Bakalářský studijní program Zdravotnické záchranářství

Podmínka ze zdroje: 180

V této skupině nejsou uvedené předměty.

Podmínka ze zdroje: V této skupině musíte získat 180 kreditů V této skupině musíte absolvovat 79 předmětů

• Anatomie a fyziologie člověka I.3 kr.
  F7PBZ1AF1ZSemestr 12 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: průběžná kontrola znalostí (písemná, ústní) v průběhu semestru, zápočtový test. Požadavky na studenta: pro získání zápočtu: alespoň 80% účast na praktických cvičeních, absence musí být nahrazeny s jinou paralelkou probírající stejné téma nebo přezkoušením; úspěšné absolvování všech průběžných kontrol znalostí ověřovaných písemným nebo ústním zkoušením včetně zápočtového testu (minimálně 50% úspěšnost).

  Anotace: Předmět má za úkol studenty připravit na práci s obecným názvoslovím používaným při určování směrů a míst v lidském těle, dále představit stručný přehled obecné stavby jednotlivých tkání vzniklých z vnitřního, středního a vnějšího zárodečného listu (tj. embryonální entoblast, mesoblast a ektoblast). V průběhu předmětu Anatomie a fyziologie člověka I budou studenti seznámeni se stavbou a principy fungování tkání, pohybového aparátu, dýchacího a trávicího systému.

• Anatomie a fyziologie člověka II.4 kr.
  F7PBZ1AF2Z,ZKSemestr 22 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: průběžná kontrola znalostí (písemná, ústní) v průběhu semestru, zápočtový test, zkouškový test. Požadavky na studenta: pro získání zápočtu: alespoň 80% účast na praktických cvičeních, absence musí být nahrazeny s jinou paralelkou probírající stejné téma nebo přezkoušením; úspěšné absolvování všech průběžných kontrol znalostí ověřovaných písemným nebo ústním zkoušením včetně zápočtového testu (20 otázek, minimálně 50% úspěšnost); zkouška: test (30 otázek, minimálně 50% úspěšnost).

  Anotace: Předmět je zaměřen na integraci klasických oborů anatomie systematické anatomie a anatomie řezů a krajin lidského těla. Předmět slouží k pochopení vztahů mezi stavbou, funkcí a možnostmi klinického vyšetření lidského organizmu. Seminární výuka je úzce vázána na témata přednášek a propojena s praktickými cvičeními. Je zaměřena výrazně topograficky a akcentuje praktické vyhledávání a projekci orgánů a nervově cévních svazků. Samozřejmostí je využití moderních multimediálních programů (např. Vernier, Visible project a další). Po stránce teoretické i praktické bude hlavní důraz kladen na uložení a vztahy životně důležitých struktur, se kterými přichází do styku pracovník orientovaný na poskytnutí první pomoci. V průběhu kurzu Anatomie a fyziologie člověka II budou studenti seznámeni se stavbou a principy fungování oběhového, vylučovacího a pohlavního systému, mízní soustavy a nervového systému.

• Anesteziologie, resuscitace a intenzivní péče I.4 kr.
  F7PBZ1ARI1ZSemestr 32 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: dva multiple choice testy (25 otázek) z přednesených témat a témat probraných na cvičeních, součet bodů z obou testů 150 a více (z 200 možných), je přípustný pouze jeden pokus na splnění každého testu, neúčast na určeném termínu omlouvají pouze závažné zdravotní komplikace doložené lékařským potvrzením. Požadavky na studenta: 100 % účast na cvičeních, neúčast bude řešena seminární prací, namátkové kontroly znalostí během cvičení, opakované neuspokojivé zodpovězení otázek bude negativně hodnoceno směrem k možnosti udělení zápočtu.

  Anotace: Výuka předmětu je zaměřena na péči o nemocné s vyřazením/selháním základních životních funkcí a na specifické a vysoce odborné přístupy v péči o kriticky nemocné. V oblasti anesteziologie se posluchač seznámí se základními postupy celkového i místního znecitlivění, požadavky na předoperační přípravu, peroperační i pooperační péči a s možnostmi léčby bolesti.

• Anesteziologie, resuscitace a intenzivní péče II.2 kr.
  F7PBZ1ARI2ZSemestr 41 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zápočtový test typu multiple choice (30 otázek) z přednesených témat a témat probraných na cvičeních, minimální počet bodů pro splnění zápočtu je 15 bodů, neúčast na určeném termínu omlouvají pouze závažné zdravotní či jiné komplikace doložené lékařským potvrzením. Požadavky na studenta: 100 % účast na cvičeních, neúčast bude řešena seminární prací.

  Anotace: Cílem předmětu je péče o nemocné s vyřazenými/selhávajícími základními životními funkcemi, v podmínkách specifických a vysoce odborných přístupů zaměřených na péči o kriticky nemocné. V oblasti intenzivní a resuscitační péče se soustřeďuje pozornost na základy diagnostiky, principy kontinuálního sledování, ošetřování a léčení pacientů se selhávajícími vitálními funkcemi a na možnosti bioinženýrské substituce selhávajících životních funkcí.

• Anesteziologie, resuscitace a intenzivní péče III.3 kr.
  F7PBZ1ARI3Z,ZKSemestr 51 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zápočet: dva multiple choice testy (25 otázek) z přednesených témat a témat probraných na cvičeních, součet bodů z obou testů 150 a více (z 200 možných), je přípustný pouze jeden pokus na splnění každého testu, neúčast na určeném termínu omlouvají pouze závažné zdravotní komplikace doložené lékařským potvrzením; zkouška: zkouškový test s úspěšností nejméně 50 % a zodpovězení 2 vylosovaných otázek v teoretické části (Anesteziologie, resuscitace a intenzivní péče I, II a III). Požadavky na studenta: 100 % účast na cvičeních, neúčast bude řešena seminární prací; namátkové kontroly znalostí během cvičení, opakované neuspokojivé zodpovězení otázek bude negativně hodnoceno směrem k možnosti udělení zápočtu.

  Anotace: Cílem předmětu je péče o nemocné s vyřazenými/selhávajícími základními životními funkcemi, v podmínkách specifických a vysoce odborných přístupů zaměřených na péči o kriticky nemocné. V oblasti intenzivní a resuscitační péče se soustřeďuje pozornost na základy diagnostiky, principy kontinuálního sledování, ošetřování a léčení pacientů se selhávajícími vitálními funkcemi a na možnosti bioinženýrské substituce selhávajících životních funkcí.

• Bezpečnost a ochrana zdraví při práci, požární ochrana a první pomoc0 kr.
  17BOZPZSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Povinná účast na školení s definovanou osnovou v délce trvání 90 minut a podpis na prezenčním seznamu s uvedením osnovy školení.

  Anotace: Předmět je zařazen jako povinná součást studijního plánu každého oboru studia na ČVUT FBMI. Součástí předmětu je základní školení o bezpečnosti práci a ochraně zdraví při práci, požární ochraně a první pomoci a dále školení podle par. 3, Vyhl. 50/1978 Sb. z hlediska elektrotechnické kvalifikace, které probíhá typicky v den zápisu studenta do studia. Student podepisuje prohlášení o náplni školení a o porozumění. Účast a absolvování školení o bezpečnosti práci a ochraně zdraví při práci, požární ochraně a první pomoci, resp. o BOZP v elektrotechnice jsou povinností každého studenta ČVUT. Školení, resp. přednáška je tedy povinná a nelze ji nijak nahradit, či omluvit. Bez uvedeného školení nelze realizovat žádnou činnost na ČVUT FBMI a zejména výuku ve cvičeních. Jedná se o povinný předmět o rozsahu 1+0, zakončený zápočtem, ale s počtem kreditů 0. Předmět musí mít zapsán každý student 1. ročníku v zimním semestru daného akademického roku na každém studijním oboru a nelze ho nahradit žádným jiným školením, či předchozím školením. Školení platí pouze pro dané započaté studium a při ukončení studia v daném oboru pozbývá platnosti. Uvedená školení mají platnost pouze v rámci ČVUT FBMI. Záznamy o školeních se archivují podle pravidel Archivačního a skartačního řádu ČVUT.

  Výstupy učení: Zajistit proškolení z bezpečnosti práce a ochraně zdraví při práci, požární ochraně a první pomoci a dále z par. 3, Vyhl. 50/1978 Sb. z hlediska elektrotechnické kvalifikace.

• Biochemie2 kr.
  F7PBZ1BCHZKSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zkouška je písemná, formou testu s volenou odpovědí, opravný termín zkoušky je rovněž písemnou formou s minimálně týdenním odstupem. Test obsahuje celkem 30 testových otázek: bodové hodnocení: 30 - 29 správných odpovědí = 1 (A); 28 - 27 správných odpovědí = 1,5 (B); 26 - 24 správných odpovědí = 2 (C); 23 - 21 správných odpovědí = 2,5 (D); 20 - 17 správných odpovědí = 3 (E); 16 a méně správných odpovědí = 4 (F).

  Anotace: Předmět je zaměřen na seznámení studentů se základy obecné a lékařské biochemie objasňující chemickou strukturu, vlastnosti a reakce látek, které tvoří základ živých organizmů. Dále je zaměřen na principy látkových a energetických přeměn v organizmech. Cílem předmětu je osvojit si základy obecné a lékařské biochemie a pochopit autonomní i spřažené metabolické pochody spojené s výměnou látek a se ziskem energie a podléhající regulačnímu ovlivňování. Součástí předmětu jsou poznatky o laboratorních vyšetřeních u metabolicky významných skupin onemocnění, včetně metod a technik jednotlivých odběrů biologického materiálu.

• Chirurgie a traumatologie I.3 kr.
  F7PBZ1CHT1ZSemestr 31 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test. Požadavky na studenta: znalosti základů terminologie chirurgických oborů (výkony, příznaky), obecné znalosti o hlavních typech chirurgických onemocnění (zánět, nádor, trauma, ischémie, malformace) a stavů (šok, sepse, multiorgánové selhání), principy jejich léčení, znalosti základů perioperační péče.

  Anotace: Předmět se zabývá základy chirurgických oborů a traumatologie, reakcí organizmu na trauma, definicí a zásadami ošetření ran, zlomenin, a dalších typů poranění. Základy perioperační péče, základy terminologie.

  Výstupy učení: Seznámit se se základy obecné chirurgie a traumatologie v potřebném rozsahu pro zdravotnické záchranáře

• Chirurgie a traumatologie II.2 kr.
  F7PBZ1CHT2Z,ZKSemestr 41 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: podmínka udělení zápočtu min. 90 % účast na cvičeních a zvládnutí praktického úkolu z probrané látky, ústní zkouška. Požadavky na studenta: definovat podstatu patologického stavu, popsat příznaky, postup záchranáře v rámci přednemocniční a nemocniční péči (podle kompetencí záchranáře), znalost základních principů operační léčby stavů.

  Anotace: Předmět seznamuje studenty s obecnou a speciální chirurgií, operačním procesem a jednotlivými typy chirurgických pracovišť. Zahrnuje i některá speciální témata současné chirurgie a traumatologie. Výuka je rozdělena do dvou etap. Zatímco v první etapě je pozornost zaměřena na obecnou problematiku chirurgie (Chirurgie a traumatologie I), druhá etapa se zabývá problematikou speciální chirurgie a traumatologie v oblasti hlavy a krku, hrudní a břišní chirurgie, urologie, traumatologie, chirurgie termických traumat a plastické chirurgie.

• Etika ve zdravotnictví2 kr.
  F7PBZ1EZKZSemestr 12 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test.

  Anotace: Student po absolvování předmětu rozumí základním pojmům a principům etiky jako filozofické disciplíny, včetně rozdílu mezi etikou a morálkou. Orientuje se v historickém vývoji etického myšlení od antiky po současnost, včetně klíčových etických teorií (deontologismus, utilitarismus, hedonismus aj.). Je seznámen s významem svědomí, profesní a lékařské etiky, včetně role Hippokratovy přísahy. Zná základní etické kodexy a jejich význam pro zdravotnickou praxi. Chápe význam informovaného souhlasu, autonomie pacienta a důležitost partnerského přístupu ve vztahu lékařpacient. Umí rozlišovat etická dilemata v každodenní praxi, zejména v oblasti ochrany práv pacientů, důvěrnosti, výzkumu, transplantací a umírání. Respektuje lidskou důstojnost, chápe požadavky kladené na etiku péče o zranitelné skupiny a projevuje postoje odpovídající profesnímu étosu zdravotnického pracovníka.

• Farmakologie a toxikologie2 kr.
  F7PBZ1FTXZKSemestr 32 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky na studenta: znalosti v rozsahu látky přednesené na přednáškách a referenční literatury. Forma ověření studijních výsledků: úspěšné složení písemného testu s volenou odpovědí v průběhu zkouškového období. Tematické okruhy odpovídají odpřednášeným tématům jednotlivých přednášek, test obsahuje celkem 40 testových otázek. Bodové hodnocení testu: 40 - 38 správných odpovědí = 1 (A) 37 - 35 správných odpovědí = 1,5 (B) 34 - 31 správných odpovědí = 2 (C) 30 - 27 správných odpovědí = 2,5 (D) 26 - 22 správných odpovědí = 3 (E) 21 a méně správných odpovědí = 4 (F)

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenty se základními principy farmakologie a toxikologie. V rámci farmakologie je pozornost věnována obecným principům farmakokinetiky a farmakodynamiky a dále jsou systematicky probírány základní lékové skupiny klíčové pro přednemocniční a nemocniční neodkladnou péči, ovlivňující vitální funkce a jednotlivé orgánové systémy. Důraz je kladen na pochopení mechanizmu účinku a principů adekvátního a bezpečného použití a dávkování. V rámci toxikologie je řešena problematika negativního vlivu chemických látek a směsí na živé organizmy. Studenti se seznámí s nejdůležitějšími chemickými látkami, které mohou vyvolat intoxikaci, a se zásadami terapie intoxikací. Cílem předmětu v obecné části je objasnění osudu chemické látky v organizmu a seznámení s klinickými projevy intoxikace. Ve speciální části je kladen důraz na jedy, které vedou k častým otravám, a jedy nejnebezpečnější.

• Gynekologie a porodnictví2 kr.
  F7PBZ1GYPZKSemestr 52 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: první termín formou písemného testu (30 otázek typu multiple choice), druhý a třetí termín proběhnou ústní formou. Požadavky na studenta: znalost v rozsahu látky přednesené na přednáškách a referenční literatury.

  Anotace: Předmět je postaven na základech anatomie, fyziologie a patologie ženských reprodukčních orgánů, ve kterém má záchranář získat vědomosti a dovednosti v péči o ženu zaměřené na všechna období jejího života. Výuka je rozdělena do dvou částí. První část zaměřena na oblast gynekologie a seznamuje studenty s odlišnostmi multidisciplinární péče v oblasti primární, sekundární a terciární zdravotnické péče. Zvláštní pozornost je věnována náhlým gynekologickým onemocněním. Druhá část se zabývá problematikou těhotenství a následného šestinedělí.

• Hematologie a transfuzní lékařství2 kr.
  F7PBZ1HTLZKSemestr 51 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zkouška probíhá formou písemného testu. Zkouškový písemný test obsahuje celkem 30 otázek, multiple choice test (min. 50 % úspěšnost).

  Anotace: Studenti jsou seznámeni s oborem klinické a laboratorní hematologie. Předmět shrnuje informace o původu, vývoji, struktuře a funkci systému hemopoetických buněk a orgánů, stejně jako systému krevního srážení. Studenti obdrží informace shrnující patofyziologické mechanismy, klinické a laboratorní nálezy u hematologických onemocnění. Dále jsou seznámeni s oborem transfuziologie (transfúzní služba, transfúzní lékařství) a se systémem krevních skupin.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit studenty s oborem hematologie a transfuzní lékařství a přinést teoretické podklady pro praxi.

• Individuální odborná praxe I.2 kr.
  F7PBZ1IOP1ZSemestr 2
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem předmětu je navázat na znalosti a zkušenosti z předchozích ošetřovatelsky zaměřených předmětů a využít je v podmínkách klinické praxe. Během výuky si student pod odborným mentoringem (smluvně zajištěné) postupně osvojuje správné postupy základní ošetřovatelské péče dle platných ošetřovatelských standardů a adaptuje se na práci ve zvoleném oboru. Učí se pracovat pomocí ošetřovatelského procesu. Součástí praxe je nácvik komunikace jak s nemocnými, tak s ostatními členy zdravotnického týmu, péče o psychickou pohodu nemocných, nácvik edukace a zajištění compliance nemocných.

• Individuální odborná praxe II.3 kr.
  F7PBZ1IOP2ZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem praxe je získat dovednosti a znalosti v oblasti přednemocniční neodkladné péče poskytované zdravotnickou záchrannou službou. Student se pod odborným vedením mentora podílí na diagnostice a stabilizaci postižených a nemocných v přímém ohrožení života, či s náhle vzniklým závažným poškozením zdraví. Zároveň asistuje u akutních konziliárních činností včetně vyšetření pacientů za účelem stanovení diagnózy, vyloučení nebo potvrzení závažného onemocnění. Součástí pracovní náplně je práce s výjezdovou dokumentací a nácvik komunikace s ostatními členy výjezdové skupiny a dalšími členy IZS, s pacienty a jejich doprovodem.

• Individuální odborná praxe bloková I.2 kr.
  F7PBZ1IOPB1ZSemestr 2
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem předmětu, navazujícího na předchozí odborné praxe, je osvojení si dalších praktických dovedností zejména při poskytování základní a specializované ošetřovatelské péče v rámci legislativou daných kompetencí zdravotnického záchranáře. Student se v průběhu praxe učí pod odborným mentoringem (smluvně ošetřeno) pracovat pomocí ošetřovatelského procesu, hodnotí stav saturace potřeb, úroveň soběstačnosti, projevy onemocnění, rizikové faktory pacientů, a to i za použití měřících technik používaných v ošetřovatelské praxi. Dále získává znalosti potřebné k odběru anamnézy pacientů, analyzuje získaná data a učí se je správně využít v pacientův prospěch. Spolupracuje i s ostatními členy zdravotnického týmu při poskytování zdravotní péče a zajišťování chodu oddělení. Odborná praxe je tak zaměřena i na rozvoj tzv. měkkých dovedností (soft skills).

• Individuální odborná praxe bloková II.2 kr.
  F7PBZ1IOPB2ZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem praxe je získat dovednosti a znalosti v oblasti neodkladné a akutní péče poskytované v lůžkovém zdravotnickém zařízení na oddělení urgentního příjmu. Student se pod odborným vedením mentora podílí na příjmu, diagnostice a stabilizaci nemocných v přímém ohrožení života, či nemocných s náhle vzniklým závažným poškozením zdraví. V rámci urgentního příjmu při poskytování neodkladné a akutní péče se student učí ošetřovat pacienty se změnami psychického stavu, poruchami, náhlými změnami chování a pacienty s psychiatrickým onemocněním. Zároveň asistuje u akutních konziliárních činností včetně vyšetření pacientů za účelem stanovení diagnózy, vyloučení nebo potvrzení závažného onemocnění. Součástí pracovní náplně je práce se zdravotnickou dokumentací a nácvik komunikace s ostatními členy zdravotnického týmu, pacienty a jejich doprovodem.

• Individuální odborná praxe bloková III.3 kr.
  F7PBZ1IOPB3ZSemestr 5
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem práce je další upevňování již osvojených praktických činností a využití dalších teoretických poznatků při ošetřování nemocných. Student se v rámci odborné praxe postupně adaptuje na práci ve zvoleném oboru a získává další znalosti a dovednosti při ošetřování nemocných.

• Individuální odborná praxe bloková IV.8 kr.
  F7PBZ1IOPB4ZSemestr 6
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem práce je další upevňování již osvojených praktických činností a využití dalších teoretických poznatků při ošetřování nemocných. Student se v rámci odborné praxe postupně adaptuje na práci ve zvoleném oboru a získává další znalosti a dovednosti při ošetřování nemocných.

• Integrovaný záchranný systém2 kr.
  F7PBZ1IZSKZSemestr 21 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: úspěšné složení 2 zápočtových testů. Průběžný test (test je složen z 10 otázek Multiple Choice, otázky jsou vytvořeny z témat jednotlivých přednášek a studijních materiálů, výsledek tvoří 1/3 výsledné známky). Závěrečný test (test je složen z 20 otázek Multiple Choice, otázky jsou vytvořeny z témat jednotlivých přednášek a studijních materiálů, výsledek tvoří 2/3 výsledné známky). Min. úspěšnost 50 % správných odpovědí.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenty s právními předpisy, rozsahem činností a organizací složek integrovaného záchranného systému (IZS) v České republice, včetně kontextu ochrany obyvatelstva a krizového řízení. Obsah je zaměřen na činnosti a úkoly základních a ostatních složek IZS při individuálním i společném zásahu v rámci provádění záchranných a likvidačních prací při řešení mimořádných událostí a realizaci opatření ochrany obyvatelstva. Mimo obecné zásady prevence, plánování a přípravy na mimořádné události a krizové situace je kladen důraz na praktické řešení záchranných a likvidačních prací i zajišťování úkolů ochrany obyvatelstva. Studenti budou rovněž seznámeni se zásadami taktického, operačního a strategického řízení složek IZS při společném zásahu. Objasněn bude poplachový plán IZS, další významné dokumenty IZS i úloha jednotlivých základních složek v oblasti krizového řízení.

• Klinická propedeutika1 kr.
  F7PBZ1KPZSemestr 22 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: hodnocení bude dáno průnikem výsledků hodnocení práce posluchače na cvičeních, průběžné kontroly znalostí a úspěšného složení zápočtového testu a ověření teoretických poznatků a praktických dovedností (odběr anamnézy, vyšetření pacienta) praktickou zkouškou. Požadavky na studenta: 100% účast na cvičeních, v případě nemoci či jiné odůvodnitelné překážky v účasti na lekci je třeba tuto absenci nahradit po individuální dohodě s lektorem.

  Anotace: Jedná se o teoreticko-praktický předmět, který je součástí komplexu předmětů z oblasti výuky ošetřovatelských postupů a dovedností. Obsahuje ucelené informace o možnostech základního fyzikálního vyšetření pacienta na základě znalostí anatomie a fyziologie lidského těla v kontextu symptomatologie onemocnění. Důraz bude kladen na získání základních praktických dovedností fyzikálního vyšetření pacienta.

• Klinické obory2 kr.
  F7PBZ1KLOKZSemestr 42 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: závěrečný písemný test z jednotlivých probíraných oborů (oftalmologie, otorhinolaryngologie, onkologie, dermatovenerologie, infekční lékařství, stomatologie). Požadavky na studenta: dovednost využít poznatků a znalostí z předmětů anatomie, fyziologie a patofyziologie v přednášených oborech; úspěšné absolvování písemných testů z jednotlivých oborů.

  Anotace: Student je orientačně seznámen s lékařskými obory, které nemají vlastní předmět v rámci předkládaného studijního programu tak, aby o nich získal základní přehled, a seznámil se s jejich náplní a jejich vztahu k zdravotnickému záchranářství. Tyto přednášky zajišťují specialisté v daných oborech, aby tak byla garantována jejich kvalita.

• Komunitní péče1 kr.
  F7PBZ1KOPZSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zápočtová práce. Požadavky na studenta: vytvořit a obhájit zápočtovou práci na téma komunitní centrum pro různé věkové skupiny, handicapované spoluobčany, rizikové skupiny a seniory.

  Anotace: Student se seznámí s úkoly praktického lékaře, zejména v oblasti primární péče a jeho spolupráce s dalšími složkami působícími v oblasti komunitní péče (úkoly zdravotní sestry v ordinaci praktického lékaře, v oblasti péče o nemocné v domácím prostředí, spolupráce s organizacemi poskytujícími home care, spolupráce s domovy s chráněnými byty a s péčí o seniory), spolupráce praktického lékaře s orgány samosprávy a s posudkovými lékaři. Dále se posluchači seznámí s rozsahem služeb doplňujících primární péči jako alternativy specializované a institucionalizované péče poskytované na regionální úrovni, orientované na skupiny a celé komunity. V rámci studia se studenti seznámí s principy komunitní péče, komunitním plánováním, realizací, hodnocením intervencí zaměřených na zdraví komunity. Dokáže využít znalostí metod pro vyhledávání, zpracování a hodnocení rizik zdravotního stavu posuzované komunity z hlediska biologického, psychologického, duševního, environmentálního a sociálního. Student se seznamuje s komunitní péčí o rodinu, o dítě, o ženu, o kulturně odlišné skupiny, o osoby sociálně slabé, nepřizpůsobivé. Orientuje se v systému zdravotnických služeb v oblasti komunitní péče, zná základní a navazující druhy sociálních služeb, zná účinné metody při tvorbě plánů komunitní péče.

• Kurz horské záchrany2 kr.
  F7PBZ1KHZZSemestr 5
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zápočtový test, splnění praktických dovedností. Požadavky na studenta: splnění kurzu v plném rozsahu.

  Anotace: Kurz se zaměřením na provádění první pomoci a záchranných akcí v horském terénu. Seznámení studentů s prací Horské služby ČR. Student se seznámí s problematikou lavinového nebezpečí, základů skialpinismu, první pomoci na sjezdových tratích, orientací v horském terénu, s pátrací akcí ztraceného lyžaře v nepřístupném terénu. Druhá část je věnována teorii v podobě přednášek.

• Kurz praktických dovedností6 kr.
  F7PBZ1KPDZKSemestr 6
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zkouška z probraných témat. Požadavky na studenta: docházka (100 %).

  Anotace: Kurz je koncipován formou modelových situací, které vycházejí z reálných kazuistik z oblasti přednemocniční neodkladné péče a nemocniční akutní péče podle vyhlášky č. 55/2011 Sb., která upravuje působnost a pravomoci zdravotnických povolání.

• Kurz pravidel silničního provozu, teorie řízení a nácviku navigace5 kr.
  F7PBZ1KPSPZSemestr 6
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: test v rozsahu znalostí autoškoly a probírané problematiky. Požadavky na studenta: účast na kurzu (100 %).

  Anotace: Tento typ vzdělávacího kurzu si klade za cíl seznámit studenty se základy práce řidiče u zdravotnické záchranné služby a především umožnit kvalifikovaný nástup zdravotnickým záchranářům na pozici záchranář-řidič ZZS, zvýšit moderním způsobem kvalifikaci zdravotnických záchranářů v oblasti řízení vozidel ZZS, připravit záchranáře na další systémové vzdělávací a tréninkové prvky po začlenění zdravotnických záchranářů na jednotlivé složky ZZS, jednoznačným způsobem ovlivnit rizikovost zásahů z pohledu dojezdu posádky k události a zpět, a to v případě nástupu zdravotnického záchranáře na pozici řidič ZZS v nejbližším období po absolvování školy a prakticky zvýšit podvědomí o tom, že řídit sanitní vozidlo pod majákem se nedá pouze tím, že se získá řidičské oprávnění.

• Kurz problematiky CBRNE5 kr.
  F7PBZ1CBRNZSemestr 6
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: 100% absolvování všech odborných nácviků a jejich zvládnutí po praktické stránce.

  Anotace: Předmět seznamuje studenty se zásadami průběhu, dopadu a řešení mimořádných událostí a krizových situací s výskytem CBRNE látek z pohledu zasahujících složek IZS. Cílem předmětu je rovněž zprostředkovat praktické nácviky zásahu složek IZS, včetně nácviku použití prostředků individuální ochrany, dekontaminace a dalších speciálních úkonů.

• Léčebně rehabilitační péče1 kr.
  F7PBZ1LRPZSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test. Požadavky na studenta: úspěšné absolvování písemného testu, test obsahuje 20 otázek typu single choice, za každou správně zodpovězenou otázku je možné získat 1 bod, body se při nesprávné odpovědi neodečítají, otázky jsou nabízeny s možnými 3 variantami odpovědí (a-c, vždy 1 odpověď je správná); celkový výsledek je součtem všech výše uvedených požadavků.

  Anotace: Předmět je veden jako teoretický celek. Jeho cílem je získávání vědomostí a dovedností v oblasti fyzioterapie, ale i rehabilitace. Součástí předmětu je uvedení do základů balneologie a rehabilitace v ošetřovatelské péči v kontextu aplikace ošetřovatelského procesu, ale důraz je kladen i na zajištění a návaznost péče ve spolupráci s fyzioterapeutem. Předmět je koncipován takovým způsobem, aby studujícím pomohl pochopit problematiku v širších souvislostech a současně se naučili předcházet problémům a řešit již vzniklé komplikace, jako je např. imobilizační syndrom s cílem co nejvyššího stupně zachování soběstačnosti nemocných.

• Management a administrativa ve zdravotnictví1 kr.
  F7PBZ1MAZKZSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky klasifikovaného zápočtu Tematické okruhy klasifikovaného zápočtu odpovídají tématům jednotlivých přednášek. Minimální počet bodů pro splnění testu je 20 bodů ze 40 možných. Test obsahuje 40 otázek se třemi možnými odpověďmi (počet správných odpovědí jedna). Klasifikace testu A (1) = 100-90 % tj. 40-36 bodů B (1-) = 89-80 %tj. 35-32 bodů C (2) = 79-70 %tj. 31-28 bodů D (2-) = 69-60 %tj. 28-24 bodů E (3) = 59-50 %tj. 23-20 bodů F (neprospěl) = 49 a méně %tj. 19 a méně bodů V případě nesplnění testu možnost ověření znalostí ústně.

  Anotace: Základy teorie managementu. Seznámení se zdravotními systémy v zahraničí a v České republice, jejich financování. Řízení a kontrola zdravotnických institucí. Pracovně právní vztahy. Řízení lidských zdrojů. Kvalita zdravotních služeb a její vyhodnocování. Ekonomické činnosti zdravotnických organizací. Základní legislativní normy pro zdravotnictví.

  Výstupy učení: Získat základní znalosti v předmětu v rozsahu nezbytném pro výkon povolání ve studovaném oboru. Seznámit se s problematikou pracovně právních vztahů s využitím v praxi.

• Medicína katastrof2 kr.
  F7PBZ1MKZKSemestr 51 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: testem nebo ústním zkoušením. Požadavky na studenta: znalost vyhlášky č. 101/2012 Sb o podrobnostech obsahu traumatologického plánu poskytovatele jednodenní nebo lůžkové zdravotní péče a postupu při jeho zpracování a projednání; znalost vyhlášek 434/1992 Sb. o zdravotnické záchranné službě a následných změn 175/1995 Sb., 14/2001 Sb. a 386/2006 Sb.;

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenty se základními úkoly zdravotnických zařízení spojenými s připraveností na řešení krizových situací a mimořádných události, odpovídajícími právními předpisy, traumatologickým plánováním a s metodickými postupy, pokud dané situace nastanou. Pozornost bude věnována úkolům zdravotnické záchranné služby při řešení mimořádných událostí spojených s hromadným postižením zdraví a osob.

• Metodologie výzkumné práce1 kr.
  F7PBZ1MVPKZSemestr 51 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: závěrečná rozprava. Požadavky na studenta: osvojení probíraných témat a schopnost je využít v praxi.

  Anotace: Uvedení do problematiky základů vědecké práce, její význam pro společnost, vývoj vědy v České republice od XIX. století dosud. Seznámení se s principy vědecké práce, vysvětlení základních pojmů, s grantovou politikou, úkoly grantových agentur, způsobem prezentace a s propagací výsledků. Vědecká práce v rámci Evropské unie. Práce s literárními a internetovými informačními zdroji, organizace práce vědecké knihovny. Zvládnutí prezentace a zpracování literární rešerše.

• Mikrobiologie, epidemiologie a hygiena2 kr.
  F7PBZ1MEHZSemestr 31 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: Zápočet bude udělen na základě testu (nutná minimálně 60% úspěšnost) a docházky na cvičení. Omluvená absence u laboratorních cvičení musí být nahrazena v náhradním termínu. Požadavky na studenta: povinná účast na cvičení.

  Anotace: Posluchač je podrobně seznámen jak s metodami mikrobiologie a imunologie infekčních nemocí, tak s metodami práce oboru používaných v epidemiologii přenosných nemocí i v epidemiologii životního prostředí a v řešení řady priorit ochrany veřejného zdraví.

• Modelové situace v urgentní medicíně I.1 kr.
  F7PBZ1MUM1ZSemestr 42 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zvládnutí správného diagnostického a léčebného postupu v rámci modelové situace. Požadavky na studenta: splnění docházky (min 90 %).

  Anotace: Cílem předmětu je praktické zvládnutí ošetřovatelských postupů specifických pro práci zdravotnického záchranáře. Výuka navazuje na znalosti základů ošetřovatelských postupů, vyžaduje analytické myšlení a spolupráci v týmu. Modelové situace se budou odehrávat v terénu a na lůžku, které bude odpovídat standardu jednotce intenzivní a resuscitační péče a urgentního příjmu.

• Modelové situace v urgentní medicíně II2 kr.
  F7PBZ1MSUM2KZSemestr 52 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: zvládnutí správného diagnostického a léčebného postupu v rámci modelové situace. Požadavky na studenta: splnění docházky (min 90 %).

  Anotace: Cílem předmětu je praktické zvládnutí ošetřovatelských postupů specifických pro práci zdravotnického záchranáře. Výuka navazuje na znalosti základů ošetřovatelských postupů, vyžaduje analytické myšlení a spolupráci v týmu. Modelové situace se budou odehrávat v terénu a na lůžku, které bude odpovídat standardu jednotce intenzivní a resuscitační péče, urgentního příjmu a ve vozidle ZZS. Rozšíření znalostí a dovedností získané v Modelových situacích medicíně II vycházejí z kompetencí §109 vyhl. 55/2011 Sb. a zapojení nových metod a technologií (např. UZ Point-of-Care).

• Neurologie2 kr.
  F7PBZ1NEUZKSemestr 32 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test s 30 otázkami typu Multiple choice. Požadavky na studenta: znalost rozsahu látky přednesené na přednáškách a referenční literatury.

  Anotace: Předmět neurologie v návaznosti na znalosti z anatomie, fyziologie, patofyziologie a farmakologie zaměřuje pozornost na základní patofyziologické fenomény, jmenovitě centrální a periferní poruchy hybnosti, poruchy čití, vegetativních funkcí a záchvatové projevy. Podrobně se zabývá zejména problematikou náhlých cévních mozkových příhod, křečových stavů, bolestí hlavy, vertebrogenních algických syndromů a nervosvalových onemocnění. Zároveň se studenti seznámí se základními vyšetřovacími neurologickými postupy včetně pomocných neurofyziologických a neuroradiologických metod. Podrobně jsou probrány diagnostické a terapeutické algoritmy se zvláštním zřetelem na PNP a OUP.

• Obecná a vývojová psychologie2 kr.
  F7PBZ1OVPZSemestr 22 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test. Požadavky na studenta: 100 % účast na cvičeních, zpracování seminární práce formou prezentace na cvičení, pro udělení zápočtu musí student obdržet min. 50 % z celkového počtu bodů, v případě nesplnění testu je možnost jednoho opakování.

  Anotace: V průběhu výuky předmětu budou studenti postupně seznámeni se základními poznatky z obecné psychologie. Studium základních psychických procesů a jejich integrace jim umožní lépe pochopit konání, prožívání a emoční ladění jedinců, a to v kontextu jednotlivých věkových období jedince. Důraz bude kladen i na studium psychologie osobnosti, sebepoznávání a sebehodnocení. Po absolvování přednášek a cvičení, kde bude využita metoda studia pomocí rozboru kazuistik, budou studenti schopni lépe porozumět fungování jednotlivých psychických funkcí. Rovněž budou studenti schopni porozumět a analyzovat základní teoretické přístupy ke kognitivním procesům. Získané teoretické dovednosti a praktické zručnosti mohou následně využít v jednotlivých aplikovaných psychologických disciplínách.

• Odborná anglická terminologie2 kr.
  F7PBZ1OATZSemestr 1
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: průběžné základní znalosti ověřované testy, případným průběžným ústním přezkoušením při hodinách a písemný zápočtový test (minimálně 50 %). Požadavky na studenta: docházka (absence do 20 %, tj. 3 absence za semestr), prezentace na odborné téma dle dohody s vyučujícím během semestru.

  Anotace: Předmět se zaměřuje v prvé části semestru na zopakování základních gramatických pravidel a upevnění nezbytné slovní zásoby a společenské konverzace, ve druhé části na získání základní slovní zásoby z oblasti anatomie, první pomoci, onemocnění, nemocničních zařízení a oddělení.

• Odborná latinská terminologie1 kr.
  F7PBZ1LATKZSemestr 11 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: účast je povinná na všech cvičeních, neúčast je možná pouze z vážných důvodů, úspěšné absolvování dvou zápočtových testů (první test po absolvování poloviny výuky a druhý test na konci výuky), testy budou plně kolidovat s probíranou problematikou, která je součástí studijní literatury; podmínkou ukončení předmětu je 50 % úspěšnost u obou testů. Požadavky na studenta: aktivní účast ve výuce a splnění všech požadavků k udělení klasifikovaného zápočtu.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenty s odbornou terminologií, proto je značná část věnována latinské a řecké terminologii. Studenti jsou postupně seznamováni s anatomickými názvy částí těla, orgánů, svalů, nervů atd. Pozornost je rovněž věnována překladům: diagnóz vycházejících jednotlivých medicínských oborů (chirurgie, vnitřní lékařství, pediatrie, gynekologie, neurologie atd.), terapeutických a diagnostických postupů, polohy a roviny lidského těla a prognóz zdravotního stavu pacienta. Student bude schopen správně rozumět a používat odbornou terminologii a rovněž bude schopen orientovat se v základních anatomických pojmech, diagnózách, terapeuticko diagnostických postupech a prognózách zdravotního stavu pacienta.

  Výstupy učení: Získat základní znalosti v předmětu v rozsahu nezbytném pro výkon povolání.

• Odborná praxe bloková I.3 kr.
  F7PBZ1OPB1ZSemestr 1
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem předmětu je využití teoretických a praktických poznatků v podmínkách reálné klinické praxe. Během výuky si student pod odborným vedením mentorů (smluvně zajištěných) postupně osvojuje správné postupy základní ošetřovatelské péče a adaptuje se na práci ve zvoleném oboru. Součástí odborné praxe je nácvik péče o psychickou pohodu nemocných, komunikace a edukace.

• Odborná praxe bloková II.3 kr.
  F7PBZ1OPB2ZSemestr 2
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem předmětu je navázat na znalosti a zkušenosti z předchozích ošetřovatelsky zaměřených předmětů a využít je v podmínkách klinické praxe. Během výuky si student pod odborným mentoringem (smluvně zajištěno) postupně osvojuje správné postupy základní ošetřovatelské péče dle platných ošetřovatelských standardů a adaptuje se na práci ve zvoleném oboru. Učí se pracovat pomocí ošetřovatelského procesu. Součástí praxe je nácvik komunikace jak s nemocnými, tak s ostatními členy zdravotnického týmu, péče o psychickou pohodu nemocných, nácvik edukace a zajištění compliance nemocných.

• Odborná praxe bloková III.2 kr.
  F7PBZ1OPB3ZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem předmětu navazujícího na předchozí odborné praxe, je získávání praktických dovedností zejména při poskytování specializované a vysoce specializované ošetřovatelské péče v rámci legislativou daných kompetencí zdravotnického záchranáře. Student se pod vedením odborného mentora (smluvně zajištěno) učí pečovat o kriticky nemocné pacienty ohrožené selháním základních životních funkcí, či se selháním jedné či více životně důležitých orgánových funkcí. Postupně je seznamován s diagnostickými a léčebnými postupy intenzivní medicíny, ošetřováním výše zmíněných pacientů, monitorováním jejich životních funkcí a jejich event. podporou. Spolupracuje i s ostatními členy zdravotnického týmu při poskytování zdravotní péče a podílí se na zajišťování chodu oddělení dle platných standardů ošetřovatelské péče.

• Odborná praxe bloková IV.2 kr.
  F7PBZ1OPB4ZSemestr 5
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem předmětu navazujícího na předchozí teoretické předměty a odborné praxe, je získávání praktických dovedností zejména při poskytování specializované a vysoce specializované ošetřovatelské péče v rámci legislativou daných kompetencí zdravotnického záchranáře na odděleních gynekologicko-porodnických. Student se pod vedením odborného mentora (smluvně zajištěno) učí pečovat o ženu před porodem, během všech fází porodu a péči o novorozence.

• Odborná praxe na pediatrii1 kr.
  F7PBZ1OPPEZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné potvrzení absolvovaného počtu praktických hodin odpovědnou osobou v Deníku odborné praxe. Požadavky na studenta: doložení provedení požadovaných výkonů dle Deníku odborné praxe, 100% docházka, v případě absence je nutné praxi absolvovat v náhradním termínu dle domluvy s garantem praxe a příslušným pracovištěm.

  Anotace: Cílem předmětu, navazujícího na předchozí odborné praxe, je osvojení si dalších praktických dovedností zejména při poskytování základní a specializované ošetřovatelské péče zaměřené na příjemce ošetřovatelské péče v dětském věku v rámci legislativou daných kompetencí zdravotnického záchranáře. Student postupně poznává specifika onemocnění a jejich projevů u dětí. Student se v průběhu praxe učí pracovat pomocí ošetřovatelského procesu, hodnotí stav saturace potřeb, úroveň soběstačnosti, projevy onemocnění, rizikové faktory. Dále se učí spolupracovat s dítětem a jeho zákonnými zástupci při ošetřovatelském posouzení, analyzuje získaná data a učí se je správně využít v pacientův prospěch. Spolupracuje i s ostatními členy zdravotnického týmu při poskytování zdravotní péče a zajišťování chodu oddělení. Odborná praxe je tak zaměřena i na rozvoj tzv. měkkých dovedností (soft skills).

• Operační řízení přednemocniční neodkladné péče I.2 kr.
  F7PBZ1PNP1ZSemestr 31 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: řešení modelové situace, splnění průběžných testů. Požadavky na studenta: docházka na cvičení (min. 90 %), prokázání praktických dovedností.

  Anotace: Posluchači budou seznámeni s činností zdravotnického operačního střediska. Výklad postupuje přes legislativní ukotvení činností zdravotnického operačního střediska (ZOS) a kompetencí operátorů, technologie používané na ZOS, práce s nimi a znalosti potřebné pro příjem a vyhodnocení tísňové výzvy a poskytování telefonicky asistované první pomoci a telefonicky asistované neodkladné resuscitace. Cvičení jsou zaměřena na osvojení dovedností potřebných pro práci na zdravotnickém operačním středisku, a to zejména na práci s mapovými podklady, komunikaci s volajícím a radiokomunikaci.

• Operační řízení přednemocniční neodkladné péče II.2 kr.
  F7PBZ1PNP2Z,ZKSemestr 41 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: řešení modelové situace, splnění průběžných testů. Požadavky na studenta: docházka na cvičení (min. 90 %), prokázání praktických dovedností.

  Anotace: Posluchači budou seznámeni s operačním řízením přednemocniční neodkladné péče a činností operačního střediska při mimořádné události. Výklad postupuje přes legislativní ukotvení operačního řízení, mimořádných událostí a krizových stavů a specifické činnosti zdravotnického operačního střediska při aktivaci traumatologického plánu zdravotnické záchranné služby a plánu krizové připravenosti prvku kritické infrastruktury. Dále se posluchači seznámí s principy operačního řízení přednemocniční neodkladné péče při běžném provozu zdravotnické záchranné služby i při řešení mimořádných událostí. Cvičení jsou zaměřena na práci s mapovými podklady, operační řízení přednemocniční péče a řešení mimořádné události.

• Ošetřovatelské postupy I.4 kr.
  F7PBZ1OP1ZSemestr 12 přednášky / 4 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Docházka a účast: Povinná účast na cvičeních v rozsahu min. 90 %. Absence nad 10 % je řešena individuálně s garantem předmětu. Vyžadováno je aktivní zapojení. Písemné testy: V průběhu semestru budou realizovány celkem tři písemné testy. Za každý test lze získat maximálně 100 bodů (celkem tedy max. 300 bodů). Pro úspěšné získání zápočtu je nutné dosáhnout v součtu minimálně 150 bodů. Praktická zkouška: Ověření praktických dovedností bude probíhat z probíraných témat. Termíny zkoušení budou vypsány v posledním týdnu semestru a dále v průběhu zkouškového období. Student si losuje jeden konkrétní ošetřovatelský výkon. Komunikace, bezpečnost a aseptické postupy: Při praktickém zkoušení je kladen striktní důraz na adekvátní verbální komunikaci s pacientem (edukace, získání souhlasu), nekompromisní dodržení aseptických postupů (včetně správné aplikace ANTT technik u příslušných výkonů) a dodržení zásad bezpečnosti práce (správná ergonomie, ochrana před poraněním ostrými předměty).

  Anotace: Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Jeho cílem je osvojení základních profesionálních dovedností. Na základě získaných teoretických znalostí jsou studenti schopni zvládat prakticky jednotlivé výkony ošetřovatelské péče s ohledem na nejnovější vědecké trendy a s důrazem na dodržování správných a bezpečných postupů. Výuka je zaměřena na humánní a holistický přístup k nemocnému. Je kladen důraz na komunikaci a kooperaci v multidisciplinárním týmu. Nedílnou součástí je práce s ošetřovatelskou a zdravotnickou dokumentací. Studenti jsou cíleně připravováni na odbornou ošetřovatelskou praxi ve zdravotnických zařízeních. Výuka začíná v teoretické rovině, kde je komplexním způsobem prezentován vybraný ošetřovatelský postup. V navazujícím bloku je tento prakticky procvičován. Předmět je vyučován v odborných učebnách vybavených nejnovějšími technologicky vyspělými modely. Součástí jsou exkurze na odborná pracoviště.

• Ošetřovatelské postupy II.3 kr.
  F7PBZ1OP2KZSemestr 26 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: HODNOCENÍ STUDENTA - klasifikovaný zápočet 1.Praktická část praktické úkoly -70% váha 2.Teoretická část vstupní testy - 30% váha 3. Docházka 90% ________________________________________ I. Praktická část je rozhodující složka hodnocení. Hodnocené praktické úkoly (6) maximum: 12 bodů, minimum pro uznání praxe: 9 bodů 12 A , 11 B, 10- C, 9 E , 8 F odběr krve zavedení periferního žilního katétru příprava infuze a infuzní linky odsávání pacienta z HCD i DCD převaz centrálního žilního katetru zavedení nazogastrické sondy Hodnocenípraktických úkolů Splnil - výkon proveden správně, samostatně a bezpečně2 Splnil s výhradou - výkon proveden s chybami nebo nejistotou, bez ohrožení1 Nesplnil - zásadní chyba ohrožující bezpečnost nebo nedokončení výkonu0 Hodnocení nesplnil je vyhrazeno výhradně pro kritické chyby. Teoretická část testy 6 testů. 10 otázek/20 bodů. Body (z 20) 1test 1820A (výborně) 1517B (velmi dobře) 1214C (dobře) 1011D (dostatečně) <10E (nedostatečně) Teoretická část je SPLNĚNA, pokud: student nemá známku F ze dvou testů získá nejméně 60 bodů v celkovém hodnocení Jinak je nesplněna Teoretická část slouží k ověření připravenosti studenta a podporuje interpretaci praktického výkonu a sama o sobě nenahrazuje hodnocení praktických dovedností Student USPĚL, pokud: 1.absolvoval všech 6 praktických úkolů, 2.nezískal nesplnil u žádného klíčového praktického výkonu, 3.získal minimálně 8 bodů z praxe, 4.teoretická část je splněna 5.docházka je 90 % ________________________________________ Student NEUSPĚL, pokud: nesplnil praxi nebo nesplnil teoretickou část nesplnil docházku

  Anotace: Výuka navazuje na předmět Ošetřovatelské postupy I. Cílem předmětu je osvojení základních profesionálních dovedností. Předmět je koncipován jako praktický. Na základě získaných teoretických znalostí jsou studenti schopni zvládat prakticky jednotlivé výkony ošetřovatelské péče s ohledem na nejnovější vědecké trendy a s důrazem na dodržování správných a bezpečných postupů. Výuka je zaměřena na humánní a holistický přístup k nemocnému. Je kladen důraz na komunikaci a kooperaci v multidisciplinárním týmu. Nedílnou součástí je práce s ošetřovatelskou a zdravotnickou dokumentací. Studenti jsou cíleně připravováni na odbornou ošetřovatelskou praxi ve zdravotnických zařízeních. Komplexním způsobem je nejprve prezentován vybraný ošetřovatelský postup, poté je tento prakticky procvičován. Předmět je vyučován v odborných učebnách vybavených nejnovějšími technologicky vyspělými modely. Součástí jsou exkurze na odborná pracoviště.

• Ošetřovatelský proces a potřeby člověka I.2 kr.
  F7PBZ1OPC1ZSemestr 21 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: průběžné dokazování získaných dovedností v zadaných praktických úlohách; absolvování tří písemných testů; absolvování závěrečného testu; pokud student získal více než dvě hodnocení F, nebude připuštěn k závěrečnému testu a nesplnil podmínky zápočtu. Požadavky na studenta: povinná 90% účast na cvičeních (absence nad 10 % je řešena individuálně s garantem předmětu); vypracování seminární práce, její obhajoba a prezentace v průběhu semestru úspěšné absolvování závěrečného písemného testu, test obsahuje 20 otázek typu multiple choice, za každou správně zodpovězenou otázku je možné získat 1 bod, body se při nesprávné odpovědi neodečítají, otázky jsou nabízeny s možnými 3 variantami odpovědí (a-c, 1 a více odpovědí může být správných); celkový výsledek je součtem všech výše uvedených požadavků.

  Anotace: Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický. Jeho cílem je podrobně seznámit studenty s metodologií ošetřovatelství problematikou teorií potřeb a ošetřovatelského procesu a připravit je tak na výkon ošetřovatelské péče pomocí ošetřovatelského procesu. Je zaměřen zejména na komplexní, systematické vyhledávání a saturaci potřeb různých příjemců ošetřovatelské péče v rámci aplikace algoritmů ošetřovatelského procesu. Nedílnou součástí je přehled o vedení ošetřovatelské dokumentace.

• Ošetřovatelský proces a potřeby člověka II.2 kr.
  F7PBZ1OPC2ZKSemestr 32 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: průběžné dokazování získaných dovedností v zadaných praktických úlohách; absolvování tří písemných testů; absolvování závěrečného testu; pokud student získal více než dvě hodnocení F, nebude připuštěn k závěrečnému testu. Požadavky na studenta: povinná 90% účast na cvičeních (absence nad 10 % je řešena individuálně s garantem předmětu); vypracování seminární práce, její obhajoba a prezentace v průběhu semestru úspěšné absolvování závěrečného písemného testu, test obsahuje 20 otázek typu multiple choice, za každou správně zodpovězenou otázku je možné získat 1 bod, body se při nesprávné odpovědi neodečítají, otázky jsou nabízeny s možnými 3 variantami odpovědí (a-c, 1 a více odpovědí může být správných); celkový výsledek je součtem všech výše uvedených požadavků.

  Anotace: Předmět navazuje na předmět Ošetřovatelský proces a potřeby člověka I, s cílem ukázat studentům možnosti, jak optimálně poskytovat ošetřovatelskou péči uživatelům zdravotní péče, jejichž potřeby vznikly nebo se modifikovaly v souvislosti se změnou jejich zdravotního stavu. Na podkladě vybraných reálných kazuistik nemocných z jednotlivých oborů zdravotní péče se studenti učí propojovat teoretické i praktické poznatky z dalších předmětů a učí se realizaci ošetřovatelské péče na základě metody ošetřovatelského procesu, tzn. posoudit nemocného z ošetřovatelského hlediska, stanovit priority změněných či vzniklých potřeb, stanovit ošetřovatelskou diagnózu, plán péče a navrhnout realizaci ošetřovatelské péče, a to včetně dokumentování celého procesu. Předmět je realizován v odborných laboratořích za využití interaktivních pomůcek a fantomů.

• Paliativní péče1 kr.
  F7PBZ1PALPKZSemestr 51,4 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test. Požadavky na studenta: podmínkou úspěšného absolvování zápočtu je splnění testu z probírané látky s minimální 50 % úspěšností.

  Anotace: Předmět podává ucelené informace o využití principů paliativní péče v kontextu urgentní medicíny. Zřetel je kladen na praktické využití ve specifickém prostředí činnosti výjezdových skupin ZZS, zdravotnického operačního střediska a urgentního příjmu. Studenti jsou seznámeni s formami a typy poskytování obecné i specializované paliativní péče, se zajištěním kontinuity péče u těchto poskytovatelů a s tématikou komunikace špatných zpráv. Zvláštní pozornost je věnována posílení povědomí o kompetencích nelékařských zdravotnických pracovníků v tématu komunikace s pacienty a jejich informování.

• Patologie a patologická fyziologie3 kr.
  F7PBZ1ZPFZKSemestr 32 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: závěrečný písemný test. Požadavky na studenta: znalosti v rozsahu látky přednesené na přednáškách a referenční literatury.

  Anotace: Předmět je orientován především na základy obecné patologie a patofyziologické mechanizmy týkající se orgánových systémů lidského těla a transformaci získaných poznatků do jednotlivých oborů klinické medicíny. Preferována jsou onemocnění společensky a epidemiologicky závažná. Předmět vychází ze znalosti teoretických oborů a je zaměřen na ozřejmění vzniku, vývoje a prezentace jednotlivých klinických jednotek a syndromů. Přednášky jsou koncipovány tak, aby umožnily využití znalostí v samotné klinické praxi.

• Pediatrie2 kr.
  F7PBZ1PEZ,ZKSemestr 42 přednášky / 3 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: závěrečný test v rozsahu doporučené literatury a odpřednášené látky v přednáškách. Požadavky na studenta: základní znalosti z fyziologie a patofyziologie týkající se dětského věku; 90 % docházka na cvičení.

  Anotace: Cílem je seznámit studenty se základy preventivního a léčebného zaměření dětského lékařství se zvláštním zřetelem na akutní, život ohrožující stavy. Student se musí obeznámit s příčinami a charakteristickými projevy akutních stavů, které bezprostředně ohrožují život dítěte, s jejich diferenciální diagnostikou a účelnými postupy v rámci neodkladné pomoci, zejména v přednemocniční etapě.

• Praktická cvičení z klinických oborů2 kr.
  F7PBZ1PCKOZKSemestr 42 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Osobní a aktivní účast na všech vypsaných lekcích, v případě nutné absence je možno lekci nahradit. V průběhu cvičení bude student podrobován kontrole znalostí probraných výukových témat a hodnocení práce na cvičeních. Ke studiu lze využívat veškeré validované zdroje a dikutovat jejich obsah ne cvičeních a seminářích. Zakončení studijního oboru: Zkouška: Podmínkou přihlášení ke zkoušce je práce studenta na cvičeních, úspěšné absolvování průběžných testů, 100% účast na cvičeních, přičemž absenci je třeba řádně omluvit a s cvičícím dohodnou formu náhrady. Zkouška probíhá kombinovanou formou, jako první studenti absolvují test a následně zkoušku ústní formou, z vylosované otázky, kterou zodpoví po 10 minutové přípravě. Examinátor v průběhu zkoušky může položit jakoukoliv další otázku v rozsahu povinné literatury a látky probírané na přednáškách či v průběhu praktických cvičení. Upozornění: interval mezi řádnou a opravnou zkouškou nebo opravnými zkouškami musí být minimálně sedmidenní.

  Anotace: Předmět je koncipován jako praktický obor, který seznamuje studenty s komplexní diagnosticko therapeutickou problematikou lidských poruch zdraví včetně specifik traumatologie a chirurgie, návazně na předmět základy klinických oborů.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit studenty s nejdůležitějšími rysy medicínských oborů a jim příslušných způsobů řešení poruch zdraví, možnostmi léčby a diagnostiky, a získání praktických návyků s vyzdvihnutím možností efektivní prevence.

• Profesní tělesná výchova I. zvyšování fyzické zdatnosti1 kr.
  F7PBZ1TV1ZSemestr 12 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: měření testů (čas, vzdálenost, estetika). Požadavky na studenta: aktivní účast na cvičeních, splnění limitů fyzických testů.

  Anotace: Cílem studia je seznámit studenty s konceptem kondičního tréninku, tj. ukázat jim snadno dostupné metody a tréninkové prostředky vedoucí k nárůstu úrovně obratnosti, rychlosti, síly a vytrvalosti. Plněním testů dostávají přehled o úrovni své fyzické zdatnosti.

• Profesní tělesná výchova II. profesní sebeobrana1 kr.
  F7PBZ1TV2ZSemestr 22 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: praktické předvedení probraných technik sebeobrany, znalost metodických postupů při jejich nácviku, závěrečný fyzický test. Požadavky na studenta: 90% účast na cvičení (dlouhodobá absence je řešena individuálně s garantem předmětu), teoretická znalost zákonů krajní nouze a nutná obrana, zvládnutí minimálního limitu fyzických testů.

  Anotace: Cílem předmětu je hlubší osvojení základů sebeobrany, seznámení se s donucovacími prostředky formou modelových situací.

• Profesní tělesná výchova III. horolezectví1 kr.
  F7PBZ1PTV3ZSemestr 32 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: splnění lezeckých dovedností, uzlové techniky, sestrojení kladkostroje, techniky pádů a slaňování. Požadavky na studenta: 90 % docházka, v případě zranění, nemoci, bude docházka omluvena na základě předložení lékařské zprávy.

  Anotace: Kurz lezení na umělé stěně a základy lanových technik.

• Profesní tělesná výchova IV. plavání1 kr.
  F7PBZ1PTV4ZSemestr 42 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: splnění plavecké zkoušky skok do vody, uplavat 20 m pod vodou, 25 m prsa, 25 m znak a 25 m kraulem. Požadavky na studenta: docházka, dvakrát za semestr je možné chybět bez omluvy, při nemoci nebo zranění po předložení omluvenky od lékaře je absence omluvena.

  Anotace: Cílem kurzu je naučení nebo zdokonalení techniky všech plaveckých způsobů, skoků do vody, orientace ve vodě i pod vodou, informace o záchraně tonoucího a vyzkoušení dovedností s tím souvisejících.

• První pomoc3 kr.
  F7PBZ1PPZ,ZKSemestr 11 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: správné provedení praktického úkonu v modelové situaci (bezpečný přístup k postiženému + první pomoc), ústní zkouška ze zásadních otázek a diskuze nad doplňujícími otázkami Požadavky na studenta: 90 % docházka na cvičení. ZKOUŠKA 1) Nepodkročitelné otázky (tažena jedna) Postup a organizace PP (3 kroky - situace, primární vyšetření, další rozhodování, obsah a charakter jednotlivých fází, aktivace linky 155, polohování a transport, zhodnocení stavu x mechanismu úrazu, základní vyšetření a sledování? Náhlá zástava oběhu, gasping, srdeční a dechové příčiny, odlišnosti v postupu, použití AED Příčiny poruch vědomí, škála cAVPU, porucha chování - agresivita, celotělové křeče, mdloba kolaps Poranění teplem dehydratace, přehřátí, popáleniny Poranění hlavy, páteře a míchy Bolesti na hrudi nejčastější příčiny, typické příznaky AKS, rizikové faktory aterosklerózy Alergické reakce, anafylaxe, adrenalinový autoinjektor Náhlé příhody břišní, závažné příznaky a okolnosti Cévní mozková příhoda 2) Diskusní otázky (taženy dvě) Diabetes mellitus akutní stavy, projevy a první pomoc Obecná PP při dušnosti, příčiny (astma bronchiale, podezření na infarkt, psychogenní) Evakuace obyvatelstva, evakuační zavazadlo Léky a léčiva v laické pomoci, jejich výhody a rizika Poranění kostí a kloubů Poranění břicha Podchlazení, omrzliny, poleptání První pomoc při otravách Úrazy elektrickým proudem a bleskem Kardiopulmonální resuscitace dítěte a novorozence základní postup Příčiny hypotenze (AIM, krvácení a extrémní dehydratace, anafylaxe, plicní embolie) První pomoc při tonutí, utonutí, oběšení Poranění obličeje, oka, epistaxe Poranění hrudníku včetně pneumotoraxu, postup první pomoci Překotný porod Otravy obecně, alkohol a drogy Pes,had, klíště První pomoc u akutní laryngitidy a epiglotitidy ZÁPOČET (ovládá, dovede, prakticky ukáže) okamžité vyšetření - důraz na kontrolu dýchání druhotné vyšetření - důraz na sledování stavu postup při poruše vědomí jako celek uvolnění dýchacích cest záklonem kontrola normálního dýchání hmatem, pohledem, poslechem zahájení resuscitace do 30 vteřin po spatření bezvědomého/NZO (do 60 vteřin včetně volání tísňové linky) stlačování hrudníku (dostatečná frekvence a síla stlačení) předání stlačování hrudníku a schopnost naznačit rytmus 100-120/min dýchání z úst do úst (dostatečný záklon a omezený objem, 2 dechy za 4-5 sec) nepřerušované a plynulé provádění kardiopulmonální resuscitace v jednom zachránci držení dýchací masky uvolnění dýchacích cest vypuzovacím manévrem u dítěte a dospělého vyprošťovací manévr zastavení krvácení tlakem v ráně snímání přilby ve dvou zachráncích fixace hlavy a ochrana krční páteře nutná manipulace s pacientem s podezřením na poranění krční páteře uložení na bok, včetně reakce na zvracení odebrat anamnézu SAMPLE (POLAP a sežer)

  Anotace: Předmět podává stručný přehled o první pomoci bez pomůcek. Do náplně předmětu jsou zahrnuty i situace hromadného výskytu postižených při krizových situacích a mimořádných událostech, včetně fenoménu CBRN. Po úspěšném absolvování předmětu je student schopen samostatně diagnostikovat selhání základních životních funkcí, rozpoznat stavy bezprostředního ohrožení života, provádět základní neodkladnou resuscitaci a poskytnout neodkladnou první pomoc.

  Výstupy učení: Postup první pomoci obecně Masivní krvácení tlakem v ráně Postup u bezvědomí Cizí těleso v dýchacích cestách Diagnostika mrtvice bez pomůcek Diagnostika infarktu bez pomůcek Základní Dif Dg poruch vědomí a dušnosti Poranění páteře, mechanismy, zásady Popáleniny KPR

• Psychologie katastrof a krizové komunikace1 kr.
  F7PBZ1PKKZSemestr 52 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet: Pro udělení zápočtu je nutná 100% účast na cvičeních a praktických seminářích (absence je možná pouze řádně lékařsky podložená a je řešena individuálně s vyučujícím). Další podmínkou je aktivní zapojení do nácviku krizových komunikačních technik a úspěšné absolvování závěrečného zápočtového testu ověřujícího znalosti z probraných témat (minimální úspěšnost 50 %).

  Anotace: Předmět je zaměřen na získání teoretických vědomostí a praktických dovedností potřebných pro efektivní a bezpečnou komunikaci v zátěžových krizových situacích, při mimořádných událostech (MU) a haváriích. Zvláštní pozornost je věnována psychologickým aspektům akutní stresové reakce, zvládání silných emocí, profesní roli interventa, poskytování peer podpory a fungování Systému psychosociální intervenční podpory (SPIS). Součástí je rovněž problematika sekundární viktimizace, psychické odolnosti záchranářů a legislativnímu rámci psychosociální péče.

  Výstupy učení: Předmět je koncipován jako teoreticko-praktický modul, který seznamuje studenty se specifiky krizové komunikace a psychosociální péče při náročných událostech. Cílem je příprava studentů na zvládání komunikace v emočně vypjatých situacích, porozumění fungování intervenčních systémů (SPIS, Peer) a osvojení si návyků pro ochranu vlastní psychické odolnosti.

• Seminář k bakalářské práci1 kr.
  F7PBZ1SBPZSemestr 4
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Účast na seminářích (možná 1 omluvená absence, lékařsky podložena). Forma ověření studijních výsledků: průběžné ověřování znalostí bibliografických citací, vyhledávání elektronických informačních zdrojů. Na požadované úrovni vypracovat odpovědi na zadané otázky.

  Anotace: Student by si měl vštípit správný způsob zpracování bakalářské práce, osvojit si formální náležitosti na bakalářskou práci a seznámit se s metodami moderní práce s informačními zdroji a sběru informací. Zvolit vhodnou prezentaci získaných výsledků a umožnit osvojit si principy informační etiky a správného používání bibliografických citací.

• Teorie ošetřovatelství2 kr.
  F7PBZ1OSEZKSemestr 12 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test Požadavky na studenta: úspěšné absolvování písemného testu, test obsahuje 20 otázek typu multiple choice, za každou správně zodpovězenou otázku je možné získat 1 bod, body se při nesprávné odpovědi neodečítají, otázky jsou nabízeny s možnými 3 variantami odpovědí (a-c, 1 a více odpovědí může být správných). Hodnocení testu dle stupnice ECTS.

  Anotace: Předmět je koncipován jako teoretický celek. Jeho cílem je podrobně seznámit studenty s problematikou oboru ošetřovatelství. Systémově vymezuje ošetřovatelství jako samostatnou moderní vědní disciplínu, a to jako komplexní multidisciplinární a interdisciplinární obor s vlastní filozofií, hodnotovým systémem, předmětem zkoumání, teoretickými modely, standardní terminologií, klasifikačními systémy a metodologií. Seznamuje s historickým vývojem ošetřovatelské péče, ošetřovatelství, první pomoci i záchranných služeb v kontextu medicíny jak v České republice, tak ve světě. Zároveň je předmět zaměřen na současné trendy vývoje ošetřovatelství, které souvisí se zvyšováním efektivity a kvality zdravotnických systémů.

• Transkulturní ošetřovatelství1 kr.
  F7PBZ1TKOKZSemestr 52 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test. Požadavky na studenta: vypracování seminární práce na téma ošetřovatelské problematiky v rozsahu min. 5 stran, podmínkou uznání je správná citace dle platných norem, prezentace a obhajoba práce, témata budou zadána dle preference studentů v úvodní hodině; úspěšné absolvování písemného testu, test obsahuje 20 otázek typu multiple choice, za každou správně zodpovězenou otázku je možné získat 1 bod, body se při nesprávné odpovědi neodečítají, otázky jsou nabízeny s možnými 3 variantami odpovědí (a-c, 1 a více odpovědí může být správných); celkový výsledek je součtem všech výše uvedených požadavků.

  Anotace: Předmět je koncipován jako teoretický. Jeho cílem je seznámit studenty s problematikou multikulturního ošetřovatelství. Přiblížit jednotlivé národnostní, etnické a kulturní menšiny a příslušníky různých náboženství. Studentům budou vysvětlena a na modelových příkladech demonstrována specifika přístupů k vybraným skupinám a způsob ošetřování s důrazem na péči o individuální potřeby jedince.

• Urgentní medicína I.4 kr.
  F7PBZ1UM1ZSemestr 31 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky pro udělení zápočtu: . POVINNÁ !! účast na přednáškách - 80% prezence (další absence musí být kompenzována zpracováním práce na vynechaná témata po domluvě s přednášejícím) . 100% aktivní prezence na cvičeních (dotazy, diskuze). Absence bude řešena náhradním termínem dle možnosti vyučujícího. Možnost nahrazování je podmíněna testem z diferenciální diagnostiky oběhu. . aktivní přístup (dotazy) . příprava na vstupní testy . znalost postupu a léků (kyslík, roztoky, glukóza, adrenalin) . souhrn tématu první pomoci (skupinová práce)

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenta s problematikou urgentní medicíny. Předmět se zabývá diagnostikou, prvotním a neodkladným ošetřením a léčbou náhle vzniklých stavů ohrožujících život. Jedná se především o náhlá onemocnění a traumata, jejichž péče začíná přednemocniční neodkladnou péčí bezprostředně na místě jejich vzniku a dále pokračuje během transportu a přechází v nemocniční neodkladnou péči. Urgentní medicína I se zaměřuje na základní principy péče o pacienta v urgentní medicíně, vitální funkce a jejich poruchy, vybrané akutní stavy ve vnitřním lékařství, v pediatrii a neodkladnou resuscitaci.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit studenta s problematikou urgentní medicíny, která se zabývá akutní diagnostikou, prvotním a neodkladným ošetřováním a léčením náhle vzniklých stavů ohrožení života, náhlých onemocnění a traumat bezprostředně na místě jejich vzniku, během transportu postižených pozemními, leteckými nebo vodními prostředky zdravotnické záchranné služby (ZZS) a při přechodu z přednemocniční do nemocniční neodkladné péče (urgentní příjem zdravotnických zařízení). V rámci teoretické části předmětu - přednáškách seznámení se zvláštnostmi interních i traumatických urgentních stavů ohrožujících pacienta v kontextu urgentní medicíny. Řada těchto stavů byla a je přednášena v dílčích oborech

• Urgentní medicína II.2 kr.
  F7PBZ1UM2ZSemestr 41 přednášky / 2 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet: Otázka konkrétní diagnózy zahrnuje příčiny, příznaky, rizikové faktory a okolnosti, komplikace a terapii. Otázky diferenciální diagnostiky (vždy u každého zkoušení) vyžadují výčet příčin daného příznaku a schopnost jednotlivé příčiny komentovat. Vždy budou zkoušeny dosud probrané nepodkročitelné léky. SEZNAM OTÁZEK https://docs.google.com/document/d/1m4Hi0CRm7z9B6YoEJr9Yyq1fUqXbMhnKp7v2ApdPbus/edit?usp=sharing

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenta s problematikou urgentní medicíny. Předmět se zabývá diagnostikou, prvotním a neodkladným ošetřením a léčbou náhle vzniklých stavů ohrožující život. Jedná se především o náhlá onemocnění a traumata, jejichž péče začíná přednemocniční neodkladnou péčí bezprostředně na místě jejich vzniku a dále pokračuje během dopravy a přechází v nemocniční neodkladnou péči. Urgentní medicína II zahrnuje multidisciplinární kapitoly v urgentní medicíně.

• Urgentní medicína III.4 kr.
  F7PBZ1UM3Z,ZKSemestr 51 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Zápočet Průběžné zkoušení během praktik: Otázka na konkrétní diagnózy zahrnuje příčiny, příznaky, rizikové faktory a okolnosti, komplikace a terapii. Otázky diferenciální diagnostiky vyžadují výčet příčin daného příznaku a schopnost jednotlivé příčiny komentovat. Vždy budou zkoušeny dosud probrané nepodkročitelné léky. OTÁZKY z obsahu zápočtu UM2 a nově probraných témat

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenta s problematikou urgentní medicíny. Předmět se zabývá diagnostikou, prvotním a neodkladným ošetřením a léčbou náhle vzniklých stavů ohrožující život. Jedná se především o náhlá onemocnění a traumata, jejichž péče začíná přednemocniční neodkladnou péčí bezprostředně na místě jejich vzniku a dále pokračuje během dopravy a přechází v nemocniční neodkladnou péči. V Urgentní medicíně III se probírá problematika traumatologie.

• Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví2 kr.
  F7PBZ1VZZKSemestr 22 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: prokázání znalostí písemným testem; test obsahuje 20 otázek se třemi možnými odpověďmi (počet správných odpovědí jedna); podmínkou připuštění k zápočtovému testu je zpracování zadané seminární práce z probíraných témat. Požadavky na studenta: znalost doporučených zákonů a vyhlášek.

  Anotace: Studenti se seznámí se zdravotnickými systémy ve světě i s historií a vývojem organizačních a úhradových systémů v péči o zdraví. V návaznosti na organizační systémy pak také s principy financování zdravotní péče, a to jak preventivní, tak i kurativní nejen v ČR a v EU, ale i ve světě. Aplikace zákona č. 258/2000 Sb. ve vazbě na dozorování. Dozor nad ustanoveními Zákoníku práce zejména v oblasti prevence bezpečnosti a ochraně zdraví při práci. Postup a způsoby rozhodování orgánů zajišťujících dozor při porušení obecně platných předpisů, včetně interních aktů řízení týkajících se ochrany zdraví. Výklad pracovně právních vztahů mezi zaměstnancem a zaměstnavatelem, práva a povinnosti. Právní odpovědnosti ve zdravotnictví.

• Vnitřní lékařství a gerontologie4 kr.
  F7PBZ1VLGZ,ZKSemestr 32 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky zápočtu Aktivní 100% účast na seminářích-cvičeních včetně domácí přípravy. Jsou přípustné dvě absence; vedoucí seminářů-cvičení určí způsob náhrady cvičení - semináře. Větší absence je možné omluvit pouze ze závažných a doložených důvodů a dohodnout s vedoucím seminářů-cvičení formu náhrady. Absolvování průběžného zkoušení a testů s hodnocením lepším než F, přičemž jedno hodnocení stupněm F je důvodem k neudělení zápočtu. Úspěšné absolvování zápočtového testu s výsledkem lepším než 65%. Zkouška: Zkouška je formou testu, který se skládá ze 40 otázek, maximum 40 bodů. Z nabídnutých 4 odpovědí je správná vždy jen jedna odpověď. Opravný termín zkoušky je také formou testu s minimálně týdenním odstupem. Pro splnění zkoušky je třeba správně zodpovědět alespoň 50 % testových otázek. Bodové hodnocení zkouškového testu: 40 - 36 správných odpovědí = 1 (A) 35 - 32 správných odpovědí = 1,5 (B) 31 - 28 správných odpovědí = 2 (C) 27 - 24 správných odpovědí = 2,5 (D) 23 - 20 správných odpovědí = 3 (E) 19 a méně správných odpovědí = 4 (F)

  Anotace: Student je seznámen se základy problematiky oboru vnitřního lékařství včetně geriatrie, která je jeho specializačním oborem. V rámci jednotlivých přednášek jsou studenti seznámeni s interní propedeutikou, získají přehled laboratorních vyšetření, seznámí se s příznaky, projevy a diagnostickými možnostmi onemocnění jednotlivých systémů. Důraz je kladen na choroby, které se podílejí zásadním způsobem na úmrtnosti v ČR a na ty, u kterých je možnost efektivní a cílené prevence.

• Zdravotnická biofyzika2 kr.
  F7PBZ1ZBZKSemestr 11 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: první termín zkoušky je písemnou formou, opravný termín je formou ústní zkoušky s minimálně týdenním odstupem od prvního termínu.

  Anotace: Cílem předmětu je získat základní informace o podstatě účinků fyzikálních faktorů na organizmus. Dále objasnit základní biofyzikální principy fyziologických a patofyziologických dějů a procesů v lidském organizmu a vysvětlit základní mechanizmy účinků vybraných fyzikálních faktorů na živé systémy se zaměřením na elektrický proud, optické záření, ultrazvuk, ionizující záření, biofyziku orgánů a tkání.

• Zdravotnická psychologie2 kr.
  F7PBZ1ZDPKZSemestr 41 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: klasifikovaný zápočet bude probíhat formou písemného testu; otázky budou plně v souladu s probíranou tématikou. Požadavky na studenta: aktivní účast na cvičeních student je povinen se aktivně účastnit řešení modelových situací; zpracování a úspěšná prezentace seminární práce na zadané téma, a to ve formě powerpointové prezentace; je přípustná jedna absence, přičemž větší absenci je možné omluvit pouze ze závažných a doložených důvodů.

  Anotace: V průběhu výuky předmětu budou studenti postupně seznámeni se základními poznatky ze zdravotnické psychologie, které jim umožní lépe pochopit prožívání a emoční ladění jedince v souvislosti se změnami zdravotního a psychického stavu. V rámci teoretické i praktické výuky budou probrány základní pojmy, které se vztahují k psychologii zdraví, klinické psychologii, k aplikaci psychologických poznatků ve zdravotnictví a psychologické péči o nemocného v podmínkách ambulantní péče nebo zdravotnického zařízení. Rovněž bude věnována pozornost problematice efektivního zvládání náročných situací, které při vzájemné interakci s pacienty při poskytování zdravotnické péče mohou nastat. Důraz bude kladen i na studium duševního zdraví a prevenci vzniku a rozvoji psychopatologických jevů v souvislosti s výkonem povolání ve zdravotnictví. Po absolvování přednášek a cvičení, kde bude využita metoda studia pomocí řešení kazuistik a modelových situací, budou schopni lépe porozumět vztahu jedinců ke zdraví a rovněž změnám v prožívání a chování v průběhu nemoci u jednotlivých pacientů.

• Zdravotnická technika2 kr.
  F7PBZ1ZTZ,ZKSemestr 21 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky na udělení zápočtu: úspěšné absolvování zápočtového testu písemnou formou, min. 50 % bodů; aktivní účast na laboratorních cvičeních; řádně omluvené a nahrazené absence. Hodnocení zkoušky: úspěšné absolvování závěrečného zkouškového testu písemnou formu. Otázky jsou z obsahu přednášek a cvičení, přičemž není dovoleno používat literaturu ani jinou nápovědu. Požadavky na studenta: standardní orientace v přístrojové technice, základní znalost principů přístrojové techniky a odborného názvosloví.

  Anotace: Předmět je koncipovaný jako teoreticko-praktický, seznamuje studenty s lékařskou technikou používanou v neodkladné péči, a to jak v rámci přednemocniční, tak i nemocniční etapy. Cílem je podat nejen ucelený přehled o širokém spektru užívané techniky, ale zejména pochopit její principy, možnosti, indikace a způsob ovládání.

• Zimní výcvikový kurz2 kr.
  F7PBZ1ZVKZSemestr 1
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Požadavky na studenta: testy zvládnutí základních lyžařských dovedností.

  Anotace: Sportovně pohybové aktivity představují jeden ze základních fenoménů lidského bytí a podílí se na všech složkách dění moderní společnosti. Jsou jedním ze základních elementů procesu přispívajícího ke kvalitě života a ke zdraví. Součástí sportovních aktivit jsou i zimní sporty, mezi které je zařazeno lyžování. Cílem zimního výcvikového kurzu je zvládnutí základních lyžařských dovedností na sjezdových a běžeckých lyžích, pohybu v zimním terénu a získání příslušných teoretických vědomostí z oblasti techniky sjezdového a běžeckého lyžování, lyžařského vybavení, údržby lyží apod. Program kurzu vytváří základní předpoklady pro zvládnutí zimního výcvikového kurzu ve 3. ročníku zaměřeného již konkrétně na záchranu v zimní přírodě.

• Zpracování bakalářské práce6 kr.
  F7PBZ1ZBPZSemestr 6
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: kontrola zpracování závěrečné práce. Požadavky na studenty: zpracování závěrečné práce na zadané téma.

  Anotace: Příslušný počet hodin studenti využijí ke zpracování bakalářské práce. Studenti vypracují závěrečnou práci na vybrané téma dle stanovených požadavků, se kterými byli studenti seznámeni v rámci předchozího studia. Závěrečná práce bude studentem předložena garantovi předmětu a následně bude zhodnocena úroveň práce jak z hlediska obsahového, tak z hlediska splnění formálních požadavků.

• Základy pedagogiky, speciální pedagogiky a edukace2 kr.
  F7PBZ1ZSPKZSemestr 21 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Účast na cvičeních (možná 1 omluvená absence, lékařsky podložena). Forma ověření studijních výsledků: ústní forma. Známka z klasifikovaného zápočtu je dána průnikem hodnocení práce posluchače na seminářích a ze znalostí dané problematiky. Posluchač si vytáhne jednu otázku. Examinátor v průběhu ústního zkoušení může položit jakoukoliv další otázku v rozsahu povinné literatury a látky probírané ve výuce. Hodnocení známkou F jedné z těchto součástí je důvodem udělení stupně F z klasifikovaného zápočtu.

  Anotace: Student se seznámí se základy pedagogiky, speciální pedagogiky a edukace. Obsahová stránka výuky zahrnuje celou oblast teoretických, didaktických a metodických postupů. V teoretické oblasti se jedná o základní vývojové tendence a historické směry v edukačním přístupu k dětem, dospělým, seniorům a k handicapovaným jedincům v komparaci s nejnovějšími trendy v rámci širšího geografického, filozofického a etického rozsahu. Student by měl být vybaven poznatky pro orientaci v odborné pedagogické a speciálně pedagogické terminologii z hlediska definování i klasifikování jednotlivých poruch, vad a postižení. V praktické sféře je obsah výuky směřován k terapeutickým postupům a edukaci využitelné pro děti a všechny typy, stupně, druhy a věkové kategorie handicapovaných. Student získává určité specifické dovednosti v nových alternativních přístupech ve speciálních zařízeních a principu integrace jako rehabilitačního činitele v péči o postižené, v edukačních procesech. V rámci studia se student seznamuje s nejnovějšími technikami alternativní a augmentativní komunikace, s aplikací moderních informačních technologií v pedagogické a speciálně pedagogické praxi, s vývojem kompenzačních pomůcek, postavením zdravotně postižených v právním řádu České republiky atd.

  Výstupy učení: Student se seznámí se základy pedagogiky, speciální pedagogiky a edukace. Obsahová stránka výuky zahrnuje celou oblast teoretických, didaktických a metodických postupů. V teoretické oblasti se jedná o základní vývojové tendence a historické směry v edukačním přístupu k dětem, dospělým, seniorům a k handicapovaným jedincům v komparaci s nejnovějšími trendy v rámci širšího geografického, filozofického a etického rozsahu.

• Základy psychiatrie2 kr.
  F7PBZ1ZPSKZSemestr 42 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: závěrečný písemný test (s úspěšností vyšší než 50 %). Požadavky na studenta: doplnění problematiky samostudiem vybraných kapitol psychiatrie. Garant předmětuMUDr. Markéta Hejsková

  Anotace: V předmětu budou studenti postupně seznámeni se základními poznatky z psychiatrie, které by mu umožnily lépe pochopit změny psychického stavu jedinců, zařazení symptomatiky a terapie duševních nemocí a jejich komplikací do širšího poznatkového rámce, porozumění psychiatrickému vyšetření a metodám léčby. Studenti budou postupně seznámeni s etiopatogenezí duševních poruch, symptomatologií a syndromologií v základních okruzích poruch psychických funkcí. Budou rozumět jednotlivým okruhům psychických funkcí a jejich poruchám (vědomí, myšlení, paměť, emoce, inteligence, jednání, osobnost) jako základu pro pochopení duševních poruch prezentovaných v následné speciální psychiatrii. Budou obeznámeni se základními terapeutickými metodami používanými v psychiatrii včetně základních informací o farmakoterapii, dalších biologických metodách (např. ETC, fototerapie).

• Základy psychoterapeutického přístupu a komunikace s pacientem1 kr.
  F7PBZ1PPKPZSemestr 42 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemný test. Požadavky na studenta: 100 % účast na cvičeních, zpracování seminární práce formou prezentace na cvičení, pro udělení zápočtu musí student obdržet min. 50 % z celkového počtu bodů, v případě nesplnění testu je možnost jednoho opakování.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámit studenty s formami profesionální komunikace s pacienty, jejich příbuznými a dalšími osobami, s nimiž zdravotník přichází do profesionálního kontaktu, s formami komunikace s osobami v náročných životních situacích s důrazem na komunikaci s problémovými typy osobností, s přehledem různých forem psychoterapie a specifických psychoterapeutických technik.

• Základy radiologie, radiační ochrana1 kr.
  F7PBZ1ZROKZSemestr 31 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Pro úspěšné zakončení předmětu (zakončeno klasifikovaným zápočtem) je nutné splnit závěrečný zápočtový test z obsahu učiva celého semestru. Otázky v zápočtovém testu vychází z náplně přednášek a z povinné literatury. Písemná část testu je kombinována z odpovědí typu ABCD (jedná správná odpověď) a z odpovědí, kdy je nutné odpovídat písemně. Při testu nesmí student používat literaturu, internet, mobilní telefon ani konzultovat s ostatními studenty. Pokud student zodpoví v testu správně méně než 50 % (včetně), je test hodnocen známkou F. Požadavky na studenta: znalost v rozsahu látky přednesené na přednáškách a referenční literatury.

  Anotace: Cílem předmětu je seznámení posluchačů se základními zobrazovacími postupy používanými v radiologii. Studenti budou seznámeni s jednotlivými modalitami, přípravou pacientů k vyšetřením a jejich průběhem. Důraz je kladem na zásady ochrany před zářením a uplatňování základních principů radiační ochrany v medicíně.

• Základy statistiky a informatiky3 kr.
  F7PBZ1ZSIZ,ZKSemestr 51 přednášky / 1 cvičení h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: písemné testy, zpracování zadaných příkladů v programu Microsoft Office Excel. Požadavky na studenta: V průběhu semestru se píší 2 malé testy. Za každý test lze získat max. 25 bodů. Tedy max. 50 bodů za malé testy. Na posledním cvičení se píše velký test, který je ohodnocen 50 body. Známka klasifikovaného zápočtu z předmětu je součtem 2 malých testů a bodů z velkého testu (max. 100 bodů).

  Anotace: Studenti se seznamují s principy metodologie vědeckého výzkumu, sběrem vstupních dat, formulací hypotézy, hodnocení výsledků. Výuka je rozdělena na základy pravděpodobnosti, na které následně navazují statistické metody, včetně jejich využití a interpretace. Probíraná látka obsahuje: Náhodné veličiny, jejich rozdělení, charakteristiky, transformace, Populace a výběrový soubor, Odhady parametrů, Testování hypotéz. Cvičení jsou prakticky zaměřena na zpracování dat v programu Microsoft Office Excel.

• Základy zdravotnického práva2 kr.
  F7PBZ1ZZPKZSemestr 22 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: formou písemného testu.

  Anotace: Studenti se seznámí se základy práva platného v ČR. Výuka bude zaměřena především na problematiku zdravotnického práva s akcentací problémů, se kterými se mohou zdravotničtí pracovníci při své profesi setkat. Důraz bude kladen především na práva pacientů a povinnosti zdravotnických pracovníků.

• Základy řízení kvality poskytovaných zdravotních služeb1 kr.
  F7PBZ1ZRKZKSemestr 51 přednášky h týdně
  Podrobnosti předmětu

  Prerekvizity: Forma ověření studijních výsledků: ústní zkouška. Zkoušející vybere studentovi jednu otázku z níže uvedených témat probíraných na přednáškách. Zkoušející může položit doplňující otázku z probíraných témat. Interval mezi řádnou a opravnou zkouškou musí být minimálně sedmidenní. Požadavky na studenta: znalost základních principů, modelů a nástrojů managementu kvality charakteristika procesů akreditace a certifikace pravidla pro provádění interních prověrek kvality přehled základních legislativních požadavků v oblasti managementu kvality ve zdravotnictví

  Anotace: Na současné zdravotnictví jsou kladeny stále větší požadavky z pohledu kvality a bezpečí poskytované služby. Předmět je zaměřen na základní principy a nástroje používané pro hodnocení kvality a její trvalé zlepšování. Vzhledem k tomu, že kvalitní a bezpečná péče dnes nemůže být zajištěna bez odpovídající infrastruktury, budou posluchači také seznámeni se základními požadavky v této oblasti.

  Výstupy učení: Cílem předmětu je seznámit posluchače se základními principy implementace systému řízení kvality, způsoby měření výkonnosti procesů, principy řízení rizik a nástroji pro trvalé zlepšování kvality.