79-70 procent D 69-60 procent E 59-40 procent

  Anotace: Základy balneologie, historie, důležitost oboru v medicíně a rehabilitaci. Balneoterapie a aplikace přírodních léčiv.zdrojů, základy balneotechniky a balneohygieny. Jímání a těžba přírodních léčivých zdrojů. Klasické balneologické procedury, způsob aplikace a jejích působení na organismus ,mechanizmy účinku a aplikace rehabilitace a fyzikální terapie. Specifika lázeňské léčby v ČR. Vhodnost lázeňské léčby u jednotlivých onemocnění a specifika balneace.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit studenta se základy tradiční léčby v českých lázních -balneologické léčbě přírodním léčivým zdrojem. Je nutné seznámit se s vlivem lázeňských procedur na lidské tělo, skloubením s rehabilitaci a fyzikální medicínou, potom i možnosti působeni balneoterapie dle nemoci. Student pochopí jen tradici a legislativu lázeňskou v ČR ale i v Evropě a světě.

• Bezpečnost a ochrana zdraví při práci, požární ochrana a první pomoc0 kr.
  17BOZPZSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Povinná účast na školení s definovanou osnovou v délce trvání 90 minut a podpis na prezenčním seznamu s uvedením osnovy školení.

  Anotace: Předmět je zařazen jako povinná součást studijního plánu každého oboru studia na ČVUT FBMI. Součástí předmětu je základní školení o bezpečnosti práci a ochraně zdraví při práci, požární ochraně a první pomoci a dále školení podle par. 3, Vyhl. 50/1978 Sb. z hlediska elektrotechnické kvalifikace, které probíhá typicky v den zápisu studenta do studia. Student podepisuje prohlášení o náplni školení a o porozumění. Účast a absolvování školení o bezpečnosti práci a ochraně zdraví při práci, požární ochraně a první pomoci, resp. o BOZP v elektrotechnice jsou povinností každého studenta ČVUT. Školení, resp. přednáška je tedy povinná a nelze ji nijak nahradit, či omluvit. Bez uvedeného školení nelze realizovat žádnou činnost na ČVUT FBMI a zejména výuku ve cvičeních. Jedná se o povinný předmět o rozsahu 1+0, zakončený zápočtem, ale s počtem kreditů 0. Předmět musí mít zapsán každý student 1. ročníku v zimním semestru daného akademického roku na každém studijním oboru a nelze ho nahradit žádným jiným školením, či předchozím školením. Školení platí pouze pro dané započaté studium a při ukončení studia v daném oboru pozbývá platnosti. Uvedená školení mají platnost pouze v rámci ČVUT FBMI. Záznamy o školeních se archivují podle pravidel Archivačního a skartačního řádu ČVUT.

  Výstupy učení: Zajistit proškolení z bezpečnosti práce a ochraně zdraví při práci, požární ochraně a první pomoci a dále z par. 3, Vyhl. 50/1978 Sb. z hlediska elektrotechnické kvalifikace.

• Biologie3 kr.
  F7PBFBLGZKSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test, v dalším ústní zkouška. Hromadný termín: úspěšné absolvování písemného testu. 30 otázek s výběrem správné odpovědi nebo doplňování pojmů, či přiřazování otázek a odpovědí pro případné pokračování k ústní zkoušce při úspěšnost testu 50-60 %; Další termíny: ústní zkoušení z probrané látky. Mezi prvním a opravným, případně opravnými termíny zkoušky musí být interval nejméně 7 dnů.

  Anotace: Obsah předmětu Biologie je koncipován tak, aby měli posluchači možnost získat nezbytné poznatky o jednotlivých kapitolách obecné biologie, jako jsou: základy buněčné a vývojové biologie, genetiky a možných genetických interakcí, základy virologie, mikrobiologie a molekulární biologie, stavba a funkce prokaryotické a eukaryotické buňky, buněčný metabolizmus, buňka jako otevřený termodynamický systém, buněčný cyklus a jeho regulace, mutageneze, karcinogeneze a teratogeneze, genetika mnohobuněčných organizmů, ontogenetický a fylogenetický vývoj organizmů, lidský genom, genetika populací.

  Výstupy učení: Cílem studia je seznámit studenta s molekulovými a biochemickými základy stavby buněk a živých organismů, základy virologie a stavbou prokaryotické a eukaryotické buňky. U prokaryotické buňky se student seznámí i s fázemi buněčného cyklu, dělením buňky a typy buněčné smrti. V kurzu získá student také vědomosti ze základů Mendelovské genetiky, dědičnosti pohlaví a z genetiky populací. Závěrem pak z mutageneze, karcinogeneze a genetických prognóz.

• Biomechanika a biomateriály2 kr.
  F7PBFBBMZKSemestr 22 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Informace ke zkouškám: Obecné podmínky: Zkouška se skládá z písemné a ústní části. Na písemnou i ústní část s sebou student přinese průkaz studenta (případně jiný doklad totožnosti). Pokud student neuspěje u písemné části, znamená to, že u zkoušky neprospěl. Pokud student u písemné části uspěje, bude skládat ústní část. Pokud student u ústní části neuspěje, znamená to, že u zkoušky neprospěl. Pokud student u zkoušky neprospěje a u písemné části uspěl, pak při opravném termínu skládá jen ústní část. Pro případ, že student u druhého opravného termínu u písemné části neuspěje, platí odlišná pravidla, která jsou specifikována níže. Splnění zkoušky na základě bodů ze semináře Pokud student získá 80 a více bodů ze semináře nemusí skládat zkoušku a může požádat o zapsání známky (96-100 b = A, 92-95 b = B, 88-91 b = C, 84-91 b = D, 80-83 b = E) Pokud student získá 50 a více bodů ze semináře je mu prominuta písemná část zkoušky. Písemná část: Písemná část se skládá ze série 8 jednoduchých příkladů. Na jejich řešení má student 30 minut. Zkouška probíhá na počítačích a výsledek je nutno vyčíslit a hodnotí se správnost výsledku. Příklady vychází z přednášek a prověří pochopení základních konceptů biomechaniky (poloha těžiště, analýza působících sil, zákony zachování v biomechanice, rovnováha, zatížení a napětí). Student u písemné části uspěje, má-li alespoň polovinu příkladů (4 příklady) správně. Při písemce není možné používat jakoukoliv literaturu (knihy, skripta, poznámky z přednášek a cvičení atp.). Při písemce je možné používat jenom kalkulačku a není možné používat jiné elektronické přístroje (mobilní telefony, tablety atp.). Ústní část: Pro ústní část si student předem připraví 5 témat z biomechaniky. Témata by měli obsahovat vlastní pohled studenta na biomechanické problémy. Témata by měli vycházet z přednášek a nesmí se jednat o prosté opakování přednášek nebo semináře. Doporučuji volbu vlastních témat ze sportu, rehabilitace, pohybu atp. Student před koncem semestru předloží témata na schválení vyplněním webového formuláře. V případě, že dané téma nebude dostatečně originální nebo se bude opakovat u většího počtu studentů, bude zamítnuto a student si musí zvolit nové téma. Před zkouškou si student připraví prezentaci ve formátu ppt nebo pdf ke každému ze svých témat a nahraje je na společné úložiště pod svým jménem a číslem prezentace, např. Novák_Jan_1.ppt . Obsah prezentace se musí věnovat biomechanické analýze problému s jemným úvodem, t.j. prezentace by neměla obsahovat 10 stránek anatomie. U zkoušky student hodí kostku. Podle hozeného čísla si vybere prezentaci. V případě, že hodí číslo 6, student vybírá prezentaci podle svého výběru. Student musí samostatně a věcně mluvit minimálně 5 minut. Je možné doplnit prezentaci odvozením nebo výpočtem na tabuli. Následuje část otázek k tématu od zkoušejícího. Hodnocení zkoušky: V případě, že student není schopen samostatně mluvit výrazně méně než 5 minut k tématu, u zkoušky neprospěl. V případě, že student mluví mimo zadané téma, např. detailně probírá fyziologické děje nebo anatomické struktury, nepočítá se tato část do limitu 5 minut. Jestli student u ústní části prokáže neznalost většího množství pojmů, jejichž znalost se předpokládá, u zkoušky neprospěje. Jestli student nerozumí vlastní prezentaci a není schopen vysvětlit navrhované řešení, zkoušku nesložil. U zkoušky se hodnotí originalita a biomechanický přínos prezentace (50 bodů), správnost navrženého řešení (30 bodů) a provedení řešení a vyčíslení výsledku (10 bodů) a formální úroveň (10 bodů). Klasifikace (90-100 b = A, 80-89 b = B, 70-79 b = C, 60-69 b = D, 50-59 b = E) Termíny a zápis na ně: Ve zkouškovém období budou minimálně čtyři termíny zkoušek. Bodou vypsány v KOSu. Tam je třeba se přihlásit (do tam nastaveného data). Pokud se student nepřihlásí, má zkoušející právo jeho účast u zkoušky odmítnout, zejména z kapacitních důvodů. Ústní zkoušky jsou bezprostředně následující po písemce. Na opravné termíny je třeba se přihlásit stejným způsobem. Student, který u písemné části uspěl, ale neuspěl u ústní části, se přihlásí na termín písemky, s tím, že přijde až na ústní část.

  Anotace: Složení kurzu odráží hierarchický model lidského těla, kde vychází z mechanických vlastností jednotlivých tkání. Dále popisuje funkce jednotlivých kloubů. Následně je vysvětlena funkce organizmu jako celku s ohledem na řízení a energetiku pohybu.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je vysvětlit základní biomechanické funkce jednotlivých částí svalově-kosterního systému.

• Chirurgie2 kr.
  F7PBFCHIRZKSemestr 32 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: splnění zkouškového testu minimálně na 60%

  Anotace: Předmět se zabývá základy chirurgických oborů a traumatologie, reakcí organizmu na trauma včetně operačního traumatu, definicí a zásadami ošetření ran, zlomenin, a dalších typů poranění. Základy perioperační péče, základy terminologie. Základy hlavních operačních výkonů na systémech mimo pohybový aparát

  Výstupy učení: Seznámit se se základy obecné chirurgie a traumatologie pro fyzioterapeuta

• Ergoterapie a ergonomie2 kr.
  F7PBFEGEKZSemestr 41 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Klasifikovaný zápočet: písemný test (40 otázek s možností volby správné odpovědi) Bodové ohodnocení testu: 4036= A (1) 35-32= B (1-) 31-28= C (2) 27-24= D (2-) 23-22= E (3) 19 a méně= F (neprospěl) Požadavky na studenta: 100% účast na cvičeních, průběžné hodnocení (student nesmí být hodnocen z dílčích zkoušení ani jednou stupněm F), závěrečné praktické opakování.

  Anotace: V předmětu budou studenti seznámeni s vymezením působnosti ergoterapie v rámci léčebné a ucelené rehabilitace, s možnostmi ergoterapie v jednotlivých oblastech praxe a získají přehled o ergoterapeutických přístupech a metodách používaných u konkrétních cílových skupin pacientů. Hlavním cílem ergoterapie je pomoci osobám s disabilitou řešit praktické otázky související se snížením či ztrátou soběstačnosti v činnostech, které jsou pro život nepostradatelné, a napomáhat tak k aktivnímu začlenění do rodinného, pracovního i společenského života.

  Výstupy učení: Student získá po absolvování předmětu základní znalosti o oboru ergoterapie v rozsahu nezbytném pro efektivní spolupráci fyzioterapeuta s ergoterapeutem v interdisciplinárním týmu, porozumí ergoterapeutické terminologii a získá přehled o základních ergoterapeutických přístupech a metodách v jednotlivých oblastech praxe..

• Etika ve zdravotnictví2 kr.
  F7PBFEVZKZSemestr 12 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test.

  Anotace: Student po absolvování předmětu rozumí základním pojmům a principům etiky jako filozofické disciplíny, včetně rozdílu mezi etikou a morálkou. Orientuje se v historickém vývoji etického myšlení od antiky po současnost, včetně klíčových etických teorií (deontologismus, utilitarismus, hedonismus aj.). Je seznámen s významem svědomí, profesní a lékařské etiky, včetně role Hippokratovy přísahy. Zná základní etické kodexy a jejich význam pro zdravotnickou praxi. Chápe význam informovaného souhlasu, autonomie pacienta a důležitost partnerského přístupu ve vztahu lékařpacient. Umí rozlišovat etická dilemata v každodenní praxi, zejména v oblasti ochrany práv pacientů, důvěrnosti, výzkumu, transplantací a umírání. Respektuje lidskou důstojnost, chápe požadavky kladené na etiku péče o zranitelné skupiny a projevuje postoje odpovídající profesnímu étosu zdravotnického pracovníka

  Výstupy učení: Cílem předmětu je prezentace základních filozofických pojmů, přehled filozofických směrů a historického vývoje etických škol. Představeny jsou etické kodexy, které se týkají profese fyzioterapeuta. Cílem předmětu je především formování etických postojů, které jsou součástí profesionality zdravotnických pracovníků.

• Fyziologie a patofyziologie2 kr.
  F7PBFFPFZ,ZKSemestr 22 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: průběžná kontrola znalostí (písemná, ústní) v průběhu semestru, zkouškový test. Požadavky na studenta: pro získání zápočtu: alespoň 80% účast na praktických cvičeních; absence musí být nahrazeny s jinou paralelkou probírající stejné téma nebo přezkoušením; úspěšné absolvování všech průběžných kontrol znalostí ověřovaných písemným nebo ústním zkoušením (minimální počet správných odpovědí u jednotlivých průběžných zkoušení je stanoven na 50 %); požadavky zkoušku: písemné prokázaní znalostí testem (30 otázek, 50% úspěšnost).

  Anotace: Cílem předmětu je porozumět základům fyziologie a patologické fyziologie, naučit se základní terminologii. Porozumět příčinám a mechanizmům rozvoje patologických procesů na úrovni buňky, jednotlivých orgánů a orgánových systémů. Po absolvování kurzu by student měl umět poznat příznaky narušených funkcí v orgánových systémech a diskutovat na téma poruch řízení a funkcí celého organizmu při jednotlivých chorobných stavech. Zvláštní důraz je kladen na fyziologii a patologickou fyziologii pohybového aparátu. Poruchy ostatních systémů jsou vztaženy zejména k pohybovému systému a jeho následným změnám.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je porozumět základům fyziologie a patologické fyziologie, naučit se základní terminologii. Porozumět příčinám a mechanizmům rozvoje patologických procesů na úrovni buňky, jednotlivých orgánů a orgánových systémů. Po absolvování kurzu by student měl umět poznat příznaky narušených funkcí v orgánových systémech a diskutovat na téma poruch řízení a funkcí celého organizmu při jednotlivých chorobných stavech.

• Fyzioterapie metody, terapeutické postupy a koncepty5 kr.
  F7PBFMTPKZ,ZKSemestr 31 přednášky / 4 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky pro získání zápočtu: - povinné napsání všech 4 průběžných písemných testů v rámci cvičení, student musí ze všech 4 povinných průběžných testů součtem získat min.70bodů (testy budou obsahovat i otázky na základní anatomické znalosti bez ohledu na dosud probranou tématiku, protože jsou základem pro její pochopení) - absolvování písemného testu z přednášek (je hodnocen přednášejícím zvlášť, nezapočítává se do výsledků z cvičení) - povinná účast na cvičeních Zkouška: - ke zkoušce je připuštěn student, kterému je udělen zápočet, tedy po složení všech výše uvedených zápočtových podmínek - ústní přezkoušení prakticko-teoretických dovedností a znalostí na živém „modelu“ - témata zkoušky jsou sestavena z probraného učiva cvičení (nezbytná znalost anatomicko-kineziologických souvislostí)

  Anotace: Výuka je zaměřena na dosažení znalostí běžně používaných fyzioterapeutických/kinezioterapeutických postupů a osvojení jejich aplikace u jednotlivých syndromů. Studenti se seznámí s neurofyziologickou podstatou terapeutických/kinezioterapeutických postupů a technik. Získají rámcový přehled o hlavních metodikách a konceptech fyzioterapie, s některými jsou seznámeni podrobněji tak, aby je mohli aplikovat v praxi (mobilizace kloubů končetin, vybrané techniky na páteři, PNF, metodika senzomotorické stimulace). Budou seznámeni s indikacemi a kontraindikacemi terapeutických postupů a metodik. Součástí předmětu je praktická výuka a procvičování fyzioterapeutických/kinezioterapeutických postupů a metodik, klinická rozvaha, fyzioterapeutický plán.

• Fyzioterapie v pediatrii4 kr.
  F7PBFFPEZ,ZKSemestr 52 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: První podmínkou k úspěšnému splnění zápočtu je 100% účast na praktické části výuky, která je s tímto předmětem spojena, druhou částí je úspěšné absolvování průběžného ověření získaných znalostí a prokázání praktických dovedností. Studenti, kteří získají zápočet postoupí následně k vlastní zkoušce, kterou budou konat v řádném či prvním opravném termínu formou ústní zkoušky. O možnosti náhrady praktické části výuky z vážných důvodů, budou studenti informováni na první přednášce.

  Anotace: Předmět seznamuje studenty s principy a specifiky fyzioterapeutické péče o dětského pacienta v kontextu jednotlivých medicínských oborů. Důraz je kladen na mezioborovou spolupráci, pochopení vývojových odlišností a potřeb dítěte v průběhu růstu a vývoje. Součástí je i získat schopnost adekvátního odebrání anamnézy s přihlédnutím její aktuálnosti i k věku dítěte.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit studenty se specifiky fyzioterapie v pediatrii v kontextu růstu, vývoje a propojením s jednotlivými medicínskými oblastmi. Adekvátně odebrat anamnézu, pracovat v rámci mezioborové spolupráce a naučí se i zásady komunikace s rodinou. Seznámí se se základními terapeutickými přístupy, navrhnout a realizovat hravou a věkově přiměřenou terapeutickou jednotku včetně možností domácí terapie

• Gynekologie a porodnictví2 kr.
  F7PBFGYPKZSemestr 51 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zkouška je písemná, formou testu s více možnými odpověďmi (multiple-choice). Test obsahuje celkem 30 testových otázek: bodové hodnocení dle klasifikační stupnice. 30 - 27 správných odpovědí = 1 (A); 28 - 24 správných odpovědí = 1,5 (B); 23 - 21 správných odpovědí = 2 (C); 20 - 18 správných odpovědí = 2,5 (D); 17 - 15 správných odpovědí = 3 (E); 14 a méně správných odpovědí = 4 (F, neuspěl). Požadavky na studenta: znalosti v rozsahu přednášek.

  Anotace: Předmět je koncipován jako teoretický přehled základů anatomie, fyziologie, a patologie ženských pohlavních orgánů, včetně těhotenství, porodu a šestinedělí, ve kterém fyzioterapeut má získat vědomosti v péči o ženu zaměřené na všechna období jejího života. Zvláštní pozornost je věnována patologickým stavům, v nichž se uplatňuje fyzioterapeutická péče.

  Výstupy učení: Cílem je posílit mezioborovou spolupráci a vybavit fyzioterapeuty teoretickými i praktickými znalostmi pro práci s gynekologickými pacientkami v různých životních obdobích.

• Hygiena, epidemiologie a ochrana veřejného zdraví1 kr.
  F7PBFHEOKZSemestr 21 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky na studenta: zvládnutí teoretických základů vybraných hygienických oborů a epidemiologie v rozsahu určeném náplní přednášených tematických okruhů. Forma ověření studijních výsledků: písemný test s volenou odpovědí. V případě nesplnění testu, ověření znalostí ústně.

  Anotace: Posluchač je komplexně seznámen s problematikou ochrany veřejného zdraví včetně legislativních podkladů, s metodami práce používanými v tomto oboru. Pozornost je věnována poznatkům z hygienických oborů a epidemiologie infekčních a neinfekčních nemocí, zejména s ohledem na využití v budoucí praxi ve zdravotnických zařízeních. Významná epidemiologická rizika současnosti v ČR a mezinárodním kontextu. Využití výsledků laboratorních metod v praxi v oblasti ochrany veřejného zdraví.

  Výstupy učení: Získat znalosti v oblasti ochrany veřejného zdraví v rozsahu nezbytném pro výkon povolání v oboru fyzioterapeut.

• Informační systémy ve zdravotnictví3 kr.
  F7PBFISZZ,ZKSemestr 32 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test, závěrečný test formou počítačového cvičení. Požadavky na studenta: Podmínky udělení zápočtu: docházka: cvičení jsou povinná (povoleny jsou maximálně 2 řádně omluvené absence); připravenost na cvičení: zvládnutí probíraných témat bude průběžně kontrolováno úkoly na začátku cvičení (během semestru celkem 5 úkolů); každý úkol bude hodnocen maximálně 2 body; maximální celkový počet bodů z průběžných úkolů je 10; absolvování 2 polosemestrálních zápočtových testů. Podmínky udělení zkoušky: zkouška probíhá formou testu; 30 bodů lze získat z počítačových cvičení, dalších nejvýše 70 bodů může být uděleno za závěrečný test; pro ukončení předmětu je potřeba získat zápočet ze cvičení a celkově minimálně 50 bodů.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámení s metodikou plánování a realizace aplikací informačních technologií ve zdravotnictví. V úvodu předmětu proběhne seznámení s problematikou informačních systémů obecně, pak podrobněji zejména nemocničních informačních systémů (NIS), manažerských informačních systémů a integraci a propojení jednotlivých zdravotnických informačních systémů. Dále systémy pro plánování návštěv pacientů a podporu návazných procesů (lze integrovat do NIS), laboratorní informační systémy (LIS), facility management, PACS, DICOM, elektronický archiv, datová úložiště a též outsourcing, který je jednou z variant, jak efektivně řešit problémy nemocnic s většími nároky na personální, finanční a znalostní zdroje při inovacích a správě informačních systémů. Klinické a komplementární IS. Datová bezpečnost a ochrana citlivých údajů. Základní technologické aspekty spolehlivosti IS a dostupnost dat a aplikací. Datové komunikační standardy a integrace heterogenních zdravotnických a medicínských systémů. Právní aspekty konvergence komunikací, finančních služeb a médií. Kvality zdravotnických informačních systémů. Atestace informačních systémů podle č. zákona 365/2000 Sb. podpora jakosti a bezpečnosti informačních systémů ve zdravotnictví.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámení s metodikou plánování a realizace aplikací informačních technologií ve zdravotnictví. V úvodu předmětu proběhne seznámení s problematikou informačních systémů obecně, pak podrobněji zejména nemocničních informačních systémů (NIS), manažerských informačních systémů a integraci a propojení jednotlivých zdravotnických informačních systémů. Dále systémy pro plánování návštěv pacientů a podporu návazných procesů (lze integrovat do NIS), laboratorní informační systémy (LIS), facility management, PACS, DICOM, elektronický archiv, datová úložiště a též outsourcing, který je jednou z variant, jak efektivně řešit problémy nemocnic s většími nároky na personální, finanční a znalostní zdroje při inovacích a správě informačních systémů. Klinické a komplementární IS. Datová bezpečnost a ochrana citlivých údajů. Základní technologické aspekty spolehlivosti IS a dostupnost dat a aplikací. Datové komunikační standardy a integrace heterogenních zdravotnických a medicínských systémů. Právní aspekty konvergence komunikací, finančních služeb a médií. Kvality zdravotnických informačních systémů. Atestace informačních systémů podle č. zákona 365/2000 Sb. podpora jakosti a bezpečnosti informačních systémů ve zdravotnictví.

• Kineziologie a patokineziologie I.4 kr.
  F7PBFKNZP1ZSemestr 32 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: ověření znalostí formou testu . Test je složen z 20-ti otázek k probraným tématům. Otázky jsou volené kombinací vypisovacích odpovědí a multiple-choice. Hranice úspěšnosti provedeného testu je daná 60%, test se píše pouze jednou. Při neúspěchu je student přezkoušen ústním zkoušením. Požadavky na studenta: průběžná příprava

  Anotace: Kineziologie je věda o pohybu a jeho řízení. Patokineziologie je nově budovaná vědní disciplína rozvíjená především na amerických vysokých školách. Patokineziologie je obor studující pohybové aktivity ovlivněné určitým onemocněním pohybového systému a dalších logistických systémů. U obou disciplín jde o aplikované vědy, vycházející ze znalostí funkční anatomie, fyziologie, biomechaniky, neurověd a patologie. Jde o nový koncept, který je přesněji kodifikován učebnicí, která je v našem písemnictví prioritní (Dylevský, I. Klinická kineziologie a patokineziologie 1. a 2. díl, Grada 2021).

  Výstupy učení: Klinická kineziologie a patokineziologie v navrženém rozsahu a uspořádání má ambici stát se základním teoretickým východiskem rehabilitačních oborů, včetně fyzioterapie. Koncepci klinické kineziologie a patokineziologie zachycují témata přednášek.

• Kineziologie a patokineziologie II.3 kr.
  F7PBFKNZP2ZKSemestr 42 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Ústní zkouška: Student se přihlásí na zkouškový termín v systému KOS. Nedostaví-li se student ke zkoušce, na kterou je přihlášen, bez řádné předchozí omluvy, není klasifikován a termín zkoušky propadá. Opožděnou omluvu lze uznat pouze ze závažných důvodů. Student odpovídá na předem vylosované otázky ze tří okruhů z témat probíraných v zimním i letním semestru 1. základy biomechaniky živých soustav, osteokinematika, artrokinematika a myokinematika, 2. základy funkční neuroanatomie - řízení motoriky, neurochemie, hrubá a jemná motorika, 3. kineziologie a patokineziologie axiálního systému, horních i dolních končetin, sportovních pohybových aktivit, visceromotoriky a ideomotoriky). Student má 10 minut na přípravu odpovědí. Examinátor v průběhu zkoušky může položit jakoukoliv další otázku v rozsahu povinné literatury a látky probírané na přednáškách. Student má právo konat zkoušku nejvýše třikrát, má právo na 2 opravné termíny, mimořádný opravný termín se nepřipouští. Při hodnocení zkoušky examinátor se bude řídit klasifikační stupnici, která je součástí Studijního a zkušebního řádu pro studenty ČVUT. A (1) = 100-90 %; B (1-) = 89-80 %; C (2) = 79-70 %; D (2-) = 69-60 %; E (3) = 59-50 %; F (neprospěl) = 49 a méně %. Terminy zkoušky 1.termín 2.termín 3.termín (v září dle časového plánu příslušného AR) * Pokud nebude možné vykonat zkoušku kontaktním způsobem, proběhne zkoušení distanční formou. * Distanční způsob zkoušení je určen pouze pro studenty, kteří se nemohou dostavit ze zdravotních důvodů nebo z důvodů daných epidemiologickou situací nebo jiných mimořádných důvodů. Je to způsob mimořádný. Požadavky na studenta: průběžná příprava.

  Anotace: Kineziologie je věda o pohybu a jeho řízení. Patokineziologie je nově budovaná vědní disciplína rozvíjená především na amerických vysokých školách. Patokineziologie je obor studující pohybové aktivity ovlivněné určitým onemocněním pohybového systému a dalších logistických systémů. U obou disciplín jde o aplikované vědy, vycházející ze znalostí funkční anatomie, fyziologie, biomechaniky, neurověd a patologie. Klinická kineziologie a patokineziologie v navrženém rozsahu a uspořádání má ambici stát se základním teoretickým východiskem rehabilitačních oborů, včetně fyzioterapie. Koncepci klinické kineziologie a patokineziologie zachycují témata přednášek.

• Komunikace s pacientem1 kr.
  F7PBFKOMPZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Aktivní účast na přednáškách. Seminární práce v rámci skupiny na zadané téma a její prezentace v rámci výuky. Povolená je pouze jedna absence. Při vyšší absenci ze závažných důvodů (nutno doložit omluvenkou od lékaře) je možné náhradní řešení, které určí vyučující. Úspěšné absolvování zápočtového testu.

  Anotace: Předmět se zaměřuje na rozvoj komunikačních dovedností fyzioterapeuta v kontextu asymetrického vztahu mezi zdravotníkem a pacientem. Studenti se seznámí se zásadami efektivní verbální i neverbální komunikace, principy aktivního naslouchání a asertivního chování, stejně jako s rozpoznáváním manipulativních strategií v komunikaci. Důraz je kladen na etický rozměr komunikace, respekt k individualitě pacienta a přizpůsobení přístupu specifickým skupinám pacientů (např. senioři, děti, pacienti s tělesným či mentálním postižením, neslyšící, nevidomí, agresivní či psychosomatičtí pacienti). Součástí výuky je také práce s dokumentárními filmy, praktické nácviky a zkušenostní učení formou balintovských skupin.

  Výstupy učení: Student by měl po absolvování předmětu: Porozumět základním principům komunikace v asymetrickém vztahu mezi terapeutem a pacientem. Ovládat pravidla efektivní komunikace verbální, neverbální a paraverbální. Rozvíjet dovednost aktivního naslouchání a schopnost adekvátní zpětné vazby. Aplikovat asertivní přístup a dokázat rozeznat i zvládat manipulativní chování. Respektovat etické aspekty komunikace ve zdravotnictví. Umět přizpůsobit komunikaci specifickým pacientským skupinám, včetně pacientů se smyslovým či pohybovým omezením, seniorů, dětí a psychosomatických pacientů. Rozvíjet empatii a sebereflexi prostřednictvím balintovských skupin a praktických cvičení. Získat schopnost využívat komunikaci jako nástroj terapeutického procesu a podpory spolupráce pacienta.

• Komunitní péče1 kr.
  F7PBFKPZSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zápočtová práce. Požadavky na studenta: vytvořit a obhájit skupinovou zápočtovou práci/ týmový projekt v prezentaci na dané téma o fungování komunitní péče v ČR, v časovém rozsahu 10 minut dle rozpisu.

  Anotace: Předmět Komunitní péče seznamuje studenty s teoretickými východisky, principy a praktickou aplikací péče poskytované v přirozeném sociálním prostředí klientů. Reaguje tak na moderní trendy deinstitucionalizace a klade důraz na podporu samostatnosti, integraci jedinců do společnosti a prevenci sociálního vyloučení. Studenti se v rámci výuky seznámí s fungováním komunitních služeb, mezioborovou spoluprací (sociální a zdravotní pomezí) a rolí neformálních pečujících. Pozornost je věnována specifickým cílovým skupinám, jako jsou senioři, lidé s duševním či tělesným onemocněním, osoby se zdravotním postižením nebo rodiny v krizi. Náplni předmětu je také problematika komunitního plánování, mapování potřeb v regionu a síťování služeb. Student se orientuje v systému zdravotnických služeb v oblasti komunitní péče, zná základní a navazující druhy sociálních služeb, zná účinné metody při tvorbě plánů komunitní péče.

  Výstupy učení: Pochopit filozofii a základní koncepty komunitní péče a deinstitucionalizace. Zorientovat se v síti sociálních a navazujících zdravotních služeb v České republice. Osvojit si metody práce s komunitou a specifickými cílovými skupinami. Porozumět procesům komunitního plánování sociálních služeb na místní úrovni.

• Léčebná tělesná výchova1 kr.
  F7PBFLTVKZSemestr 22 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Klasifikovaný zápočet: 100% účast na praktické výuce (80 % při doložení lékařské zprávy), průběžné praktické a teoretické přezkoušení, seminární práce - zpracování LTV jednotky, závěrečná praktická zkouška Student nesmí být v průběhu semestru hodnocen klasifikačním stupněm F. V takovém případě nebude student připuštěn k závěrečné praktické zkoušce. Konečné hodnocení - podmínkou k udělení klasifikovaného zápočtu je splnění všech dílčích, výše uvedených požadavků v průběhu semestru. Výsledné hodnocení je dáno součtem bodů z dílčích úkolů a ohodnoceno na klasifikační škále A-F

  Anotace: Náplní výuky jsou základní diagnostické a terapeutické postupy aplikované fyzioterapeutem, pedagogický proces v léčebné a zdravotní tělesné výchově, metodické postupy ovlivňující morfologickofunkční odchylky u různých druhů oslabení. Důraz je zde kladen na praktické provedení zvolených cvičebních jednotek a postupů, s ohledem na věk a diagnózu pacientů.

  Výstupy učení: Cílem výuky je seznámení se základními diagnostickými a terapeutickými postupy aplikované fyzioterapeutem, pedagogický proces v léčebné a zdravotní tělesné výchově, metodické postupy ovlivňující morfologickofunkční odchylky u různých druhů oslabení.

• Management a administrativa ve zdravotnictví1 kr.
  F7PBFMAZKZSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky klasifikovaného zápočtu Tematické okruhy klasifikovaného zápočtu odpovídají tématům jednotlivých přednášek. Minimální počet bodů pro splnění testu je 20 bodů ze 40 možných. Test obsahuje 40 otázek se třemi možnými odpověďmi (počet správných odpovědí jedna). Klasifikace testu A (1) = 100-90 % tj. 40-36 bodů B (1-) = 89-80 %tj. 35-32 bodů C (2) = 79-70 %tj. 31-28 bodů D (2-) = 69-60 %tj. 28-24 bodů E (3) = 59-50 %tj. 23-20 bodů F (neprospěl) = 49 a méně %tj. 19 a méně bodů V případě nesplnění testu, ověření znalostí ústně.

  Anotace: Základy teorie managementu. Seznámení se zdravotními systémy v zahraničí a v České republice, jejich financování. Řízení a kontrola zdravotnických institucí. Řízení lidských zdrojů. Kvalita zdravotních služeb a její vyhodnocování. Ekonomické činnosti zdravotnických organizací. Základní legislativní normy pro zdravotnictví.

  Výstupy učení: Získat základní znalosti v předmětu v rozsahu nezbytném pro výkon povolání ve studovaném oboru. Seznámit se s problematikou pracovně právních vztahů s využitím v praxi.

• Masáž a měkké techniky4 kr.
  F7PBFMMTKZSemestr 14 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky klasifikovaného zápočtu: 1. 100% účast na cvičení (omluva možná pouze na základě doložené lékařské zprávy) 2. praktické prokázání získaných dovedností v rámci každotýdenního opakování probrané látky, student nesmí být opakovaně nepřipraven 3. úspěšné absolvování dvou průběžných testů. Podmínky testu: 10 otázek z probrané látky, 1b. za otázku, minimální požadovaný počet získaných bodů je v souhrnu dvou testů je 14 b. 4. závěrečné praktická zkouška ze získaných dovedností 5. podmínkou k udělení klasifikovaného zápočtu je splnění výše uvedených požadavků. Závěrečné hodnocení je dáno výsledkem závěrečné praktické zkoušky Tematické okruhy ke splnění klasifikovaného zápočtu odpovídají tématům praktických hodin.

  Anotace: Praktické zvládnutí palpačních postupů, teoretická i praktická znalost jednotlivých typů masáží a ostatních technik měkkých tkání, kontraindikace a způsoby aplikace. Demonstrace a základní nácvik.

  Výstupy učení: Praktické zvládnutí palpačních postupů, teoretická i praktická znalost jednotlivých typů masáží a ostatních technik měkkých tkání, kontraindikace a způsoby aplikace. Demonstrace a základní nácvik.

• Metodologie výzkumné práce1 kr.
  F7PBFMVPKZSemestr 51 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Pro udělení zápočtu nejsou žádné požadavky.. Zápočet bude udělen na konci semestru.

  Anotace: Seznámení se s principy vědecké práce, vysvětlení základních pojmů, s grantovou politikou, úkoly grantových agentur, způsobem prezentace a s propagací výsledků. Vědecká práce v rámci Evropské unie. Práce s literárními a internetovými informačními zdroji, organizace práce vědecké knihovny. Zvládnutí prezentace a zpracování literární rešerše.

  Výstupy učení: Uvedení do problematiky základů vědecké práce, její význam pro společnost, vývoj vědy v České republice od XIX. století dosud.

• Neurologie2 kr.
  F7PBFNEUZ,ZKSemestr 42 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet: Podmínkou zápočtu je 100% účast na cvičeních. Zkouška: Podmínkou pro připuštění k ústní zkoušce je získání zápočtu. Zkouška je v rozsahu látky přednesené na přednáškách, praktických cvičeních, v předepsané literatuře a doporučených studijních materiálech. Písemný test - multiple choice i s možným doplňováním správné odpovědi, úspěšnost min. 70%.

  Anotace: Výuka zaměřena na základní poznatky o příčinách, diagnostice, symptomatologii, terapii a prevenci u neurologických onemocnění se zvláštním zaměřením na možnosti všech forem rehabilitační léčby. Znalost podstaty jednotlivých pomocných vyšetření a aplikace jejich zejména na pohybovou terapii. Praktická cvičení: anamnéza, základy neurologického vyšetření, demonstrace jednotlivých diagnóz/pacientů.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je vštípit studentům znalost podstaty jednotlivých pomocných vyšetření a aplikace jejich zejména na pohybovou terapii.

• Odborná praxe na ambulantním rehabilitačním oddělení I.3 kr.
  F7PBFOPAR1ZSemestr 2
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: potvrzení absolvování odborné praxe v deníku odborné praxe studentů oboru Fyzioterapie v plném rozsahu požadovaných hodin (120 hodin); slovní hodnocení vedoucího fyzioterapeuta, zapsané v deníku odborné praxe; ohodnocení studenta klasifikačním stupněm dle platné klasifikační stupnice. Požadavky na studenta: 100% účast na praxi; praktické prokázání vědomostí a dovedností získaných studiem odborných fyzioterapeutických předmětů v provozu ambulantního zařízení; hodnocení je souhrnem znalostí, přístupu k pacientovi i k ostatnímu zdravotnickému personálu, komunikace, práce v týmu; pokud bude student vedoucím fyzioterapeutem hodnocen F, nebude mu praxe uznána, ani když bude mít splněný předepsaný počet hodin praktické výuky.

  Anotace: Skladba pacientů se řídí možnostmi pracoviště, ale vždy tak, aby se student seznámil jak s individuální léčebnou tělesnou výchovou, s vedením skupinového cvičení, tak i s aplikací fyzikální terapie eventuálně podle vybavení pracoviště i s balneoprovozem. Studenti budou provádět kompletní vyšetření (anamnéza, antropometrie, goniometrie, svalový test, zkrácené a hyperaktivní svaly, hypermobilita, stoj a chůze, distance na páteři), kondiční cvičení (schopnost komunikace se skupinou), asistovaná cvičení, v rámci individuálního cvičení vykonávat aktivní a pasivní pohyby, základní dechovou gymnastiku, polohování, vertikalizaci a manipulaci s pacientem, aplikaci fyzikální terapie. Studenti budou seznámeni s vedením zdravotnické dokumentace a vykazováním kódů zdravotním pojišťovnám. Praxe probíhá zejména na fakultním ambulantním klinickém pracovišti THERAP TILIA. Získané způsobilosti: Po absolvování předmětu je student schopen: využít získané odborné dovednosti v praxi zdravotnického zařízení; aplikovat základní postupy v reedukaci posturálních funkcí, je schopen aplikovat pasivní a aktivní pohyb, vést individuální i skupinová cvičení, aplikovat fyzikální terapii; aplikovat základní postupy v reedukaci posturálních funkcí, je schopen aplikovat pasivní a aktivní pohyb; orientovat se v dokumentaci konkrétního zdravotnického zařízení, respektovat platnou legislativu.

  Výstupy učení: Cílem odborných praxí na ambulantním rehabilitačním oddělení je aplikace získaných základních praktických dovedností fyzioterapeuta v provozu fyzioterapeutického oddělení. Student je zařazen do ambulantního provozu. Pracuje pod dohledem vedoucího fyzioterapeuta, který ho rovněž hodnotí. Součástí hodnocení je nejen aplikace získaných teoretických vědomostí ale i schopnost samostatné práce, komunikace, práce v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů.

• Odborná praxe na ambulantním rehabilitačním oddělení II.4 kr.
  F7PBFOPAR2ZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: praktické prokázání vědomostí a dovedností získaných studiem odborných fyzioterapeutických předmětů na ambulantním rehabilitačním oddělení; součástí hodnocení je nejen aplikace získaných teoretických vědomostí ale i schopnost samostatné práce, komunikace, práce v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů. Požadavky na studenta: 100% účast na odborné praxi;

  Anotace: Získané způsobilosti Po absolvování předmětu je student schopen: na ambulantním rehabilitačním oddělení provádět kondiční a dechová cvičení, provádět vertikalizaci pacienta do sedu a do stoje, korigovat stereotyp chůze; provádět speciální cvičení zaměřené např. na bolesti v oblasti páteře, hrudníku, při poranění horních nebo dolních končetin; aplikovat techniky postizometrické relaxace, terapie fascií, terapie zkrácených svalů, posilovat analyticky i synteticky svaly oslabené, a to s využitím fyzioterapeutických pomůcek i bez pomůcek; provádět terapeutické postupy u ambulantních pacientů po různých druzích operací, cvičení po popáleninách, v těhotenství apod.; v oblasti fyzikální terapie provádět postupy na oddělení vodoléčby, inhalační léčby, světloléčby, elektroléčby, impulzoterapie, iontoforézy, ultrazvuku, různých druhů masáží apod., tyto postupy volí na základě fyzioterapeutického vyšetření, které zahrnuje kompletní kineziologický rozbor; navrhnout krátkodobý i dlouhodobý fyzioterapeutický plán; provést zápis do zdravotnické dokumentace.

  Výstupy učení: Cílem odborných praxí na ambulantním rehabilitačním oddělení je získání základních praktických dovedností fyzioterapeuta. Program cvičení je dán rozsahem teoretické části výuky. Skladba pacientů se řídí možnostmi pracoviště, ale vždy tak, aby ve svém souboru poskytovala plný průřez základních fyzioterapeutických diagnóz.

• Odborná praxe na ambulantním rehabilitačním oddělení III.12 kr.
  F7PBFOPAR3ZSemestr 6
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: potvrzení absolvování odborné praxe v deníku odborné praxe studentů oboru fyzioterapie v plném rozsahu požadovaných hodin (240 hodin); slovní hodnocení vedoucího fyzioterapeuta, zapsané v deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: 100% účast na praxi; praktické prokázání vědomostí a dovedností získaných studiem odborných fyzioterapeutických předmětů v provozu ambulantního pracoviště; hodnocení je souhrnem znalostí, přístupu k pacientovi i k ostatnímu zdravotnickému personálu, komunikace, práce v týmu.

  Anotace: Získané způsobilosti: Po absolvování předmětu je student schopen: samostatné práce s pacientem pod odborným dohledem v oblasti ambulantní rehabilitace; provedení komplexního kineziologického rozboru a návrh terapie ambulantních pacientů; aplikace základních fyzioterapeutických postupů u všech diagnóz; využití speciálních fyzioterapeutických postupů, pomůcek a přístrojové techniky ve fyzioterapii; aplikace procedur v oblasti fyzikálních léčebných metod; práce se zdravotnickou dokumentací, vykazování výkonů a kódů zdravotním pojišťovnám.

  Výstupy učení: Cílem odborných praxí na ambulantním rehabilitačním oddělení je aplikace získaných základních praktických dovedností fyzioterapeuta v provozu ambulantního pracoviště. Student je zařazen do ambulantního provozu zdravotnického zařízení, kde pracuje pod dohledem vedoucího fyzioterapeuta, který ho rovněž hodnotí. Při hodnocení posluchače je kladen důraz na samostatnou práci pod odborným vedením. Skladba fyzioterapeutických diagnóz závisí na typu pracoviště, kde probíhá odborná praxe, vždy by měla poskytnout průřez základních fyzioterapeutických diagnóz. Teoretické znalosti a praktické dovednosti studentů musí odpovídat úrovni plně vzdělaných fyzioterapeutů (v rozsahu základních fyzioterapeutických vědomostí).

• Odborná praxe na rehabilitačním lůžkovém zařízení nemocnice I.3 kr.
  F7PBFOPRLN1ZSemestr 2
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: potvrzení absolvování odborné praxe v deníku odborné praxe studentů oboru Fyzioterapie v plném rozsahu požadovaných hodin (120 hodin); slovní hodnocení vedoucího fyzioterapeuta, zapsané v deníku odborné praxe; ohodnocení studenta klasifikačním stupněm dle platné klasifikační stupnice. Požadavky na studenta: 100% účast na praxi; praktické prokázání vědomostí a dovedností získaných studiem odborných fyzioterapeutických předmětů v provozu ambulantního zařízení; hodnocení je souhrnem znalostí, přístupu k pacientovi i k ostatnímu zdravotnickému personálu, komunikace, práce v týmu; pokud bude student vedoucím fyzioterapeutem hodnocen F, nebude mu praxe uznána, ani když bude mít splněný předepsaný počet hodin praktické výuky.

  Anotace: Studenti budou provádět kompletní vyšetření (anamnéza, antropometrie, goniometrie, svalový test, zkrácené a hyperaktivní svaly, hypermobilita, stoj a chůze, distance na páteři), kondiční cvičení (schopnost komunikace se skupinou), asistovaná cvičení, v rámci individuálního cvičení vykonávat aktivní a pasivní pohyby, základní dechovou gymnastiku, polohování, vertikalizaci a manipulaci s pacientem, nácvik chůze, nácvik chůze s ortopedickou pomůckou a aplikaci fyzikální terapie. Studenti budou prakticky seznámeni s vedením zdravotnické dokumentace a vykazováním kódů zdravotním pojišťovnám. Studenti absolvují odbornou souvislou praxi na pracovištích: Oblastní nemocnice v Kladně, IKEM, Klinika Na Košíku, nemocnice Uherské Hradiště, nemocnice v Ostrově nad Ohří, nemocnice v Sokolově, nemocnice ve Vrchlabí, nemocnice v Sušici. Získané způsobilosti: Po absolvování předmětu je student schopen: využít získané odborné dovednosti v praxi zdravotnického zařízení lůžkové části na základních odděleních nemocnic; orientovat se v dokumentaci konkrétního zdravotnického zařízení interního, chirurgického, ortopedického, traumatologického, rehabilitačního oddělení, oddělení následné dlouhodobé péče, zařízení lázeňské péče. samostatné práce pod odborným dohledem chirurgické, traumatologické, interní oddělení, oddělení následné péče, oddělení dlouhodobé péče.

  Výstupy učení: Cílem odborných praxí na lůžkovém oddělení je seznámení se s provozem a ošetřovatelskou péčí hospitalizovaných pacientů. Studenti osvojí v praxi kondiční cvičení, dechovou gymnastiku a polohování. Student je zařazen do provozu rehabilitačního zařízení po celou dobu odborné praxe. Pracuje pod dohledem vedoucího fyzioterapeuta, který ho rovněž hodnotí. Součástí hodnocení je především aplikace získaných praktických dovedností a vědomostí, komunikace, práce v týmu. Součástí odborné praxe je vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů.

• Odborná praxe na rehabilitačním lůžkovém zařízení nemocnice II.2 kr.
  F7PBFOPRL2ZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: praktické prokázání vědomostí a dovedností získaných studiem odborných fyzioterapeutických předmětů ve zdravotnickém zařízení; součástí hodnocení je nejen aplikace získaných teoretických vědomostí ale i schopnost samostatné práce, komunikace, práce v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů. Požadavky na studenta: 100% účast na odborné praxi;

  Anotace: Získané způsobilosti Po absolvování předmětu je student schopen: pod vedením fyzioterapeuta provést kompletní kineziologický rozbor u pacienta převážně po implantaci totální endoprotézy (TEP), operačním řešení zlomenin především na dolních končetinách či jiných ortopedických operacích velkých kloubů, u stavů po amputacích končetin, po závažnějších úrazech, chirurgických výkonech, po operacích páteře, po cévních mozkových příhodách po odeznění akutního stádia nemoci, u dalších neurologických onemocnění s poruchami hybnosti různého původu, u dekompenzovaných stavů chronických degenerativních onemocnění kloubů a zad; na základě indikace lékaře, na základě kineziologického rozboru vypracovat krátkodobý rehabilitační plán, stanovit si terapeutické cíle a navrhnout terapeutickou jednotku, složenou z technik analytických, posilovacích, relaxačních, techniky facilitační, jako např. metoda sestry Kenny a senzomotorická stimulace, práce z metodiky terapie měkkých tkání. po ukončení terapie na základě výstupního kineziologického rozboru navrhnout dlouhodobý terapeutický plán.

  Výstupy učení: Cílem odborných praxí na rehabilitačním lůžkovém zařízení nemocnice je získání základních praktických dovedností fyzioterapeuta. Program cvičení je dán rozsahem teoretické části výuky. Skladba pacientů se řídí možnostmi pracoviště, ale vždy tak, aby ve svém souboru poskytovala plný průřez základních fyzioterapeutických diagnóz.

• Odborná praxe na rehabilitačním lůžkovém zařízení nemocnice III.8 kr.
  F7PBFOPRL3ZSemestr 5
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: potvrzení absolvování odborné praxe v deníku odborné praxe studentů oboru fyzioterapie v plném rozsahu požadovaných hodin (200 hodin); slovní hodnocení vedoucího fyzioterapeuta, zapsané v deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: 100% účast na praxi; praktické prokázání vědomostí a dovedností získaných studiem odborných fyzioterapeutických předmětů v provozu lůžkového zařízení; hodnocení je souhrnem znalostí, přístupu k pacientovi i k ostatnímu zdravotnickému personálu, komunikace, práce v týmu.

  Anotace: Teoretické znalosti a praktické dovednosti studentů musí odpovídat úrovni plně vzdělaných fyzioterapeutů (v rozsahu základních fyzioterapeutických vědomostí). Získané způsobilosti: Po absolvování předmětu je student schopen: samostatné práce pod odborným dohledem ve všech typech lůžkových zařízení; provedení komplexního kineziologického rozboru u pacientů všech klinických oborů; stanovení krátkodobého a dlouhodobého rehabilitačního plánu u všech klinických diagnóz; aplikace základních a speciálních fyzioterapeutických postupů u všech diagnóz; práce se zdravotnickou dokumentací, vykazování výkonů a kódů zdravotním pojišťovnám.

  Výstupy učení: Cílem odborných praxí na rehabilitačním lůžkovém zařízení je aplikace získaných základních praktických dovedností fyzioterapeuta v provozu lůžkového zařízení. Student je zařazen do skutečného zdravotnického provozu a pracuje pod dohledem vedoucího fyzioterapeuta, který ho rovněž hodnotí. Součástí hodnocení je nejen aplikace získaných teoretických vědomostí ale i schopnost samostatné práce, komunikace, práce v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů. Důraz je kladen především na samostatnou práci studenta pod odborným dohledem. Skladba pacientů se řídí možnostmi pracoviště, ale vždy tak, aby ve svém souboru poskytovala plný průřez základních fyzioterapeutických diagnóz v oblasti lůžkové rehabilitace.

• Odborná praxe v rehabilitačním ústavu I.3 kr.
  F7PBFOPRU1ZSemestr 2
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: potvrzení absolvování odborné praxe v deníku odborné praxe studentů oboru fyzioterapie v plném rozsahu požadovaných hodin (120 hodin); slovní hodnocení vedoucího fyzioterapeuta, zapsané v deníku odborné praxe; ohodnocení studenta klasifikačním stupněm dle platné klasifikační stupnice. Požadavky na studenta: 100% účast na praxi; praktické prokázání vědomostí a dovedností získaných studiem odborných fyzioterapeutických předmětů v provozu rehabilitačního ústavu; hodnocení je souhrnem znalostí, přístupu k pacientovi i k ostatnímu zdravotnickému personálu, komunikace, práce v týmu; pokud bude student vedoucím fyzioterapeutem hodnocen F, nebude mu praxe uznána, ani když bude mít splněný předepsaný počet hodin praktické výuky.

  Anotace: Cílem odborných praxí v rehabilitačním ústavu je aplikace získaných základních praktických dovedností fyzioterapeuta v provozu rehabilitačního ústavu. Student je zařazen do skutečného zdravotnického provozu a po celou dobu odborné praxe. Pracuje pod dohledem vedoucího fyzioterapeuta, který ho rovněž hodnotí. Součástí hodnocení je nejen aplikace získaných teoretických vědomostí ale i schopnost samostatné práce, komunikace, práce v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů. Skladba pacientů se řídí možnostmi pracoviště, ale vždy tak, aby ve svém souboru poskytovala plný průřez základních fyzioterapeutických diagnóz. Studenti budou provádět kompletní vyšetření (anamnéza, antropometrie, goniometrie, svalový test, zkrácené a hyperaktivní svaly, hypermobilita, stoj a chůze, distance na páteři), kondiční cvičení (schopnost komunikace se skupinou), asistovaná cvičení, v rámci individuálního cvičení vykonávat aktivní a pasivní pohyby, základní dechovou gymnastiku, polohování, vertikalizaci a manipulaci s pacientem, aplikaci fyzikální terapie. Studenti budou seznámeni s vedením zdravotnické dokumentace a vykazováním kódů zdravotním pojišťovnám. Student absolvuje odbornou souvislou praxi na jednom z uvedených rehabilitačních ústavů: Kladruby, Brandýs nad Orlicí, Chuchelná, Hrabyně. Získané způsobilosti: Po absolvování předmětu je student schopen: samostatně pod odborným dohledem pracovat v rehabilitačním ústavu.

  Výstupy učení: Cílem odborných praxí v rehabilitačním ústavu je aplikace získaných základních praktických dovedností fyzioterapeuta v provozu rehabilitačního ústavu. Student je zařazen do skutečného zdravotnického provozu a po celou dobu odborné praxe. Pracuje pod dohledem vedoucího fyzioterapeuta, který ho rovněž hodnotí. Součástí hodnocení je nejen aplikace získaných teoretických vědomostí ale i schopnost samostatné práce, komunikace, práce v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů.

• Odborná praxe v rehabilitačním ústavu II.3 kr.
  F7PBFOPRU2ZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: praktické prokázání vědomostí a dovedností získaných studiem odborných fyzioterapeutických předmětů v rehabilitačním ústavu; součástí hodnocení je nejen aplikace získaných teoretických vědomostí ale i schopnost samostatné práce, komunikace, práce v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů. Požadavky na studenta: 100% účast na odborné praxi;

  Anotace: Student má být schopen odebrat anamnézu, provést kompletní kineziologický rozbor ve vztahu k dané diagnóze, navrhnout směr terapie, vykonat základní fyzioterapeutické postupy (vyšetření a terapie omezené kloubní vůle, ovlivnění hyper- nebo hypotonicky změněných svalových skupin, ovlivnění zkrácených nebo oslabených svalových skupin, využití dechových, relaxačních, balančních, vytrvalostních, protahovacích a posilovacích cvičení), vést zdravotní dokumentaci a vykázat kódy zdravotním pojišťovnám. Získané způsobilosti Po absolvování předmětu je student schopen: pracovat na ambulantním oddělení rehabilitačního ústavu; na základě indikace lékaře a pod dohledem fyzioterapeuta provádět vstupní kineziologický rozbor na základě kterého volí adekvátní terapeutické postupy, které jsou náplní prvních dvou ročníků studia a které si student osvojil na souvislé odborné praxi zejména u onemocnění pohybového ústrojí po operacích a úrazech pohybového ústrojí, s onemocněním neurologického systému, nemocné s bolestmi páteře a kloubů.

  Výstupy učení: Cílem odborných praxí v rehabilitačním ústavu je aplikace získaných základních praktických dovedností fyzioterapeuta v provozu fyzioterapeutického oddělení. Student je zařazen do skutečného zdravotnického provozu a po celou dobu odborné praxe. Pracuje pod dohledem vedoucího fyzioterapeuta, který ho rovněž hodnotí. Součástí hodnocení je nejen aplikace získaných teoretických vědomostí ale i schopnost samostatné práce, komunikace, práce v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů. Skladba pacientů se řídí možnostmi pracoviště, ale vždy tak, aby ve svém souboru poskytovala plný průřez základních fyzioterapeutických diagnóz.

• Odborná praxe v rehabilitačním ústavu III.9 kr.
  F7PBFOPRU3ZSemestr 6
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: potvrzení absolvování odborné praxe v deníku odborné praxe studentů oboru fyzioterapie v plném rozsahu požadovaných hodin (160 hodin); slovní hodnocení vedoucího fyzioterapeuta, zapsané v deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: 100% účast na praxi; praktické prokázání vědomostí a dovedností získaných studiem odborných fyzioterapeutických předmětů v provozu rehabilitačního ústavu; hodnocení je souhrnem znalostí, přístupu k pacientovi i k ostatnímu zdravotnickému personálu, komunikace, práce v týmu.

  Anotace: Cílem odborných praxí v rehabilitačním ústavu je aplikace získaných základních praktických dovedností fyzioterapeuta v provozu rehabilitačního ústavu. Odborná praxe probíhá v rehabilitačních ústavech pod odborným dohledem vedoucího fyzioterapeuta. Student je součástí rehabilitačního týmu, který se podílí na komplexní fyzioterapeutické péči o pacienty léčené v rehabilitačním ústavu. Při hodnocení je kladen důraz na aplikaci získaných teoretických vědomostí, schopnost samostatné práce, komunikaci, práci v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů. Teoretické znalosti a praktické dovednosti studentů musí odpovídat úrovni plně vzdělaných fyzioterapeutů (v rozsahu základních fyzioterapeutických vědomostí). Získané způsobilosti: Po absolvování předmětu je student schopen: samostatné práce s pacientem pod odborným dohledem v rehabilitačním ústavu; provedení komplexního kineziologického rozboru; stanovení krátkodobého a dlouhodobého rehabilitačního plánu; aplikace základních a speciálních fyzioterapeutických postupů v rámci terapeutických postupů; využití kompenzačních pomůcek a přístrojové techniky ve fyzioterapii; aplikace specifických procedur z oblasti fyzikálních léčebných metod; práce se zdravotnickou dokumentací, vykazování výkonů a kódů zdravotním pojišťovnám.

  Výstupy učení: Cílem odborných praxí v rehabilitačním ústavu je aplikace získaných základních praktických dovedností fyzioterapeuta v provozu rehabilitačního ústavu. Odborná praxe probíhá v rehabilitačních ústavech pod odborným dohledem vedoucího fyzioterapeuta. Student je součástí rehabilitačního týmu, který se podílí na komplexní fyzioterapeutické péči o pacienty léčené v rehabilitačním ústavu. Při hodnocení je kladen důraz na aplikaci získaných teoretických vědomostí, schopnost samostatné práce, komunikaci, práci v týmu, vedení zdravotnické dokumentace, samostatnost a rozhodnost při plnění svěřených úkolů. Teoretické znalosti a praktické dovednosti studentů musí odpovídat úrovni plně vzdělaných fyzioterapeutů (v rozsahu základních fyzioterapeutických vědomostí).

• Ortopedie a traumatologie3 kr.
  F7PBFORTZ,ZKSemestr 32 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: - zápočet: 100 % aktivní účast na stážích, znalost dané problematiky, - zkouška: písemný Multiple-choice test, který obsahuje 25 otázek.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámení se základy ortopedie a traumatologie pohybového aparátu. Bude podán komplexní přehled prevence, diagnostiky a terapie poruch pohybového aparátu s aplikací nejmodernějších trendů v ortopedické operativě s důrazem na následnou rehabilitaci. Studentům bude poskytnut komplexní přehled traumatologie pohybového aparátu s následnou terapií konzervativní a operační návaznost moderních postupů na následnou rehabilitaci a zařazení pacienta do společnosti.

• Pediatrie1 kr.
  F7PBFPEDZKSemestr 42 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zkouška z předmětu Pediatrie je prerekvizitou pro předmět Fyzioterapie v pediatrii. Forma ověření studijních výsledků: závěrečný test v rozsahu doporučené literatury a odpřednášené látky v přednáškách. Požadavky na studenta: základní znalosti z fyziologie a patofyziologie týkající se dětského věku.

  Anotace: Předmět je zaměřen na pediatrii z pohledu vývoje dítěte s důrazem na neurovývojové souvislosti důležité pro fyzioterapeutickou praxi. Studenti se seznámí se základním vymezením pediatrie, průběh prenatální ontogeneze a vliv teratogenních faktorů na vývoj NS a pohybového aparátu. Významná část předmětu je věnována neurovývojovým vyšetřením. Dále je pozornost zaměřena na ontogenezi pohybu v jednotlivých vývojových obdobích od novorozeneckého věku až po adolescentní období. Součástí výuky je také problematika poranění a poškození NS v průběhu ontogeneze a jejich dopad na PMV.

  Výstupy učení: Předmět vytváří teoretický základ pro porozumění vývoji dítěte a jejich poruchám v kontextu fyzioterapie.

• Pohybové aktivity a sport handicapovaných2 kr.
  F7PBFPASHZSemestr 3
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Písemný zápočtový test, pro absolvování nutno splnit alespoň na 50 % 100% docházka, povolena je 1 omluvená absence.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámení studentů s kondičním a vrcholovým sportem lidí se zdravotním, tělesným nebo duševním handicapem. Sportem jako součástí komprehenzívní terapie a podpory bazální terapie. Bude přednášena problematika využití pohybových a sportovních aktivit v psychosociální rehabilitaci. Sociální význam sportu, integrace prostřednictvím sportu do majoritní společnosti. Setkání s aktivními sportovci s handicapem.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámení studentů s kondičním a vrcholovým sportem lidí se zdravotním, tělesným nebo duševním handicapem.

• Protetika a ortotika2 kr.
  F7PBFPROZ,ZKSemestr 41 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zkouška bude probíhat formou písemného testu. Požadavky na studenta: pro udělení zápočtu je nutná 100% účast na praktických cvičeních (absence možná pouze lékařsky podložena a je možná pouze jedna) a vypracování prezentace na předem zadané téma, zpracována v Power Pointu; delší absence je řešena individuálně s vyučujícím.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámení se základy stavby, funkcí a použitím jednotlivých typů protetických a ortotických pomůcek, jejich aplikací u jednotlivých typů postižení. Studenti budou dále seznámeni s indikacemi a kontraindikacemi protetických pomůcek a péčí o amputované pacienty. V rámci praktických cvičení se studenti seznámí s ukázkami nastavení ortopedicko protetických pomůcek, jejich výroby, instruktáží a nácvikem pro používání protetických pomůcek a péčí o amputační pahýl.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámení se základy stavby, funkcí a použitím jednotlivých typů protetických a ortotických pomůcek, jejich aplikací u jednotlivých typů postižení. Studenti budou dále seznámeni s indikacemi a kontraindikacemi protetických pomůcek a péčí o amputované pacienty.

• První pomoc1 kr.
  F7PBFPPKZSemestr 21 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: prokázání praktických dovedností osvojených během praktického nácviku ve cvičeních; první část hodnocení je tvořena úspěšným zvládnutím modelové situace (bezpečný přístup k postiženému, zjištění jeho stavu postiženého a správné vyřešení zdravotního stavu v aplikacích první pomoci laikem) 1/3 známky; druhá část hodnocení je tvořena absolvováním písemného testu typu Multiple Choice (min. úspěšnost 70 % správných odpovědí) 2/3 známky. Požadavky na studenta: 90% účast na cvičeních (dlouhodobá absence je řešena individuálně s garantem předmětu).

  Anotace: Předmět První pomoc je koncipován jako výuka jednoduchých a účelných opatření, která mohou být poskytnuta kdekoli a kdykoli a která slouží k bezprostřední pomoci při náhlém postižení zdraví. Teoretický základ se skládá z obecných zásad první pomoci a dále zahrnuje stavy bezprostředně ohrožující život, např. náhlá zástava oběhu, krvácení bezvědomí, šokové stavy. A dále stavy potencionálně ohrožující život, jako jsou mdloba, křečové stavy, akutní otravy, zlomeniny a jiná závažná poranění (poranění hlavy, poranění hrudníku, pneumotorax, abdominální poranění), cizí tělesa a poranění tělních kloubů, náhlé stavy postihující oko, náhlé psychické poruchy, neočekávaný porod a další. Na teoretický základ navazují praktická cvičení, která studenty připravují na praktický úkon, který má za úkol vyloučit či minimalizovat následky na postiženém. Předmět podává stručný přehled o hlavních zásadách a postupech poskytování neodkladné první pomoci se zvláštním zřetelem na postupy při selhání základních životních funkcí a stavy bezprostředně ohrožující život. Do náplně předmětu jsou zahrnuty i situace hromadného výskytu postižených při krizových situacích a mimořádných událostech, včetně fenoménu CBRN.

  Výstupy učení: Po úspěšném absolvování předmětu by student měl být schopen samostatně diagnostikovat selhání základních životních funkcí, rozpoznat stavy bezprostředního ohrožení života, provádět základní neodkladnou resuscitaci a poskytnout neodkladnou laickou první pomoc.

• Rehabilitační propedeutika3 kr.
  F7PBFRPZKSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zkouška probíhá písemnou formou. Test obsahuje otevřené i uzavřené otázky včetně multiple-choice systému. Minimální požadavek pro úspěšné splnění testu 50 %. Klasifikační stupnice: A (1) = 100-90 % B (1-) = 89-80 % C (2) = 79-70 % D (2-) = 69-60 % E (3) = 59-50 % F (neprospěl) = 49 a méně %

  Anotace: V rámci předmětu bude podán přehled o komplexu ucelené rehabilitace a postupů užívaných v rámci léčebné, pracovní, sociální a pedagogické rehabilitace. Studenti budou seznámeni se základní terminologií užívanou v rehabilitačním procesu. Základy některých postupů vyšetření ve fyzioterapii, základní fyzioterapeutické úkony.

  Výstupy učení: Studenti budou seznámeni se základní terminologií užívanou v rehabilitačním procesu. Základy některých postupů vyšetření ve fyzioterapii, základní fyzioterapeutické úkony.

• Robotické přístroje ve fyzioterapii2 kr.
  F7PBFRPFZ,ZKSemestr 41 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: Řádný termín formou písemného testu, opravné termíny formou ústní zkoušky. Požadavky na studenta: Zápočet: 100% docházka na cvičení, vypracování pracovního listu z praktické výuky Zkouška: písemný test multiple choice, hodnocení dle ZŘ ČVUT

  Anotace: Studenti získají přehled o aktuálním stavu techniky, výhodách a nevýhodách robotických systémů v porovnání s klasickými léčebnými metodami, a to jak v klinické, tak i ambulantní praxi.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je rozšířit znalosti studentů fyzioterapie ve specifické oblasti použití robotických rehabilitačních přístrojů.

• Seminář k bakalářské práci1 kr.
  F7PBFSBPZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Účast na seminářích (možná 1 omluvená absence, lékařsky podložena). Forma ověření studijních výsledků: průběžné ověřování znalostí bibliografických citací, vyhledávání elektronických informačních zdrojů. Na požadované úrovni vypracovat odpovědi na zadané otázky.

  Anotace: Student by si měl vštípit správný způsob zpracování bakalářské práce, osvojit si formální náležitosti na bakalářskou práci a seznámit se s metodami moderní práce s informačními zdroji a sběru informací. Zvolit vhodnou prezentaci získaných výsledků a umožnit osvojit si principy informační etiky a správného používání bibliografických citací.

  Výstupy učení: Naučit studenta jak správně zpracovat bakalářskou práci a úspěšně ji obhájit.

• Sociální a pracovní rehabilitace3 kr.
  F7PBFSPRZKSemestr 52 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zkouška: Zkouška probíhá ústní formou. Zkušební otázky odpovídají odpřednášeným tématům jednotlivých přednášek. upozornění: interval mezi řádnou a opravnou zkouškou nebo opravnými zkouškami musí být minimálně sedmidenní.

  Anotace: Předmět představuje rehabilitaci je klinický obor, ne jako léčení bolestí zad, ale jako dlouhodobý interprofesní individuálně zaměřený a koordinovaný celospolečenský proces. Předmět se dále zabývá sociálními a pracovními aspekty rehabilitace, zdůrazňuje význam objektivního funkčního hodnocení a roli fyzioterapeuta v rehabilitačním týmu. Předmět poskytuje stručný a přehledný obraz sociální i pracovní rehabilitace, včetně systému sociálního zabezpečení z pohledu rehabilitace a fyzioterapie.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit studenty se základní problematikou v oblasti sociální, předpracovní i pracovní rehabilitace. Studenti získají bazální znalosti o fungování systému sociálního zabezpečení v ČR. Budou schopni edukovat pacienty, kam se obrátit o radu a pomoc při žádosti o invalidní důchod, příspěvek na péči, průkaz osoby se zdravotním postižením i příspěvku na zvláštní pomůcku. Studenti se seznámí se základními principy funkčního hodnocení pomocí aplikace Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví ve fyzioterapeutickém funkčním hodnocení.

• Sportovní aktivity I.1 kr.
  F7PBFSA1ZSemestr 22 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: dle vybraného kurzu. Požadavky na studenta: dle vybraného kurzu.

  Anotace: Sportovně pohybové aktivity představují jeden ze základních fenoménů lidského bytí a podílí se na všech složkách dění moderní společnosti. Jsou jedním ze základních elementů procesu přispívajícího ke kvalitě života a ke zdraví. Součástí tohoto procesu je harmonicky vyrovnaná osobnost ve sférách biopsychosociospirituální pohody každého jedince. Sportovně pohybové aktivity mají velký význam a vliv na zdraví jedince; jsou označovány jako základní prvek zdraví. Posluchači během studia musí absolvovat sportovní aktivity, která jsou nabízeny Ústavem tělesné výchovy a sportu ČVUT v Praze dle nabídky.

• Sportovní aktivity II.1 kr.
  F7PBFSA2ZSemestr 42 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: dle vybraného kurzu. Požadavky na studenta: dle vybraného kurzu.

  Anotace: Sportovně pohybové aktivity představují jeden ze základních fenoménů lidského bytí a podílí se na všech složkách dění moderní společnosti. Jsou jedním ze základních elementů procesu přispívajícího ke kvalitě života a ke zdraví. Součástí tohoto procesu je harmonicky vyrovnaná osobnost ve sférách biopsychosociospirituální pohody každého jedince. Sportovně pohybové aktivity mají velký význam a vliv na zdraví jedince; jsou označovány jako základní prvek zdraví. Posluchači během studia musí absolvovat sportovní aktivity, která jsou nabízeny Ústavem tělesné výchovy a sportu ČVUT v Praze dle nabídky.

• Sportovní aktivity III.1 kr.
  F7PBFSA3ZSemestr 52 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: dle vybraného kurzu. Požadavky na studenta: dle vybraného kurzu.

  Anotace: Sportovně pohybové aktivity představují jeden ze základních fenoménů lidského bytí a podílí se na všech složkách dění moderní společnosti. Jsou jedním ze základních elementů procesu přispívajícího ke kvalitě života a ke zdraví. Součástí tohoto procesu je harmonicky vyrovnaná osobnost ve sférách biopsychosociospirituální pohody každého jedince. Sportovně pohybové aktivity mají velký význam a vliv na zdraví jedince; jsou označovány jako základní prvek zdraví. Posluchači během studia musí absolvovat sportovní aktivity, která jsou nabízeny Ústavem tělesné výchovy a sportu ČVUT v Praze dle nabídky. Nabízené kurzy: kurzMístopoznámky SKV01Šumava Horská Kvilda sjezdový a běžecký pro začátečníky i pokročilé PAN01Pec pod Sněžkou chalupa Panenka sjezdový a běžecký pro začátečníky i pokročilé VEB02Pec pod Sněžkou Vébrovka sjezdový a běžecký pro začátečníky i pokročilé BEN01Benecko Penzion Villasjezdový a běžecký pro začátečníky i pokročilé, snowboardový pro začátečníky MAI07Mariánská Krušné horykurz je pouze běžecký Možnost plnit požadavky pro instruktora lyžování. VEB01Pec pod Sněžkou Vébrovkasjezdový + běžecký + snowboardový LOV02Špindlerův Mlýn Lovochemiesjezdový + běžecký + snowboardový pro pokročilé LOV01Špindlerův Mlýn Lovochemiesjezdový + běžecký + snowboardový Možnost plnit požadavky pro instruktora lyžování. STU01Rakousko Stubai sjezdový pro mírně pokročilé i pokročilé STU03Rakousko Stubai sjezdový pro mírně pokročilé i pokročilé FDA01Francie Les Deux Alpes sjezdový a snowboardový pro mírně pokročilé a pokročilé

• Vybrané klinické obory, vnitřní lékařství a geriatrie I.4 kr.
  F7PBFVKO1ZSemestr 32 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Podmínky zápočtu: 80% úspešnost při závěrečném zápočtovém testu. Studenti jsou během semestru průběžně přezkoušení písemnou i ústní formou, docházka na cvičení, Aktivní účast na seminářích včetně domácí přípravy. 100% účast na cvičení. Větší absence je možné omluvit pouze ze závažných a doložených důvodů a dohodnout s vedoucím seminářů formu náhrady. Student nesmí být během průběžného zkoušení hodnocen klasifikačním stupněm F. Další podmínkou zápočtu je zpracování a úspěšné obhájení seminární práce. Studenti obdrží na prvním cvičení témata seminárních prací, která formou powerpoitové prezentace zpracují a přednesou během semestru podle níže určených témat seminářů. Způsob zpracování tématu a jeho prezentace budou součástí hodnocení zápočtu).

  Anotace: Student je seznámen se základy problematiky oboru vnitřního lékařství včetně geriatrie, která je jeho specializačním oborem. V rámci jednotlivých přednášek a cvičení jsou studenti seznámeni s interní propedeutikou, získají přehled laboratorních vyšetření, seznámí se s příznaky, projevy a diagnostickými možnostmi onemocnění jednotlivých systémů. Důraz je kladen na choroby, které se podílejí zásadním způsobem na úmrtnosti v ČR a na ty, u kterých je efektivní a možná nefarmakologická prevence zvláště s využitím fyzioterapeutických metod.

• Vybrané klinické obory, vnitřní lékařství a geriatrie II.3 kr.
  F7PBFVKO2Z,ZKSemestr 42 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Pro udělení zápočtu je nutná 100% účast na cvičeních (absence možná pouze lékařsky podložena a je možná pouze jedna). Delší absence je řešena individuálně s p. as. Mgr. Luisou Šedivcovou. Další podmínkou je prezentace zpracována v Power Pointu (viz příloha na webové stránce předmětu) a test ze znalostí klinických oborů ověřující znalostí získaných z přednášek prezentovaných v průběhu letního semestru. Hodnocení testu je podle stupnice ECTS (v procentech): A 100 - 90 výborně B 89 - 80 velmi dobře C 79 - 70 dobře D 69 - 60 uspokojivě E 59 - 51 dostatečně F 50 - 0 nevyhovující Podmínkou připuštění ke zkoušce je zápočet, pro přihlášení ke zkoušce není zápočet nezbytný. U zkoušky budou vyžadovány znalosti z vnitřního lékařství, které odezněly v rámci předmětu Vnitřního lékařství a geriatrie (otázky jsou uvedeny na webové stránce předmětu). Zkouška probíhá ústní formou nebo online na platformě MS Teams (tato forma bude, s ohledem na časovou zátěž studentů upřednostněna). Posluchačka/posluchač si vygeneruje číslo jedné otázky, odpovídá bez přípravy. Examinátor v průběhu zkoušky může položit jakoukoliv další otázku v rozsahu povinné literatury a látky probírané na přednáškách či v průběhu praktických cvičení (viz zkouškové zrcadlo). Upozornění: interval mezi řádnou a opravnou zkouškou nebo opravnými zkouškami musí být minimálně sedmidenní.

  Anotace: Zvláštní pozornost je věnována zejména změnám kardiovaskulárního a respiračního systému, poruchám vnitřního prostředí, hydratace a nutrice, poruchám termoregulace a změnám psychiky. Zvláštní problematiku představují otázky osamělého, týraného a zneužívaného seniora a nové trendy ve zdravotní a sociální péči o staré občany. Možnosti přínosu rehabilitace v rámci rekonvalescence těchto onemocnění. Předmět přibližuje základní profil a přínos fyzioterapie i v dalších klinických oborech.

  Výstupy učení: Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický oborový komplex, který seznamuje studenty s involučními změnami v organizmu a s tím souvisejícími zvláštnostmi péče o zdraví ve vyšším věku.

• Využití moderní přístrojové techniky ve fyzioterapii pro diagnostiku3 kr.
  F7PBFMPTFZKSemestr 31 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky Forma ověření studijních výsledků: test s volenou odpovědí, 30 otázek multiple-choice, 1-4 odpovědi správné, správná odpověď 1 b., za chybnou odpověď se body neodečítají (0 b.) Hodnocení: 30-28 b. = A 27-25 b. = B 24-22 b. = C 21-19 b. = D 18-15 b. = E < 15 b. = F Opravný termín bude realizován formou ústního přezkoušení. Požadavky na studenta: znalosti fyziky a biomechaniky v rozsahu umožňující zvládnout podstatu jednotlivých diagnostických metod. Ostatní odkaz Harmonogram přednášek https://harm.fbmi.cvut.cz/

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenty s vyšetřovacími metodami, které jsou v současné době využívány v rehabilitační medicíně s cílem dosáhnout tak přesnějšího a kvalitativnějšího diagnostického procesu, který následně umožní cílenou terapii. I když diagnostika onemocnění je především záležitostí lékařů, musí i fyzioterapeut umět vyhodnotit získané výsledky a na jejich základě zvolit vhodné terapeutického postupy, případně lékaři navrhnout jejich indikaci. Tuto schopnost mu umožní tento předmět.

• Využití přístrojové techniky ve fyzikálních léčebných metodách2 kr.
  F7PBFVPTZ,ZKSemestr 21 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet: 1. 100% účast na hodinách cvičení 2. Účast na 2 písemných testech v průběhu semestru s celkovým ziskem min. 14 bodů, testové otázky obsahují informace z doporučené literatury, informací sdělených na přednáškách, cvičeních a z průběžně zadaných článků. Při splnění těchto dvou podmínek bude studentovi udělen zápočet Zkouška: Podmínkou pro připuštění k ústní zkoušce je získání zápočtu Zkouška je ústní v rozsahu látky přednesené na přednáškách, praktických cvičeních, v předepsané literatuře a doporučených studijních materiálech. Student musí v rámci odpovědi prokázat znalosti z fyzikální podstaty jednotlivých fyzioterapeutických metod, způsob aplikace, zásady bezpečnosti práce, vhodnými indikacemi a kontraindikacemi. Mimořádná pozornost je věnována znalostem možných interakcí s jinými typy terapie. Upozornění: Interval mezi řádnou a opravnou zkouškou nebo opravnými zkouškami musí být minimálně sedm dní.

  Anotace: Student je seznámen s podstatou jednotlivých fyzikálních procesů, které jsou využívány v rámci přístrojové terapie v léčebné rehabilitaci, jejich účinků na fyziologické a patofyziologické děje v organizmu a tím i jejich možné využití v terapii jednotlivých patologických stavů. Podrobně jsou analyzovány jednotlivé indikace a kontraindikace, vhodné fyzikální parametry, možné interakce s jinými formami léčby včetně farmakoterapie. Pozornost je zaměřena i na bezpečnost práce s přístroji využívanými ve fyzioterapii, s právní problematikou i se způsobem aplikací jednotlivých procedur.

  Výstupy učení: Získat základní znalosti v předmětu v rozsahu nezbytném pro výkon povolání v oboru Fyzioterapeut.

• Vyšetřovací postupy ve fyzioterapii3 kr.
  F7PBFVPFZ,ZKSemestr 21 přednášky / 4 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet: 1) 100% účast na praktických cvičeních 2) povinné napsání všech 3 průběžných písemných testů v rámci cvičení, plný počet z každého testu je 33b, student musí ze všech 3) povinných průběžných testů součtem získat min. 69 bodů (testy mohou obsahovat otázky na základní anatomické znalosti bez ohledu na dosud probranou tématiku, můžou být formou vypisovací otázky, nebo testu s jednou, či více správnými odpovědi) 3) absolvování písemného testu z přednášek (je hodnocen přednášejícím zvlášť, nezapočítává se do výsledků z cvičen.Jedná se samostatnou nutnou podmínku) Zkouška: - ke zkoušce je připuštěn student, kterému je udělen zápočet, tedy po složení všech výše uvedených zápočtových podmínek - ústní přezkoušení prakticko-teoretických dovedností a znalostí na živém „modelu“ - témata zkoušky jsou sestavena z probraného učiva cvičení (nezbytná znalost anatomicko-kineziologických souvislostí) Okruhy otázek: - Pohyb ve fyzioterapii - pasivní, aktivní, reflexní. - Pohyby v kloubech a jejich názvy. Znalosti anatomické, typy kloubu, možné pohyby v kloubu, kloubní rozsah, typy goniometrů, postup využití goniometru , metody zápisu vyšetření kloubního rozsahu - Antropometrie HKK, DKK. Distance na páteři , Znalosti anatomické - antropometrické body, práce s délkovou mírou. - Vyšetření postury, stoje, chůze a pohybových vzorů. - Transfer nemocného - Využití pomůcek ve fyzioterapii - Vyšetření svalové dysbalance. Znalosti z předmětu anatomie a obecná kineziologie. Vyšetření zkrácených svalů. - Vyšetření svalové síly - funkční svalové testy. Znalosti z předmětu anatomie a obecná kineziologie. Sval - začátek, úpon, inervace a funkce. Jeho analytické zařazení do pohybu. - Vyšetření hypermobility Klíčové výstupní dovednosti a znalosti * Znalost základních medicínských pojmů a anatomie * Znalost přístupu k nemocnému. * Znalost základního vyšetření nemocného. * Znalost vedení základní zdravotnické dokumentace. * Sběr anamnestických dat * Znalost BOZP na fyzioterapeutickém oddělení * Znalost hygienických principů ve zdravotnickém zařízení. * Základní znalosti a praktické dovednosti při vyšetření pacienta. * Základy funkční anatomie - vyšetření stoje aspekcí, vyšetření pomocí olovnice, palpace, vyšetření aktivní a pasivní pohyblivosti, svalové síly, chůze, svalových dysbalancí, vyšetření svalů zkrácených ( dle Jandy), vyšetření svalové síly ( dle Jandy),symetrie délkových a obvodových rozměrů HKK a DKK.

  Anotace: Předmět je zaměřen převážně na praktickou výuku s důrazem na znalost jednotlivých postupů vyšetření a hodnocení pohybového aparátu ve fyzioterapii. Studenti jednotlivé postupy vyšetření praktikují na sobě, později na nemocných pod supervizí. Náplní předmětu je rovněž sběr anamnestických dat, demonstrace postupů vyšetření a hodnocení u pacientů, stanovení fyzioterapeutické diagnózy.

  Výstupy učení: Cíle: Získání základních znalostí a osvojení dovedností v předmětu v rozsahu nezbytném pro výkon povolání v oboru Fyzioterapeut.

• Zdravotnická biofyzika4 kr.
  F7PBFZBZ,ZKSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Pro udělení zápočtu je zapotřebí: 1. Splnit docházku na cvičení. 100% účast na cvičeních. Nemoc nedoložená pracovní neschopností nebo zprávou lékaře je považována za absenci. Termín a způsob náhrady určí vyučující. 2. Odevzdání všech pracovních listů (protokolů) ze cvičení a zodpovězení kontrolních otázek. Protokoly budou na konci každého cvičení předkládány vyučujícímu a poté odevzdávány do MOODLE. Na odevzdání každého protokolu a zodpovězení kontrolních otázek má student 1 týden. Odevzdaný protokol musí splňovat všechny požadavky vyučujícího, které byly deklarovány na začátku semestru či v dostatečném předstihu. Z každého protokolu a kontrolních otázek musí student obdržet minimálně 50 % možných bodů. Pokud je protokol hodnocen méně než 50 %, je zapotřebí jej přepracovat. 3. Úspěšné absolvování zápočtového testu, který obsahuje 20 otázek. Pro udělení zápočtu musí mít student 50 % správných odpovědí. Závěrečný zápočtový test nepíše student, který se aktivně podílel na výuce v průběhu semestru a má splněny požadavky č. 1 a č. 2. Zkouška: První termín zkoušky je písemnou formou (35 testových otázek). Při testu nesmí student konzultovat s ostatními studenty ani používat literaturu, internet, mobilní telefon či jiné zdroje obsahující problematiku zkoušky. Pokud poruší některou z podmínek zkoušky, bude ze zkoušky vyloučen a výsledek zkoušky bude hodnocen stupněm „F“. Okruhy otázek jsou uvedené v metodické příručce. Bodové hodnocení testů: 35 otázek (50 % = 17,5 bodů, to znamená, že pokud student dosáhne 17 bodu, je pod hranicí 50 %) 35 - 33 bodů .. A 32 - 30 bodů .. B 29 - 27 bodů .. C 26 - 23 bodů .. D 22 - 18 bodů .. E 17 a méně bodů .. F Opravné termíny jsou formou ústní zkoušky s minimálně týdenním odstupem. Ke zkoušce se mohou přihlásit pouze studenti, kterým byl udělen zápočet. Přednášející přednáší obvykle v lichých týdnech ve čtvrtek, pokud mu pracovní povinnosti neumožní přednášet v lichý týden, přednáší následující sudý týden. O případných změnách budou studenti včas informováni.

  Anotace: Cílem předmětu je podání základních informací o podstatě jednotlivých fyzikálních procesů a vlivu fyzikálních sil na organizmus. Budou probrány jednotlivé fyzikální léčebné metody, jejich indikace a kontraindikace, fyziologická podstata účinku elektrického proudu, tepla, optického záření, laseru, ultrazvuku, tlaku na organizmus.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je podání základních informací o podstatě jednotlivých fyzikálních procesů a vlivu fyzikálních sil na organizmus.

• Zdravotnická psychologie1 kr.
  F7PBFZDRPKZSemestr 41 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test; otázky budou plně v souladu s probíranou tématikou. Požadavky na studenta: aktivní účast na cvičeních student je povinen se aktivně účastnit řešení modelových situací; zpracování a úspěšná prezentace seminární práce na zadané téma, a to ve formě powerpointové prezentace; je přípustná jedna absence, přičemž větší absenci je možné omluvit pouze ze závažných a doložených důvodů.

  Anotace: V rámci teoretické i praktické výuky budou probrány základní pojmy, které se vztahují k psychologii zdraví, klinické psychologii, k aplikaci psychologických poznatků ve zdravotnictví a psychologické péči o nemocného v podmínkách ambulantní péče nebo zdravotnického zařízení. Rovněž bude věnována pozornost problematice efektivního zvládání náročných situací, které při vzájemné interakce s pacienty při poskytování zdravotnické péče mohou nastat. Důraz bude kladen i na studium duševního zdraví a prevenci vzniku a rozvoji psychopatologických jevů v souvislosti s výkonem povolání ve zdravotnictví. Po absolvování přednášek a cvičení, kde bude využita metoda studia pomocí řešení kazuistik a modelových situací, budou schopni lépe porozumět vztahu jedinců ke zdraví a rovněž změnám v prožívání a chování v průběhu nemoci u jednotlivých pacientů.

  Výstupy učení: V průběhu výuky předmětu budou studenti postupně seznámeni se základními poznatky ze zdravotnické psychologie, které jim umožní lépe pochopit prožívání a emoční ladění jedince v souvislosti se změnami zdravotního a psychického stavu.

• Zdravotní tělesná výchova I.1 kr.
  F7PBFZTV1ZSemestr 12 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: praktické předvedení získaných dovedností. Požadavky na studenta: pravidelná docházka na cvičení (jedna hodina absence tolerována); kratší samostatná práce (cca A4 a vyhledání příkladů na webu) z témat vztahujících se ke Zdravotní TV.

  Anotace: Předmět Zdravotní tělesná výchova I zahrnuje metodiku TV pro zdravé a zdravotní TV pro oslabené, didaktiku TV a zdravotní tělesné výchovy (ZTV), orientační testy ke zjištění stavu pohybového systému, praktické příklady cvičení pro různé věkové skupiny i pohybová oslabení. Předkládá abecedu základních cvičení pro správné držení těla a vyrovnávání svalových dysbalancí (cvičení pro vyrovnání vadného držení hlavy, kulatých zad, odstálých lopatek, bederní lordózy, vybočení páteře, plochých nohou atd.), dále příklady dechových a relaxačních technik cvičení. Dále seznamuje s kompenzačním cvičením při sedavém zaměstnání (příklady cvičení vsedě na židli) i s ergonomicky správným zařízením pracoviště pro práci s počítačem. V praktických hodinách budou probírány konkrétní příklady částí cvičebních jednotek pro cvičení ve skupině. Studenti sestaví vlastní krátkou ukázku cvičení na vybrané téma, seznámí se s grafickým záznamem přípravy lekce.

• Zdravotní tělesná výchova II.1 kr.
  F7PBFZTV2ZSemestr 22 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: praktické zvládnutí získaných dovedností. Požadavky na studenta: pravidelná docházka na cvičení (jedna hodina absence tolerována); kratší samostatná práce (cca A4 a vyhledání příkladů na webu) z témat vztahujících se ke Zdravotní TV.

  Anotace: Předmět Zdravotní tělesná výchova II. zahrnuje metodiku TV pro zdravé a zdravotní TV pro oslabené, didaktiku TV a ZTV, orientační testy ke zjištění stavu pohybového systému, praktické příklady cvičení pro různé věkové skupiny i pohybová oslabení. Při hodinách se využívají cvičební pomůcky (BOSU, therabandy, overbally, propriomed, míčky, malé gumy atd.). Cvičení studenti využijí pro vlastní uvolnění i při práci s pacienty. Doplňuje léčebnou TV. Každá hodina obsahuje rozcvičení těla pro další práci a poté se v části hodiny vždy věnuje některému z níže vyjmenovaných témat. Současně se vždy v každém semestru studenti dobře naučí jednu pohybovou sestavu z oblasti jógy, tai-chi nebo čchi-kung, kterou mohou využít jako svou osobní rozcvičku nebo ve své praxi.

• Zpracování bakalářské práce5 kr.
  F7PBFZPBPZSemestr 6
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: kontrola zpracování závěrečné práce. Požadavky na studenty: zpracování závěrečné práce na zadané téma. Postup k zapsání zápočtu: Vyplnění fotmuláře - „Udělení zápočtu za splnění formálních náležitostí bakalářské práce“, který je k dispozici na této stránce. Student formulář vyplní a předá k podpisu svému vedoucímu BP, který svým podpisem stvrzuje,že je BP možno odevzdat, že splňuje předepsané formální náležitosti. Vyplnění a vedoucím BP podepsaný formulář student předá na sekretariát katedry a to: 1) ponecháním na recepci budovy Kasárna na jméno: Ing. Hana Kličková 2) vhodí do schránky „Sekretariát“ v 1. podlaží budovy Kasárna, vedle dveří č. K-202 3) zašle scan na e-mail: hana.klickova@fbmi.cvut.cz

  Anotace: Příslušný počet hodin studenti využijí ke zpracování bakalářské práce. Studenti vypracují závěrečnou práci na vybrané téma dle stanovených požadavků, se kterými byli studenti seznámeni v rámci předchozího studia.

  Výstupy učení: Závěrečná práce bude studentem předložena garantovi předmětu a následně bude zhodnocena úroveň práce jak z hlediska obsahového, tak z hlediska splnění formálních požadavků.

• Základy odborné terminologie1 kr.
  F7PBFZOTKZSemestr 11 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: účast je povinná na všech cvičeních, neúčast je možná pouze z vážných důvodů, úspěšné absolvování dvou zápočtových testů (první test po absolvování poloviny výuky a druhý test na konci výuky), testy budou plně kolidovat s probíranou problematikou, která je součástí studijní literatury; podmínkou ukončení předmětu je 50 % úspěšnost u obou testů. Požadavky na studenta: aktivní účast ve výuce a splnění všech požadavků k udělení klasifikovaného zápočtu.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenty s odbornou terminologií, proto je značná část věnována latinské a řecké terminologii. Studenti jsou postupně seznamováni s anatomickými názvy částí těla, orgánů, svalů, nervů atd. Pozornost je rovněž věnována překladům: diagnóz vycházejících jednotlivých medicínských oborů (chirurgie, vnitřní lékařství, pediatrie, gynekologie, neurologie atd.), terapeutických a diagnostických postupů, polohy a roviny lidského těla a prognóz zdravotního stavu pacienta. Student bude schopen správně rozumět a používat odbornou terminologii a rovněž bude schopen se orientovat se základních anatomických pojmech, diagnózách, terapeuticko diagnostických postupech a prognózách zdravotního stavu pacienta.

  Výstupy učení: Získat základní znalosti v předmětu v rozsahu nezbytném pro výkon povolání.

• Základy patologie4 kr.
  F7PBFZPATZKSemestr 32 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: 1.Doporučená účast na přednáškách. 2.Další samostudium dle doporučené literatury. 3.Závěrečný test 20 otázek Podmínky zkoušky počet správných odpovědí: A 19 až 20 B 17 až 18 C 15 až 16 D 13 až 14 E 10 až 12 F 9 a méně 4.V případě nesplnění testu následuje ústní přezkoušení. 5.Interval mezi řádným a 1. opravným termínem je minimálně 1 týden.

  Anotace: Předmět je zaměřen na základy obecné a speciální patologie, k získání základních poznatků tohoto morfologického oboru, k aplikaci do klinických oborů medicíny. Rozebrány jsou příčiny chorob jednotlivých orgánových systémů a některých úrazových stavů.

• Základy pedagogiky, speciální pedagogiky a edukace2 kr.
  F7PBFZPSPEKZSemestr 51 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Účast na cvičeních (možná 1 omluvená absence, lékařsky podložena). Forma ověření studijních výsledků: ústní forma. Známka z klasifikovaného zápočtu je dána průnikem hodnocení práce posluchače na seminářích a ze znalostí dané problematiky. Posluchač si vytáhne jednu otázku. Examinátor v průběhu ústního zkoušení může položit jakoukoliv další otázku v rozsahu povinné literatury a látky probírané ve výuce. Hodnocení známkou F jedné z těchto součástí je důvodem udělení stupně F z klasifikovaného zápočtu.

  Anotace: Student by měl být vybaven poznatky pro orientaci v odborné pedagogické a speciálně pedagogické terminologii z hlediska definování i klasifikování jednotlivých poruch, vad a postižení. V praktické sféře je obsah výuky směřován k terapeutickým postupům a edukaci využitelné pro děti a všechny typy, stupně, druhy a věkové kategorie handicapovaných. Student získává určité specifické dovednosti v nových alternativních přístupech ve speciálních zařízeních a principu integrace jako rehabilitačního činitele v péči o postižené, v edukačních procesech. V rámci studia se student seznamuje s nejnovějšími technikami alternativní a augmentativní komunikace, s aplikací moderních informačních technologií v pedagogické a speciálně pedagogické praxi, s vývojem kompenzačních pomůcek, postavením zdravotně postižených v právním řádu České republiky atd.

  Výstupy učení: Student se seznámí se základy pedagogiky, speciální pedagogiky a edukace. Obsahová stránka výuky zahrnuje celou oblast teoretických, didaktických a metodických postupů. V teoretické oblasti se jedná o základní vývojové tendence a historické směry v edukačním přístupu k dětem, dospělým, seniorům a k handicapovaným jedincům v komparaci s nejnovějšími trendy v rámci širšího geografického, filozofického a etického rozsahu.

• Základy psychiatrie1 kr.
  F7PBFZPSYKZSemestr 42 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: závěrečný písemný test (s úspěšností vyšší než 51 %). Požadavky na studenta: absolvování přednášek a doplnění si problematiky dalším samostudiem psychiatrie.

  Anotace: Studenti budou postupně seznámeni s etiopatogenezí duševních poruch, symptomatologií a syndromologií v základních okruzích poruch psychických funkcí. Budou rozumět jednotlivým okruhům psychických funkcí a jejich poruchám (vědomí, myšlení, paměť, emoce, inteligence, jednání, osobnost) jako základu pro pochopení duševních poruch prezentovaných v následné speciální psychiatrii. Budou obeznámeni se základními terapeutickými metodami používanými v psychiatrii včetně základních informací o farmakoterapii, dalších biologických metodách (např. ETC, fototerapie).

  Výstupy učení: V předmětu budou studenti postupně seznámeni se základními poznatky z psychiatrie, které by mu umožnily lépe pochopit změny psychického stavu jedinců, zařazení symptomatiky a terapie duševních nemocí a jejich komplikací do širšího poznatkového rámce, porozumění psychiatrickému vyšetření a metodám léčby.

• Základy reflexních a manuálních metod Bobath koncept, metoda L. Mojžíšové II.4 kr.
  F7PBFZRMM2ZKSemestr 62,5 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: 100% účast na cvičeních (absence možná pouze lékařsky podložena a je možná pouze jedna). Delší absence je řešena individuálně s garantem předmětu. Zkouška je provedena formou testu. Při hodnocení testu se examinátor řídí klasifikační stupnici, která je součástí Studijního a zkušebního řádu pro studenty ČVUT A (1) = 100-90 %; B (1-) = 89-80 %; C (2) = 79-70 %; D (2-) = 69-60 %; E (3) = 59-50 %; F (neprospěl) = 49 a méně %. Na složení zkoušky má student 2 pokusy dle Studijního a zkušebního řádu pro studenty ČVUT. Zkouškový test je složen z otázek vycházející z náplně předmětu.

  Anotace: Předmět seznamuje se základy různých diagnosticko-terapeutických konceptů. Teoretická část se zaměřuje na neurofyziologický a kineziologický výklad jednotlivých postupů. V koncepci celého předmětu je akcentován neurofyziologický přístup v konfrontaci s analytickými přístupy. Praktická cvičení jsou zaměřena na základní nácvik vybraných diagnostických a léčených metod. V rámci předmětu je hlavní pozornost soustředěna na Koncept PNF. Dále je předmět zaměřen na seznámení s terapeutickými metodami: NDT Bobath koncept v pediatrické praxi, MDT- McKenzie, Brügger koncept, Léčebné postupy dle Mojžíšové a terapie TrP . Předmět navazuje na předmět Základy reflexních a manuálních metod Bobath koncept, metoda L. Mojžíšové I.

  Výstupy učení: Získat základní znalosti a dovednosti v diagnostických a mobilizačních technikách, metod vycházejících z vývojové kineziologie a technikách na neurofyziologickém podkladě v rozsahu nezbytném pro výkon povolání v oboru Fyzioterapie.

• Základy reflexních a manuálních metod -Bobath koncept, metoda L.Mojžíšové I.3 kr.
  F7PBFZRMM1ZSemestr 54 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: 100% účast na praktické výuce a praktická zkouška dovedností. Požadavky na studenta: základní teoretické znalosti o probíraných reflexních a manuálních technikách.

  Anotace: Teoretická i praktická část předmětu je zaměřena na diagnosticko-terapeutickou interpretaci, která zvažuje jednotlivé poruchy v hybném systému s ohledem na funkci postižených segmentů i na jejich funkci v rámci pohybového systému jako celku. Praktická cvičení jsou zaměřena na základní nácvik vybraných diagnostických a léčených postupů v manuální medicíně.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je aby student získal základní teoretické znalosti a praktické dovednosti v diagnostice a terapii reverzibilních změn kůže (hyperalgetické zóny), podkoží (změny posunlivosti fascií), svalů (svalový hypertonus, hypotonus, spazmus, spoušťové body, hypoaktivita svalová až porucha funkce bez organického postižení motorické jednotky či CNS), kloubů (blokáda, hypermobilita). Důraz je kladen na zvládnutí širokých souvislostí vedoucích ke schopnosti správné diagnostiky a následné terapie pomocí manuálně terapeutických postupů na kůži, podkoží, svalu a kloubu za snahou přímo i reflexní cestou normalizovat poruchy funkce na jednotlivých subsystémech pohybového aparátu s ideou ovlivnit celý systém. Hlavní důraz předmětu je kladen na kloubní struktury, zatímco ostatní orgánové systémy (kůže, fascie a svaly včetně spoušťových bodů TrPs) jsou vyučovány v blokové výuce.

• Základy rehabilitačních systémů1 kr.
  F7PBFZRSZSemestr 21 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný multiplechoice test (20 otázek). Maximální počet bodů je 20, tj. 1b. za správné zodpovězení otázky. Pro úspěšné absolvování je nutno dosáhnout úspěšnosti 50 % tj. získat minimálně 10b. Semestrální úkol: zpracování přehledu o rehabilitačním systému dle zadání na první přednášce Požadavky na studenta: základní znalosti používaných rehabilitačních systémů, zpracování semestrálního úkolu

  Anotace: V rámci studijního programu jsou studenti seznamováni (teoreticky i praktickou výukou) se základy robotické rehabilitace, která v současné době zaznamenává dynamický obor.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámení studentů s typy jednotlivých systémů podle cíle jejich využití a terapeutické určení (přístroje pro zpětnovazební senzomotorické cvičení a pro neurologickou rehabilitaci) a možnostech jejich využití na rehabilitačních odděleních a v rehabilitačních ústavech.

• Základy statistiky a informatiky3 kr.
  F7PBFZSIZ,ZKSemestr 51 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky na studenta: Aktivní účast na výuce, maximálně 2 omluvené absence. podmínky udělení zápočtu: v průběhu semestru se píší 2 malé testy; za každý test lze získat max. 25 bodů, celkem 50 bodů, pro získání zápočtu je nutné získat minimálně 50 % tedy 25 bodů požadavky ke zkoušce: zkouška bude probíhat formou vypracování zadaných příkladů v programu Microsoft Office Excel 2010 prezenčně v počítačové laboratoři; zkouškový test je ohodnocen 40 body, je nutné získat minimálně 20 bodů.

  Anotace: Studenti se seznamují s principy metodologie vědeckého výzkumu, sběrem vstupních dat, formulací hypotézy, hodnocení výsledků. Základy statistických metod a jejich využití a interpretace. Probíraná látka obsahuje Náhodné veličiny, jejich rozdělení, charakteristiky, transformace, Populace a výběrový soubor, Odhady parametrů, Testování hypotéz. Cvičení jsou prakticky zaměřena na práci s Microsoft Office Excel.

• Základy veřejného zdravotnictví a legislativa ve zdravotnictví1 kr.
  F7PBFZVZLKZSemestr 42 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Klasifikovaný zápočet nutno splnit test na 60% pro známku E Forma ověření studijních výsledků: prokázání znalostí písemným testem; test obsahuje 20 otázek se třemi možnými odpověďmi (počet správných odpovědí jedna). Požadavky na studenta: znalost doporučených zákonů a vyhlášek.

  Anotace: V návaznosti na organizační systémy pak také s principy financování zdravotní péče, a to jak preventivní, tak i kurativní nejen v ČR a v EU, ale i ve světě. Aplikace zákona č. 258/2000 Sb. ve vazbě na dozorování. Dozor nad ustanoveními Zákoníku práce zejména v oblasti prevence bezpečnosti a ochraně zdraví při práci. Postup a způsoby rozhodování orgánů zajišťujících dozor při porušení obecně platných předpisů, včetně interních aktů řízení týkajících se ochrany zdraví. Výklad pracovně právních vztahů mezi zaměstnancem a zaměstnavatelem, práva a povinnosti. Právní odpovědnosti ve zdravotnictví.

  Výstupy učení: Studenti se seznámí se zdravotnickými systémy ve světě i s historií a vývojem organizačních a úhradových systémů v péči o zdraví. V návaznosti na organizační systémy pak také s principy financování zdravotní péče, a to jak preventivní, tak i kurativní nejen v ČR a v EU, ale i ve světě.

• Základy řízení kvality poskytovaných zdravotních služeb3 kr.
  F7PBFRKPZSZKSemestr 51 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: ústní zkouška. Zkoušející vybere studentovi jednu otázku z níže uvedených témat probíraných na přednáškách. Zkoušející může položit doplňující otázku z probíraných témat. Interval mezi řádnou a opravnou zkouškou musí být minimálně sedmidenní. Požadavky na studenta: znalost základních principů, modelů a nástrojů managementu kvality charakteristika procesů akreditace a certifikace pravidla pro provádění interních prověrek kvality přehled základních legislativních požadavků v oblasti managementu kvality ve zdravotnictví

  Anotace: Na současné zdravotnictví jsou kladeny stále větší požadavky z pohledu kvality a bezpečí poskytované služby. Předmět je zaměřen na základní principy a nástroje používané pro hodnocení kvality a její trvalé zlepšování. Vzhledem k tomu, že kvalitní a bezpečná péče dnes nemůže být zajištěna bez odpovídající infrastruktury, budou posluchači také seznámeni se základními požadavky v této oblasti.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit posluchače se základními principy implementace systému řízení kvality, způsoby měření výkonnosti procesů, principy řízení rizik a nástroji pro trvalé zlepšování kvality.

• Úvod do biomechaniky2 kr.
  F7PBFUBMZSemestr 12 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test. Požadavky na studenta: účast 80 %, absolvování průběžných testů.

  Anotace: Cílem předmětu je představit výpočetní a experimentální metody používané v biomechanice. Důraz je kladen na získání dovedností v řešení jednoduchých problémů v biomechanice. Studenti v rámci předmětu získají základní poznatky ze statiky, dynamiky, kinematiky a pružnosti a pevnosti, které jim umožní lépe pochopit funkci lidského těla jako mechanické soustavy v navazujících předmětech.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je představit výpočetní a experimentální metody používané v biomechanice.

Podmínka ze zdroje: V této skupině musíte získat alespoň 3 kredity (maximálně 6) V této skupině musíte absolvovat alespoň 1 předmět ( maximálně 2)

• Odborná anglická terminologie (pokročilí)3 kr.
  F7PBFOATPZSemestr 12 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: dosažení hodnoty váženého součtu. Požadavky na studenty: vážený součet hodnocení aktivity v hodinách, domácích úkolů, prezentace na zvolené téma a dalších činností.

  Anotace: Cílem předmětu je rozvinutí a upevnění používání anglického jazyka s důrazem na jeho mluvenou formu se zaměřením na obor fyzioterapii. Studenti by si měli osvojit specifický slovník spojený s jejich zaměřením a získat jistotu při běžné anglické konverzaci. Témata seminářů mají fluidní charakter.

• Odborná anglická terminologie (začátečníci)3 kr.
  F7PBFOATZZSemestr 12 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: průběžné základní znalosti ověřované testy, případným průběžným ústním přezkoušením při hodinách a písemný zápočtový test (minimálně 60 %). Požadavky na studenta: docházka (absence do 20 %, tj. 3 absence za semestr), prezentace na odborné téma dle dohody s vyučujícím během semestru.

  Anotace: Předmět se zaměřuje v prvé části semestru na zopakování základních gramatických pravidel a upevnění nezbytné slovní zásoby a společenské konverzace, ve druhé části na získání základní slovní zásoby z oboru fyzioterapie se zaměřením na možnost studia odborné literatury.